初中沪教版（2024）二氧化碳的性质与用途多媒体教学ppt课件

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能结合实验事实说明二氧化碳的主要性质，用化学方程式表示二氧化碳参与的重要化学反应；能举例说明二氧化碳的性质与用途的关系。
空气中二氧化碳含量很低，但它的存在对生产生活和自然环境有重要影响。
常温、常压下，二氧化碳是无色气体。
在高压、低温条件下可以转化为液态，在更高压强、更低温度下可转化为外形与冰相似的固态二氧化碳（称为干冰）。干冰在高于 –78.5℃ 时升华，直接转化为气态。
知识点1 二氧化碳的物理性质
二氧化碳还有哪些物理性质？
1. 将盛有空气的小气球置于烧杯中，向烧杯中慢慢通入二氧化碳气体，观察发生的现象。
二氧化碳的密度大于空气
2. 向充满二氧化碳的塑料矿泉水瓶中迅速倒入约占容积1/3的水，立即旋紧瓶盖并充分振荡，观察发生的现象。
通常状况下，二氧化碳是无色无气味的气体；密度比空气大；能溶于水。
常温、常压下，1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳。在加压或降温时，水中可溶解较多的二氧化碳。
生产碳酸饮料通常是在高压、低温条件下使二氧化碳较多地溶解在饮料中。打开汽水瓶盖，溶解在饮料中的二氧化碳会迅速逸出。
例1 下列关于二氧化碳的说法不正确的是( )
A.二氧化碳无色无味B.二氧化碳不能溶于水C.干冰是固态二氧化碳，易升华D.通常状况下，二氧化碳的密度比空气的大
知识点2 二氧化碳的化学性质
1. 二氧化碳与水反应探究问题：二氧化碳是否能与水发生化学反应？提出猜想：二氧化碳能与水发生化学反应。
实验2二氧化碳通入紫色石蕊溶液
实验3加热含石蕊的碳酸溶液
将白色滤纸条用紫色石蕊溶液浸泡，取出后烘干，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察实验现象。
二氧化碳气体不能使石蕊变红
打开一个汽水瓶的盖子，塞上带导管的橡皮塞，将导管伸入滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水中，轻轻振荡汽水瓶，观察并记录实验现象。
试管内紫色石蕊溶液变成红色
二氧化碳能与水反应，生成能使紫色石蕊溶液变成红色的新物质
将实验2中的试管加热，观察并记录实验现象。
有气泡冒出，液体由红色变为紫色
碳酸不稳定，受热易分解，
溶解于水的二氧化碳能与水反应，有能使紫色石蕊溶液变成红色的新物质——碳酸生成。
CO2 + H2O == H2CO3
碳酸不稳定，受热易分解生成二氧化碳气体和水，二氧化碳逸散到空气中，石蕊溶液重新变紫。
例2 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红是因为（ ）A. 密度比空气大B. 可以溶解在水里C. 与水发生化学反应生成碳酸D. CO2分子可以与紫色石蕊直接反应
2. 二氧化碳不可燃也不助燃
将集气瓶中的二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察并记录实验现象。
两支蜡烛由下而上依次熄灭
二氧化碳不可燃也不助燃
将汽水中的二氧化碳通入澄清石灰水中，观察并记录实验现象。
能与澄清石灰水反应，生成难溶于水的物质：
CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + H2O
3. 二氧化碳与澄清石灰水反应
二氧化碳与氢氧化钙反应，生成了难溶于水的物质——碳酸钙(白色沉淀)，故澄清石灰水变浑浊。
与水反应生成碳酸：一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧能与石灰水反应：
例3 用如图实验验证二氧化碳的性质。
（1）c 处溶液变浑浊，发生反应的化学方程式为_________________________________。
（2）d 处蜡烛熄灭，由此现象可说明二氧化碳具有的化学性质是________________________。
（3）由 b 处溶液变红不能得出“二氧化碳能与水发生化学反应”的结论，因为_____________________________________________________；改进方法是________________________________________________。
未排除二氧化碳使紫色石蕊溶液变红的可能，没有对照实验
在 a 处放干燥的石蕊试纸，在 b 处放湿润的石蕊试纸
知识点3 从石灰石到熟石灰
石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
石灰石（主要成分是碳酸钙）
生石灰（主要成分是氧化钙CaO）
通过煅烧石灰石得到生石灰和二氧化碳，也是工业上制取大量二氧化碳的途径之一。
取一小块片状石灰石，仔细观察，看看是否容易捏碎、敲碎。用坩埚钳夹持石灰石，放在酒精喷灯外焰上灼烧几分钟后，放在陶土网上冷却，看看石灰石灼烧后是否容易捏碎、敲碎。将石灰石灼烧后的产物投入盛有冷水的烧杯中，观察现象。将烧杯静置片刻，取少量上层澄清的液体置于试管中，向液体中吹气观察现象。
生石灰与水反应可以转化为熟石灰 [主要成分是氢氧化钙Ca(OH)2]
CaO + H2O == Ca(OH)2
氢氧化钙又可以吸收二氧化碳最终转化为碳酸钙
解：CO2能与石灰浆反应，生成CaCO3，阻止空气进入，从而达到保鲜作用。
例4 将鸡蛋的表层涂上石灰浆，可延长鸡蛋的保鲜期，写出该原理的化学方程式。
二氧化碳的性质决定了它的用途：
知识点4 二氧化碳的用途
作为制冷剂， 用于食品保鲜、人工增雨等
例5 下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的是（ ）
A.二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大B.干冰能作制冷剂因为干冰升华能吸收大量的热C.二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能燃烧D.二氧化碳能作温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料
解析：二氧化碳制汽水是利用了其能溶于水，又能与水反应的性质。
1. 下列说法中，正确的是（ ）A. CO2能溶于水，可用于制汽水B. 能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2C. CO2可与水反应生成碳酸，所以碳酸很稳定，不易分解D. 干冰用于人工降雨和致冷剂是利用了它的化学性质
2. 鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（ ）A. 分别通入澄清石灰水 B. 测定三种气体的密度C. 用燃着的木条放在集气瓶内 D. 做三种气体的溶解性实验
3. 一瓶存放较长时间的石灰水，瓶内壁附有一层白膜，下列有关说法错误的是（ ）白膜都是氢氧化钙白膜的形成与二氧化碳有关形成白膜的反应可用来检验二氧化碳试剂使用后应及时盖上瓶盖
4. 把二氧化碳气体通过____色石蕊试液，石蕊试液变____色，该反应的化学方程式是_________________，将溶液加热又变成___色，反应方程式为_______________________。
CO2+H2O=H2CO3
H2CO3 = CO2↑+H2O
解：设理论上可以炼制出含氧化钙的质量为 x。
5. 用 1000 t 含碳酸钙80% 的石灰石，理论上炼制出的生石灰含氧化钙的质量是多少？
答：理论上炼制出的生石灰含氧化钙的质量是 448 t 。