小学数学第五单元 有趣的立体图形怎样搭得高课时练习

这是一份小学数学第五单元 有趣的立体图形怎样搭得高课时练习，共5页。试卷主要包含了认一认,连一连 ，把每组中形状不同的圈出来，填一填 ，按要求做一做 ，按要求圈一圈 ，1. ③ 2.② 3.①等内容，欢迎下载使用。
考试时间：50分钟 满分：100+10分 得分：
一、认一认,连一连 。(共8分)
二、把每组中形状不同的圈出来。(每题2分，共8分)

二、选一选 。(每题3分,共9分)
1.下面只能推动，不能滚动的物体是( )。
2.下面搭的图形中，( )最稳。
3.先摆一个，再在的左边摆一个,最后在的上面摆一个，摆出的物体是( )。
四、填一填 。(每空2分,共32分)
1.猜一猜，下面被遮住一部分的物体分别是什么形状?(填序号)
① 长方体 ②球③圆柱

2.
(1)一共有( )个图形，有( )个。
(2)从右数，第( )个是，从左数，它排第( )。
(3)的左边第一个图形是(),的右边第一个图形是()。(圈一圈)
(4)在的( )边,在的( )边。
3.想一想，填序号。
(1)选2 个物体，能搭得很稳且最矮的是( )和( )。
(2)选2个物体能搭得最高又较稳的是( )和( )。
(3)不选( )，可以把其他5个物体搭得又稳又高。
五、按要求做一做 。(共27分)
1.要搭出，应该用哪一组积木?画“✔”。(3分)
2.从下面5个图形中选取4个进行拼搭，搭得最稳的画“✔”,搭得最高的画“○”。(6分)
3.拼一拼，连一连。(6分)
4.数一数,画一画,圈一圈。(4+3+2+3=12分)
哪种图形最多?把它涂成红色。哪两种图形一样多?把这两种图形都涂成蓝色。(在下面的图形上涂色)
(2)
□○□(2)
(3)正方体和球一共有多少个?
□○□=□
六、按要求圈一圈 。(共12分)
1.用左边物体可以直接画出右边哪种图形?圈一圈。(4分)
2.接着摆什么图形?圈出正确的答案。(4分)

3.
按照规律排下去，被挡住的两个图形依次是( )和()。
(4分)
七、用同一张长方形纸卷一个，下面哪种卷法得到的高一些?画“△”。哪种卷法得到的粗一些?画“○”。(接头处不重合)(共4分)
附加题。(共10分)
1.林叔叔今天新进了一些草莓，靠墙摆放成5层，卖出去一些，剩下的如下图所示，卖出去了( )箱。(5分)
2.下面两堆积木都是用相同大小的小正方体拼成的，左边的积木添上多少个这样的小正方体才能和右边的同样多?(5分)
第五单元素养达标(A卷)
二、1. 圈。造句：
2.圈
3. 圈
4. 圈
三、1. ③ 2.② 3.①
四、1.② ① ③
2. (1)8 3 (2)2 7
(3)
(4)右 左
3.(1)②③(2)③⑥(3)④
五、1.
2.( ) (○) (✔)
3.
4.4 5 3 3 (1)涂成红色，和涂成蓝色
(2)() 4>3
(3)5+3=8
六、1.
2.
3.
七、(△) (○)
【附加题】
1. 10
从下往上数，第1 层和第2层是满的，第3 层少了2箱，第4层少了 4 箱,第 5 层少了4箱,2+4+4=10,所以一共卖出去10箱。
2.3+5=8，添上8个这样的小正方体才能和右边的同样多。
左边的积木的第二层与右边的相比，数一数少了3个；用同样的方法数一数第三层，少了5个,3+5=8,一共少了8个,所以左边的积木添上8个小正方体才能和右边的同样多。