人教版（2024）八年级上册（2024）第四章 中国的经济发展第一节 农业教案设计

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第四章 中国的经济发展第一节 农业教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学用具，教学过程，作业设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
1.了解农业的地位和分类
2.知道种植业的分布和主要的农作物。
3.了解我国畜牧业的分布和主要牲畜。
4.知道我国渔业的主要分布地区。
【教学重点】
我国种植业的分布和主要的农作物
【教学用具】
各种教学挂图和投影片
【教学过程】
【作业设计】
列表比较我国种植业的分布地区和主要农作物
【教学反思】
发展农业 走科技强农之路
【教学目标】
1.了解农业发展要结合当地的自然和社会条件进行。
2.知道我国商品性农业基地的情况，记住商品粮基地的名称和位置。
3.了解我国农业的发展方向。
【教学重点】
我国的九大商品粮基地和三大商品棉基地
【教学用具】
中国主要商品粮、棉基地图
【教学过程】
教师活动
学生活动
1.新课引入：前面学习了我国自然方面的知识，今天开始学习经济方面。
2.找出农业的定义和分类，注意它在我国国民经济中的地位。
讲述：农业是通过人工培育和饲养动植物获取产品的部门，是我国国民经济的基础。和我们的生活密切相关。
板书：一、农业与我们
我们最熟悉的是那种农业呢？
板书：二、农业的分布
读图找出我国农业的主要分布地区。
总结：我国种植业主要分布在东部的平原和丘陵地区，以秦岭淮河一线为界，分北方和南方。
列表总结南北地形、熟制、农作物等的区别。 这是本节的重点内容。
讲述：我国的畜牧业分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业，其中后者占主要地位。
读课本找出我国的渔业的分布地区，记住我国最大的渔场。
我国的海洋渔业集中于东部沿海，淡水渔业分布在长江中下游地区。
读图找出我国的三大林区，区分那个的天然林区，那个是人工林区。
讲述：我们的森林主要分布在东部湿润的山区，最大的是东北林区，其次是西南林区和东南林区。
总结：我国的农业种类丰富，产量巨大，为我国的经济发展提供了有力的保障，是我国国民经济的基础。
农业是国民经济的基础，分为种植业、林业、畜牧业和渔业。
结合自己的体会，同学们讲述自己对于种植业的了解，如主要的农作物，一年几熟等。
在图上找出秦岭-淮河一线，了解两侧农业的不同。
再找出西北地区和青藏地区主要的农业类型和典型农作物。
在图上找出新疆牧区、内蒙古牧区、青海牧区、西藏牧区和各自的优良牲畜。
读课本找出林业的主要产品和我国三大林区的分布地区。
找出渔业分为淡水渔业和海洋渔业，我国最大的渔场是舟山渔场。
教师活动
学生活动
1.新课导入：上节学习了我国农业的分布，今天学一下农业的发展问题。
2.读课本，分析各地农业差异巨大的原因。
讲解：我国各地自然条件差别很大，必须根据各地的条件，发展最适合的农业部门。举例说明。
补充：发展农业除了要看自然条件以外，还要充分考虑当地的社会经济条件，这样才能找出最适合的农业部门。
转承：为此，我国建立了一批商品性农业基地。
读课本插图和课文，了解我国农业的发展方向。
讲解：我国农业的发展有两个方向，一是提高劳动生产率和商品率，而是促进农业的可持续发展。
总结：我国农业虽然取得了巨大的成绩，但是还存在劳动率底下，浪费严重等问题，因此发展农业要因地制宜，发展生态农业和高效农业。

读图从自然条件，重点考虑气候和地形。分析各地农业的差异，得出应该因地制宜的结论。
南方发展水田，北方发展旱作，西部发展畜牧业。
商品粮：三江平原，松嫩平原，江淮地区、太湖平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江汉平原，成都平原，珠江三角洲。
商品棉：华北平原，淮北、新疆。
了解“杂交水稻之父”袁隆平的故事，了解生态农业的情况和蔬菜大棚的好处。