2026年中考语文一轮复习预测模拟试卷2（含答案）

这是一份2026年中考语文一轮复习预测模拟试卷2（含答案），共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（20分）
1. 古诗文默写。（10分）
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（3） 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（4） 烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
（5） ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（6）富贵不能淫， ，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）
（7）李白在《行路难（其一）》中表现对未来充满信心的句子是： ， 。
（8）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者远大抱负的句子是： ， 。
2. 阅读下面的文字，按要求作答。
春天的脚步悄然而至，校园里的紫藤萝积蓄了一冬的力量，终于在枝头绽放。那一串串淡紫色的花穗，像瀑布般垂落，散发着沁人心脾的香气。课间时分，同学们漫步花下，轻声交谈，欣赏着这美好的景致，内心充满了喜悦与憧憬。
（1）.给下列加点字注音。（2分）
绽放（ ） 沁人心脾（ ）
（2）.文段中有一个错别字，请找出并改正。（2分）
改为
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。
B. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
D. 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①所谓“绚烂之极趋于平淡”，就是这种境界。
②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。
③芟除枝蔓之后，才能显出文章的主体。
④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧地加以削删。
⑤须知敞帚究竟不值珍视。
A. ②④③①⑤ B. ②⑤④③① C. ④③⑤②① D. ④⑤①③②

二、阅读(70分)
(一) （6分）
阅读下面这首古诗，完成题目。

钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 首联点明游踪，“水面初平”写出春水上涨、与岸齐平的景象，“云脚低”则描绘出云气低垂、贴近水面的朦胧美感。
B. 颔联中“争”“啄”两个动词，生动形象地写出了早莺抢着栖息暖树、新燕忙着衔泥筑巢的动态，展现了春的活力。
C. 颈联“乱花”“浅草”分别从视觉和触觉角度描写，“渐欲”“才能”则写出了花草由少到多、由浅到深的生长态势。
D. 尾联“最爱”直抒胸臆，“行不足”体现了诗人对钱塘湖春景的喜爱与流连忘返，收束全诗，余味悠长。

6.这首诗紧扣“春”字写景抒情，字里行间洋溢着浓浓的春意。请结合诗句，简要分析诗人是如何表现“春”的特点的。
（二）（16分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
王恭从会稽还
王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟①，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐②上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人③不悉恭，恭作人无长④物。”
（选自《世说新语》）

【注释】①簟（diàn）：竹席。②荐：草垫。③丈人：对长辈的尊称，此指王大。
④长（zhàng）：多余，剩余。
7. 解释下列句中加点的词。（4分）
- （1）王恭从会稽还（ ）
- （2）因语恭（ ）
- （3）可以一领及我（ ）
- （4）后大闻之（ ）
用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
吾本谓卿多，故求耳。

下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 王大看到王恭坐着六尺竹席，便向他索要，说明王大认为王恭从会稽回来，一定带了不少竹席。
B. 王恭“无言”，并非不愿给，而是他只有这一张竹席，但又不好直接说明，体现了他的谨慎。
C. 王恭把自己坐的竹席送给王大后，自己坐在草垫上，可见他是一个生活简朴、不慕财物的人。
D. 王恭最后说“恭作人无长物”，既解释了自己没有多余竹席的原因，也凸显了他清廉自律的品格。
10.结合文章内容，说说王恭是一个怎样的人。并谈谈这个故事给你的启示。（5分）



