中职二 烛之武退秦师同步测试题

这是一份中职二 烛之武退秦师同步测试题，共9页。试卷主要包含了文学常识等内容，欢迎下载使用。
1、文学常识
《左传》是我国最早的一部长于修辞的史学著作，属于编年体史书。相传，孔子作《春秋》，左丘明为之作传(传:解释经文的文字)，因此，《左传》又名《左氏春秋传》(因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”)。
史书常见体例有三种。一是编年体:以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》。二是纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件，如我国第一部纪传体通史《史记》。三是国别体:以国家为单位分别记叙历史，如《战国策》。
2. 素养生成
本文的核心部分是烛之武游说秦穆公的外交命令。烛之武以一己之力，成功说服秦国撤军，瓦解了秦、晋对郑国的围困。前人说“烛之武一言，贤于十万师”(谢有辉《古文赏音》)，并非过誉。
同步练习
一、基础知识应用
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()
A.氾南/侵犯辞别/城池坠落/缒城而下
B.城阙/蕨类肆意/肄业戍守/数典忘祖
C.赏赐/驱驰卑鄙/比较闲暇/瑕不掩瑜
D.执事/明智陪伴/赔偿既然/亟待解决
2.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是()
A.吾不能早用子子:古代对男子的尊称。
B.今急而求子，是寡人之过也寡人:诸侯谦称，寡德之人。
C.若亡郑而有益于君，敢以烦执事执事:办事的官吏，这里是对对方的敬称。
D.焉用亡郑以陪邻陪:陪伴。
3.对下列语句中加点的“而”字判断不正确的一项是()
①今急而求子，是寡人之过也②夜缒而出，见秦伯
③若亡郑而有益于君，敢以烦执事④朝济而夕设版焉
⑤因人之力而敝之，不仁
A.①与③都是顺承连词。B.②是连词,表修饰关系。
C.①②③④都不必翻译。D.④和⑤都是转折连词。
4.下列各句中没有通假字的一项是()
A.晋军函陵，秦军氾南B.秦伯说，与郑人盟
C.失其所与，不知D.行李之往来，共其乏困
5.下列句子中“以”字的用法不同于其他三句的一项是()
A.以其无礼B.以乱易正，不武
C.敢以烦执事D.越国以鄙远
6.下列语句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是
A.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也
B.若舍郑以为东道主
C.行李之往来，共其乏困
D.微夫人之力不及此
7.下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是()
A.若不阙秦，将焉取之B.越国以鄙远
C.若亡郑而有益于君D.阙秦以利晋
8.下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是()
例句:臣之壮也，犹不如人。
A.公从之B.烛之武退秦师
C.夫晋，何厌之有D.行李之往来，共其乏困
二、阅读能力训练
(一)课内阅读
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰:“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜鲢而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，其其乏因，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
9.对下列加点字词的解释，正确的一项是()
A.晋军函陵，秦军氾南(军:军队)
B.行李之往来，共其乏困(行李:出门所带的包裹)
C.朝济而夕设版焉(版:筑土墙用的夹板，这里指版筑的工事)
D.秦伯说，与郑人盟(盟:盟誓)
10.下列句子中，加点字的用法和意义相同的一组是()
A.①若舍郑以为东道主②焉用亡郑以陪邻
B.①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封
C.①且贰于楚也②且君尝为晋君赐矣
D.①无能为也已②且君尝为晋君赐矣
11.下列对文章的分析和概括，不正确的一项是()
A.佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。
B.文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。
C.秦晋围郑的原因有二:一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。
