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      [精] 2025浙教版教材初中数学八年级上册1.5全等三角形的判定(1)课件+教案

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      初中浙教版(2024)第1章 三角形的初步知识1.5 三角形全等的判定背景图课件ppt

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      这是一份初中浙教版(2024)第1章 三角形的初步知识1.5 三角形全等的判定背景图课件ppt,文件包含2025浙教版教材初中数学八年级上册15全等三角形的判定第1课时课件pptx、2025浙教版教材初中数学八年级上册15全等三角形的判定1教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。
      (1)什么是全等三角形?
      能够重合的两个三角形叫做全等三角形
      (2)根据全等三角形的定义,需要哪些条件才能 判定两个三角形全等?
      (2)有一条边相等的两个三角形全等吗?
      (1)有一个角相等的两个三角形全等吗?
      (1)有两个角对应相等的两个三角形全等吗?
      (2)有两条边对应相等的两个三角形全等吗?
      (3)有一个角和一条边对应相等的两个三角形全等吗?
      (1)有三个角对应相等的两个三角形全等吗?
      (2)有三条边对应相等的两个三角形全等吗?
      (3)有一个角和两条边对应相等的两个三角形全等吗?
      (4)有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等吗?
      有三条边对应相等的两个三角形全等吗?
      请用刻度尺和圆规在一张透明纸上画△ABC,使BC=6cm,AB=4cm,AC=5cm.
      1.画线段BC=6cm
      2.分别以B、C为圆心,4cm和5cm为半径画弧交于点A
      ∴△ABC即为所求作的三角形
      1.先画一个符合条件的草图
      2.再根据草图寻找作图方法
      任意画一个△ABC,求作一个三角形,使得该三角形的三边与△ABC的三边分别对应相等。
      2.分别以E、F为圆心,AB和AC为半径画弧交于点D
      ∴△DEF即为所求作的三角形
      想一想:作图的结果反映了什么规律?你能用文字语言和符号语言概括吗?
      三角形全等的基本事实:
      三边对应相等的两个三角形全等
      (简写为“边边边”或“SSS”)
      例1 已知: 如图,在四边形ABCD中, AB=CD, AD=CB , 求证: ∠B=∠D
      已知: 点A、E、F、C在同一直线上, AD=CB, DF=BE, AE=CF.求证: BE∥DF
      ∵AE=CF (已知)
      ∴AE+EF = CF+EF
      在△ADF和△CBE中
      ∴△ADF≌△CBE(SSS)
      ∴∠1=∠2 (全等三角形的对应角相等)
      ∴BE∥DF (内错角相等,两直线平行)
      已知: 点A、F、E、C在同一直线上, AD=CB, DF=BE.请你添加一个条件 ,使△ADF≌△CBE.
      ∴AE-EF = CF-EF

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      初中数学浙教版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      1.5 三角形全等的判定

      版本:浙教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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