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      2025年沪教版(五四制)教材初中数学七年级上册12.1因式分解(第2课时)课件+教案

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      初中数学沪教版(五四制)(2024)七年级上册(2024)因式分解教学演示ppt课件

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      这是一份初中数学沪教版(五四制)(2024)七年级上册(2024)因式分解教学演示ppt课件PPT课件主要包含了学习目标,x+2,a2b,a+2b,m-3,例题1分解因式,教材第47页,解3原式,4原式,教材第48页等内容,欢迎下载使用。
      1. 经历通过整式乘法公式(a±b) 2= a2 ±2ab+b2 的逆向变形得出公式法因式分解的方法的过程,发展逆向思维和推理能力。
      2. 会用完全平方公式分解因式.
      思考如何将a2+2ab+b2 、x2+6x+9 、4x2-12xy+9y2如何分解因式?由乘法公式中的完全平方公式 (a+b) 2= a2+2ab+b2 ,(a-b) 2= a2-2ab+b2 ,反过来可得,a2+2ab+b2a2 = (a+b) 2,a2-2ab+b2=(a-b)2
      多项式a2+2ab+b2与a2-2ab+b2叫做完全平方式.在运用上述公式分解因式时,关键在于判断这个多项式是否为完全平方式.例如: x2+6x+9 = x2+2·x·3+32 = (x+3)2 .
      a2+2 a b+b2 =(a+b) 2
      4x2-12xy+9y2 =(2x)2-2·(2x)·(3y)+(3y)2 = (2x-3y)2.
      a2- 2 a b + b2 = (a- b) 2
      可以看到,用完全平方公式分解因式时,可以按照两数积的两倍前面的符号来选择运用哪一个完全平方公式
      3. a² + 4ab + 4b² = ( )² + 2· ( ) ·( ) + ( )² = ( )².
      2. m² - 6m + 9 = ( )² - 2·( )·( ) + ( )² = ( )²;
      1. x² + 4x + 4 = ( )² + 2·( )·( ) + ( )² = ( )²;
      对照 a² ± 2ab + b² = (a ± b)²,填空:
      (1)解:原式=(3x)2-2·(3x)·2+22 = (3x-2)2
      (1)9x2 -12x+4; (2)4x2+20xy+25y2.
      (2)解: 原式=(2x)2+2·(2x)·(5y)+(5y)2 = (2x+5y)2
      例题2 分解因式: (1)2ax2-12axy+18ay2 (2)(x+y)2+8(x+y)+16.
      解:原式= 2a (x2 -6xy+9y2) = 2a (x-3y) 2.
      解:原式= (x+y)2+2·(x+y)·4+42 = (x+y+ 4)2
      已知x2+16x+k是完全平方式,则常数k等于(  )A.64 B.48 C.32 D.16
      x2+16x+k=x2+16x+82-82+k=(x+8)2+k-82,∵x2+16x+k是完全平方式,∴k-82=0,∴k=64.故选A.
      已知代数式a2+(2t-1)ab+4b2是一个完全平方式,则实数t的值为________.
      方法总结:本题要熟练掌握完全平方式的结构特征,根据参数所在位置,找出参数与已知项之间的数量关系,从而求出参数的值. 计算过程中,要注意积的 2 倍的符号可正可负,避免漏解.
      分解因式:2022x2-4 044x+2 022.
      解:2022x2-4 044x+2 022 =2 022(x2-2x+1) =2 022(x-1)2.
      已知 x2-4x+y2-10y+29=0,求 x2y2+2xy+1 的值.
      解:由题意得 x2-4x+4+y2-10y+25=0,
      即 (x-2)2+(y-5)2=0.
      ∵ (x-2)2≥0,(y-5)2≥0,
      ∴ x-2=0,y-5=0.
      ∴ x2y2+2xy+1=(xy+1)2
      方法总结:此类问题一般情况是将原式进行变形,将其转化为非负式的和的形式,然后利用非负式的性质求出未知数的值,再代值计算.
      已知x2-y2=20,求[(x-y)2+4xy][(x+y)2-4xy]的值.
      解:∵x2-y2=20,∴[(x-y)2+4xy][(x+y)2-4xy]=(x2+2xy+y2)(x2-2xy+y2)=(x+y)2(x-y)2=[(x+y)(x-y)]2=(x2-y2)2=202=400.
      有一电脑程序:每按一次按键,屏幕的A区就会自动加上a2,同时B区就会自动减去3a,且均显示化简后的结果.已知A,B两区初始显示的分别是25和-16,如图①所示.例如,第一次按键后,A,B两区分别显示(如图②):
      (1)从初始状态按2次后,分别求A,B两区显示的结果.
      解:A区显示的结果为25+2a2,B区显示的结果为-16-6a.
      (2)从初始状态按4次后,计算A,B两区式子的和,请判断这个和能为负数吗?说明理由.
      解:这个和不能为负数.理由如下:根据题意,得25+4a2+(-16-12a)=25+4a2-16-12a=4a2-12a+9=(2a-3)2.∵(2a-3)2≥0,∴这个和不能为负数.
      1. 下列四个多项式中,一定能因式分解的是 ( ) A.a2+1 B.a2-6a+9 C.x2+5y D.x2-5y
      2. 把多项式 4x2y-4xy2-x3 分解因式的结果是 ( ) A.4xy(x-y)-x3 B.-x(x-2y)2 C.x(4xy-4y2-x2) D.-x(-4xy+4y2+x2)
      3. 若 m = 2n+1,则 m2-4mn+4n2 的值是_____.
      4. 若关于 x 的多项式 x2-8x+m2 是完全平方式,则 m 的值为______.
      5. 把下列多项式因式分解: (1) x2 - 12x + 36; (2) 4(2a + b)2 - 4(2a + b) + 1; (3) y2 + 2y + 1 - x2.
      解:(1) 原式 = x2 - 2 · x · 6 + 62 = (x - 6)2.
      (3) 原式 = (y + 1)² - x² = (y + 1 + x)( y + 1 - x).
      (2) 原式 = [2(2a + b)]² - 2×2(2a + b) · 1 + 1² = (4a + 2b - 1)2.
      解:(1)原式=(38.9-48.9)2

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      初中数学沪教版(五四制)(2024)七年级上册(2024)电子课本新教材

      12.1 因式分解

      版本:沪教版(五四制)(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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