（三）（20分）
阅读下面文字，完成下面小题。
父亲的露珠
李汉荣
每个夜晚，当父亲将头搁在枕头上，他的眼睛就会慢慢闭上，像两颗疲惫的星星。而我知道，他的心里，还亮着一片田野。那些露珠，是田野的眼睛，夜夜望着父亲的梦。
父亲是个庄稼人，一辈子没离开过土地。他的手，粗糙得像老树皮，却能轻轻握住每一颗露珠。春天，他播种时，露珠会落在他的手背上，像撒了一把碎钻；夏天，他除草时，露珠会沾在他的裤脚，随他的脚步晃成一串银链；秋天，他收割时，露珠会凝在稻穗上，被他的手掌拢成一片细碎的月光。
有一次，我半夜醒来，看见父亲站在院里。月光洒在他身上，像一件薄薄的白衫。他望着菜园里的蔬菜，那些叶子上的露珠，在月光下闪着光。他伸出手，似乎想摸，又缩了回去，怕碰碎了那易碎的光。我问他：“爹，这么晚了，咋不睡？”他转过身，笑了笑：“露珠要落了，我看看它们。”
后来我才知道，父亲看的不是露珠。他是在看自己的光阴。那些露珠，落在菜叶上，也落在他的皱纹里。每一颗露珠里，都藏着一个节气：清明的雨，芒种的风，霜降的霜，小雪的雪。父亲懂得它们的语言，就像懂得土地的呼吸。
去年秋天，父亲病了，住进了医院。窗外的梧桐叶，一片一片往下落。他躺在病床上，眼睛望着窗外，忽然说：“地里的玉米该收了，不知道露珠还多不多。”我鼻子一酸，说：“等你好了，咱回去看。”他摇摇头：“怕是等不及了。”
那天下午，我带了一瓶从菜园里收集的露珠给父亲。透明的瓶子里，那些露珠像凝固的星光。父亲接过瓶子，手抖着，对着光看了很久。他说：“你看，这露珠里，有太阳呢。”
是的，露珠里有太阳。就像父亲的心里，永远装着土地和庄稼。他的一生，就像一颗露珠，落在土地上，无声无息，却滋养了每一寸生长。

11. 文章围绕“父亲的露珠”写了哪些事？请简要概括。（4分）
12.结合语境，赏析文中画线的句子。（6分）
（1）他的手，粗糙得像老树皮，却能轻轻握住每一颗露珠。
（2）那些露珠，落在菜叶上，也落在他的皱纹里。
13. 文中的“露珠”有哪些含义？请结合全文简要分析。（4分）
14. 文章结尾说“他的一生，就像一颗露珠，落在土地上，无声无息，却滋养了每一寸生长”，这句话有何深层含义？请结合全文谈谈你的理解。（6分）

（四）（12分）
阅读下面文章，完成15-18题
为什么雪是白色的？
我们看到的雪，往往是洁白无瑕的。但你是否想过：雪是由水凝结而成的，而水是无色透明的，为什么雪却是白色的呢？
这与光的传播特性有关。光在传播过程中，遇到不同物质时会发生反射、折射或散射。当光线照射到透明的冰块上时，大部分光线会直接穿过冰块，所以冰块看起来是透明的。但雪是由无数细小的冰晶组成的，这些冰晶形状不规则，而且层层叠叠、相互交错。
当阳光照射到雪上时，光线会遇到无数个冰晶的表面。由于冰晶的棱角众多，光线在每一个棱角处都会发生反射和折射。阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的，这些色光在雪的冰晶中经过多次反射和折射后，会向四面八方散开，这种现象被称为“漫反射”。
由于雪对七种色光的反射能力大致相同，没有哪种色光被特别吸收或反射，七种色光混合在一起，就形成了我们看到的白色。这就像把七种颜色的颜料混合在一起，最终会变成黑色不同，光的混合规律是“七色合一为白色”。
不过，雪的白色也不是绝对的。在特殊情况下，雪会呈现出其他颜色。比如，在极寒的南北极，有时会出现粉色或红色的雪，这是因为雪中含有一种叫“雪衣藻”的藻类微生物，它们体内的类胡萝卜素会吸收蓝光和绿光，反射红光，从而让雪看起来呈粉色。
雪为什么是白色的？请用原文中的语句回答。（2分）
16. 文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
（画线句：这就像把七种颜色的颜料混合在一起，最终会变成黑色不同，光的混合规律是“七色合一为白色”。）
17. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 雪是由无数细小且形状不规则的冰晶组成的。
B. 光线在冰晶的棱角处只会发生反射，不会发生折射。
C. 阳光是由七种色光组成的，雪对这七种色光的反射能力大致相同。
D. 极寒地区出现的粉色雪，与雪中的藻类微生物有关。
18. 结合文章内容，说说“漫反射”现象在生活中还有哪些例子。（4分）


（五）（10 分）
阅读下面的材料，完成19-21题。

材料一：
近年来，我国青少年近视率居高不下。教育部数据显示，2023年我国小学生近视率为34.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。近视已成为影响青少年健康的重要问题。