D.本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。
12.翻译下列句子。
(1)焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
(2)既东封郑，又欲肆其西封。
(二)课外阅读
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未遍，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
(节选自《左传·庄公十年》)
13.下列加点字的注音有误的一项是()
A.又何间焉(jiàn)牺牲玉帛(bó)
B.遂逐齐师(suí)下视其辙(zhé)
C.望其旗靡(mǐ)肉食者谋之(móu)
D.小信未孚(fú)公将驰之(chí)
14.下面各项中，加点字的解释有错误的一项是()
A.弗敢专也专:独断专行
B.必以分人以:把
C.弗敢加也加:虚夸
D.小信未孚孚:使信服
15.下列句子中加点字的解释有误的一项是()
A.神弗福也福:福气
B.小信未孚孚:使信服
C.虽不能察察:明察
D.夫大国,难测也测:揣测，估计
16.下列加点字词的古今含义相同的一项是()
A.小大之狱，虽不能察B.牺牲玉帛，弗敢加也
C.阡陌交通，鸡犬相闻D.战则请从
17.下列句子中加点字词的用法相同的一项是()
A.何以战不以物喜，不以己悲
B.再而衰，三而竭足肤皲裂而不知
C.公将鼓之登轼而望之
D.望其旗靡视其辙乱
18.下列加点字的意义和用法相同的一项是()
A.乃人见乃不知有汉
B.可以一战城民不以封疆之界
C.战于长勺所欲有甚于生
D.登轼而望之长跪而谢之
19.下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是()
A.神情与苏、黄不属B.在骨髓，司命之所属
C.有良田、美池、桑竹之属D.属予作文以记之
参考答案
1.B【解析】A项，分别读fán/fàn，cí/chí,zhuì/zhuì;B项，分别读què/jué，sì/yì,shù/shǔ;C项，分别读cì/chí，bǐ/bǐ，xiá/xiá;D项，分别读zhí/zhí，péi/péi,jì/jí。
2.D【解析】D项,“陪”意为“增加”。
3.D【解析】④不是转折连词，是顺承连词;⑤是转折连词，可译为“却”。
4.A【解析】B项的“说”，通“悦”;C项的“知”，通“智”;D项的“共”，通“供”。
5.D【解析】A、B、C三项中,“以”均用作介词，D中，“以”项用作连词。
6.A【解析】A项，“不能”古汉语的意思与现代汉语意思相同。B项，“东道主”在句中的意思是“东方道路上的主人”，今义是“请客的主人”。C项，“行李”在句中的意思是“外交使者”，今又是“出门所带的包裹、箱子等”。D项，“夫人”在句中的意思是“那人”，今用来尊称一般人的妻子。
7.B【解析】“烛之武退秦师”中“退”为使动用法，意为“使……撒退”。B项中，“鄙”为意动用法，把当作边邑;其余三项中均为使动用法:A项中，“阙”为“使……削减”;C项中，“亡”为“使……灭亡”;D项中,“利”为“使……获利”。
8.D【解析】D项中,“之”用于主谓之间，取消句子独立性;A项中，“之”是代词，指佚之狐的建议;B项中，“之”是介于姓和名之间的助词;C项中，“之”是宾语前置的标志。
9.C【解析】A项名词用作动词，驻军;B项是“外交使者”;D项是“结盟”。
10.B【解析】A项，①介词，把:②连词，表日的，来。B项，均为副词，已经。C项，①连词，并且;②连词，况且。D项，①动词，做;②动词，给予。
11.A【解析】是从侧面表现了烛之武的才能，而不是从“反面”。
12.(1)哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。
(2)以郑为东面的疆界，又想扩张它西边的疆界。
13.B【解析】B项,“遂”读“suì”。
14.A【解析】A项有误。“专”意为“独自享有”。
15.A【解析】A项,“福”的意思是“赐福，保佑”。
16.D【解析】A项,“狱”的古义是“案件”，今义是“监押犯人的地方”。B项，“牺牲”的古义是“祭祀用的纯色全体牲畜”，今义是“为坚持信仰而死”。C项,“交通”的古义是“交错相通”，今义是“交通运输”。D项,“从”古今意义都是“跟随”。
17.D【解析】A项，凭借/因为。B项，表承接/表转折。C项，助词，凑足音节，没有实在意义/代词，代指齐军。D项，两个“其”都是“他们的”意思。
18.B【解析】A项，于是、就/竟然。B项，“以”都是“凭借”的意思。C项，在/比。D项，表承接/表修饰。
19.C【解析】“忠之属也”中的“属”:类。A项，“属”:类似。B项，“属”:隶属，管。C项，“属”:类。D项，“属”:通“嘱”，嘱咐。