冀教版数学二年级上册4.5 剪一剪、拼一拼 (课件）

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冀教版数学二年级（上）四、认识图形(二)第5课时 剪一剪、拼一拼学习目标1. 通过剪一剪、拼一拼，进一步感知几种平面图形的特征，会用几个平面图形拼出新的平面图形。2. 在拼图形过程中，体会图形的变换，提升动手操作能力，建立空间观念。3. 在学习和操作的过程中，感受数学之美。【难点】 在拼组图形过程中，感受平面图形之间的关系。【重点】 在剪一剪、拼一拼的过程中，进一步感知平面图形的特征，建立空间观念。课堂导入教材第57页例6探究新知5(1)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形，用两个小三角形拼成一个大三角形。(2)把一张正方形纸剪成四个一样的三角形，用这四个三角形拼成另外一个形状。说一说你是怎样做的。拼法一：拼法二：拼法三：拼法四：其他拼法：(3)一个平行四边形，分别沿下面图中的虚线剪开，哪个能拼成一个长方形？①②③课堂练习1. 用身边的图形，拼出下面的形状。三角形平行四边形正方形课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过对简单的图形进行剪拼，可以拼出很多有趣的图案。用几个相同的图形可以拼成新的图形；一个图形也可以分成几个不同的图形。