材料二：

青少年近视成因调查（多选）



材料三：
预防青少年近视的建议：
1. 控制电子产品使用时间，每次使用不超过30分钟，每天累计不超过1小时。
2. 保持正确读写姿势，眼与书本距离保持33厘米左右，胸与书桌距离一拳，握笔手指与笔尖距离一寸。
3. 每天保证1-2小时户外活动，让眼睛接触自然光线。
4. 合理安排学习时间，每学习40分钟，休息10分钟，远眺放松。
从材料一和材料二中，你能得出哪些结论？（3分）
20. 结合材料三，说说预防青少年近视可以采取哪些具体措施。（3分）
21. 你的同学小明每天长时间玩手机，视力下降明显。请你结合以上材料，劝说他保护视力。（4分）


（六）名著阅读（6分）
阅读下面的材料，完成21-22题。
【材料】
A 扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起 B，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”
21. 下列关于文段内容及相关名著的说法，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文段选自《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵。
B. 文中的A是鲁智深，他性格豪爽、嫉恶如仇，绰号“花和尚”。
C. 文中的B是林冲，他因被高俅陷害，刺配沧州，途中险些被公差杀害。
D. 这个情节表现了鲁智深与林冲之间的兄弟情谊，也体现了林冲的有勇有谋。
22. 结合名著内容，简要分析鲁智深的人物形象。（3分）


三、写作（60分）
24. 阅读下面的文字，按要求作文。
题目：那一刻的绽放
要求：①结合自己的经历和感悟，写一篇记叙文；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用（20分）
1、古诗文默写
悠然见南山
大漠孤烟直
似曾相识燕归来
家书抵万金
予独爱莲之出淤泥而不染
贫贱不能移
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
（每空1分，有错别字则该空不得分）

2、（1） zhàn qìn（每空1分）
（2）“敞”改为“敝”（2分）

3.D（3分）
4.B（3分）二、阅读(70分)
(一) （6分）
5. C（解析：“乱花”“浅草”均为视觉角度描写，“浅草才能没马蹄”是通过视觉观察到草的高度，而非触觉。）

6.诗人通过描写早春特有的景物表现“春”的特点：①以“早莺”“新燕”突出“早”，写出春天刚刚到来时生物的鲜活；②用“乱花”“浅草”体现“初”，展现花草刚刚萌发、尚未繁盛的状态；③整体以“水面初平”“绿杨阴”等景象，勾勒出春日西湖生机勃勃、清新柔和的整体氛围，字里行间满是对早春的喜爱。（每点1分，意思对即可）
二、阅读（70分）
7. （4分）.
从：介词，自，由
语：动词，告诉，对……说
及：给，给予
闻：听说
8.（4分）
我本来以为你有很多（竹席），所以才向你索要罢了。
（“谓”“卿”“故”“耳”各0.5分，句意通顺2分）

