苏教版（2024）一年级上册（2024）认识11~19备课课件ppt

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说一说本你都学到了哪些知识？
11~19各数的认识与组成
11~19各数的顺序和大小的比较
数一数，读一读，写一写，说一说你是怎么写数、读数的。
写数时，从最高位写起，十几先写十位上的1，再写个位上的“几”。
读数时，从最高位读起，先读十位上的数，再读个位上的数，十位上是1就读十；个位上是几就读几。
摆一摆，拨一拨，说一说11的组成。
读一读，填一填，说说你发现了什么？
拨一拨，填一填，说一说你是怎么计算的？
十位上的数字不变，个位上的数字相加。
十位上的数字不变，个位上的数字相减。
10 + =
18 - =
6.小华记录了一个月的天气情况。
（2） 和 一共有( )天。
7. 湖里有12只天鹅，又飞来5只。现在一共有多少只天鹅？
12 + 5 = 17（只）口答：现在一共有17只天鹅。
8.已经有多少只兔进了蘑菇房？一共有多少只兔？
13 – 1 = 12 (只)13 + 4 = 17 (只)口答：已经有12只兔进了蘑菇房，一共有17只兔。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
怎么读、写11~19各数呢？1个十和5个一合起来是多少？16和19哪个更大，你是怎么比较的？十几加、减几的计算方法是什么？
给自己的课堂表现评价一下吧！