9.（3分）
B（解析：王恭“无言”是因为他性格耿直，当下虽未回应，但已决定把竹席送给王大，并非“谨慎”。）
10.（5分）
王恭是一个生活简朴、清廉自律、待人真诚的人。（2分，结合“无余席，便坐荐上”“无长物”等内容分析，意思对即可）
启示：生活中应保持简朴的作风，不贪图多余的财物；与人交往时要真诚待人，尽力帮助他人；同时，也要了解他人的品性，避免因误解而产生不必要的误会。（3分，言之有理即可）（三）
11. ①父亲在不同季节劳作时，与露珠相伴；②半夜父亲在院里静静观察菜叶上的露珠；③父亲生病住院时，惦记着地里的露珠；④“我”带菜园里的露珠给父亲，他对着露珠感慨其中有太阳。（每点1分，意思对即可）
12. （1）运用比喻的修辞手法（1分），将父亲的手比作老树皮，生动形象地写出了父亲双手的粗糙，体现了他劳作的辛苦（2分）；“轻轻握住”则形成对比，表现出父亲对露珠（土地、庄稼）的珍视与温柔（1分）。
（2）运用拟人的手法（或双关）（1分），“落在皱纹里”既指露珠实际沾在父亲脸上，也象征着岁月（劳作的艰辛）在父亲身上留下的痕迹（2分），暗含着“我”对父亲的心疼与敬意（1分）。
13. ①指自然界的露珠，是父亲劳作时常见的景物；②象征着父亲平凡而辛劳的一生；③代表着父亲对土地和庄稼的热爱与牵挂；④蕴含着父亲质朴、坚韧、无私奉献的精神。（每点1分，意思对即可）
14. 这句话以露珠作喻，赞美了父亲的一生：①父亲像露珠一样平凡，一辈子与土地为伴，默默无闻；②父亲像露珠一样无私，辛勤劳作，滋养庄稼，为家庭付出；③父亲对土地的热爱和对庄稼的牵挂，如同露珠对太阳的依恋，体现了他质朴深沉的情感；④表达了“我”对父亲的理解、感激与怀念。（每点2分，答出三点即可，意思对即可
（四）15. 由于雪对七种色光的反射能力大致相同，没有哪种色光被特别吸收或反射，七种色光混合在一起，就形成了我们看到的白色。（2分，多答或少答均不给分）
16. 运用了作比较的说明方法（1分），将光的混合规律与颜料的混合规律进行对比（1分），突出说明了“七色合一为白色”的光的混合特点，使说明更通俗易懂（1分）。
17. B（3分，解析：原文表述为“光线在每一个棱角处都会发生反射和折射”，选项中“只会发生反射，不会发生折射”与原文不符）
18. 示例：①我们能从不同角度看到黑板上的字，是因为光在黑板表面发生了漫反射；②电影银幕用粗糙的白布制成，是为了让光线发生漫反射，使不同位置的观众都能看清画面。（4分，每例2分，符合“漫反射”特点即可）
（五）19. ①我国青少年近视率随学段升高而大幅上升，高中生近视率已达80%以上；②青少年近视的主要成因是长时间使用电子产品、读写姿势不正确、户外活动不足和学习压力大，遗传因素占比较低。（3分，答出一点2分，两点3分，意思对即可）
20. ①控制电子产品使用时间；②保持正确的读写姿势；③保证充足的户外活动；④合理安排学习与休息时间。（3分，答出三点即可，每点1分）
21. 示例：小明，你看材料里说长时间使用电子产品是导致近视的主要原因之一，你每天玩手机太久，视力已经下降了，得注意呀。其实只要控制好玩手机的时间，每次不超过30分钟，每天累计不超过1小时，再每天出去活动1-2小时，学习时保持正确姿势，视力会慢慢好起来的。咱们一起保护眼睛，好吗？（4分，结合材料内容2分，语气委婉、有说服力2分）
（六）21. （3分）
D（解析：这个情节主要体现鲁智深的侠肝义胆和细心，林冲此时的表现是逆来顺受，“有勇有谋”不符合这一阶段的人物特点。）
22. （3分）
鲁智深是一个侠肝义胆、嫉恶如仇、粗中有细的人。他得知林冲被刺配沧州，一路暗中保护，在野猪林救下林冲并护送其安全到达沧州，体现了他的兄弟情谊和侠肝义胆；他见公差要害林冲，便要杀公差，可见其嫉恶如仇；他提前在林子里等候，计划周密，可见其粗中有细。（每点1分，结合情节分析，意思对即可）
三、写作（60分）
“那一刻的绽放”侧重捕捉生活中具有瞬间冲击力的成长场景。写作时可从以下角度切入：

1. 选材：可写学习中的突破（如第一次流利演讲、解出难题）、情感上的顿悟（如理解父母的苦心、化解朋友矛盾）、技能上的飞跃（如第一次成功投篮、完成手工制作）等，聚焦“那一刻”的细节。
2. 描写：通过环境描写烘托氛围（如阳光、微风），运用动作、神态、心理描写刻画“绽放”时的状态，突出从紧张到释然、从怯懦到自信的转变。
3. 立意：不仅写“绽放”的瞬间，更要体现背后的积累与坚持，让“那一刻”具有成长的重量。
评分标准（60分）

- 一类文（54-60分）：立意深刻，选材新颖，结构严谨，语言生动，情感真挚（议论文论点明确，论据充分，论证有力）。
- 二类文（48-53分）：立意明确，选材恰当，结构完整，语言流畅，情感真实（议论文论点清晰，论据较充分，论证合理）。
- 三类文（42-47分）：立意基本明确，选材一般，结构基本完整，语言通顺（议论文论点基本清晰，论据较简单）。
- 四类文（36-41分）：立意模糊，选材不当，结构有缺陷，语言基本通顺（议论文论点不清晰，论据不足）。
- 五类文（35分以下）：偏离题意，结构混乱，语言不通顺，字数不足。成因
占比
长时间使用电子产品
78.3%
读写姿势不正确
65.2%
户外活动不足
60.5%
学习压力大，用眼过度
58.7%
遗传因素
12.4%