小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）整理和复习说课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）整理和复习说课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了2还剩多少张，答还剩67张没剪，答还剩17本，答还剩下38个，小红家，基础练习，一样多等内容，欢迎下载使用。
说说它们的运算顺序，再计算。28 + 56 - 42 54 ÷ 9 × 8 45 - 40 ÷ 5 （56 - 16）÷ 8
= 84 - 42 = 42
= 6 × 8 = 48
= 45 - 8 = 37
= 40 ÷ 8 = 5
剪纸小组要剪96张窗花。第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？
想一想：1.条件是什么？ 2.问题是什么？ 3.应该怎样计算？
条件：一共要剪96张，第一天剪了14张，第二天剪了15张。
问题：还剩多少张没剪？
想一想：画线段图时要注意什么？
要标清楚已知条件和问题，问题要用问号表示；要用合适的长度表示数量。
想一想：如何列式解答？
我用总数先减去第一天剪的数量，再减去第二天剪的数量。
（1）第一天剪完后还剩多少张？
96 - 14 = 82（张）
（2）第二天剪完后还剩多少张？
82 - 15 = 67（张）
要求还剩的，可以用“总数 - 剪完的 = 还剩的”。需要先求出两天一共剪了多少张，再求还剩多少张。
（1）两天一共剪了多少张？
14 + 15 = 29（张）
96 - 29 = 67（张）
你会列综合算式表示解答过程吗？
96 - 14 - 15= 82 - 15= 67（张）
96 - （14 + 15）= 96 - 29= 67（张）
96 -（14 + 15）= 96 - 29= 67（张）
因为要先计算“两天一共剪了多少张”，如果去掉括号就要先算96 - 14，再算加15，不符合题意。所以括号不能去掉。
怎样才能知道我们有没有做对？
检验：14 + 15 + 67 = 96（张）
用第一天剪的，加上第二天剪的，再加上还剩的，看看是不是等于总数。
画线段图解决问题有什么好处？
画线段图可以帮我们整理题目中的条件和问题，理清解题思路。
解决一个问题，可以把它分成几个小问题。
可以用画线段图的方法解决问题，可以列分步算式，也可以列综合算式。
书店一共进了80本童话书。上一周卖了25本，这一周卖了38本，还剩多少本？
80 - 25 = 55（本）55 - 38 = 17（本）
25 + 38 = 63（本）80 - 63 = 17（本）
80 - 25 - 38= 55 - 38= 17（本）
80 -（25 + 38） = 80 - 63 = 17（本）
检验：25 + 38 + 17 = 80（本）
张大伯摘了105个西瓜。王叔叔运走了40个，李阿姨运走了27个，还剩下多少个？
105 - 40 = 65（个）65 - 27 = 38（个）
40 + 27 = 67（个）105 - 67 = 38（个）
105 - 40 - 27 = 65 - 27 = 38（个）
105 -（40 + 27） = 105 - 67 = 38（个）
检验：40 + 27 + 38 = 105（个）
小红从家出发去学校，5分钟走了300米，再走150米就到中点。小红家到学校一共有多少米？
300 + 150 = 450（米）450 + 450 = 900（米）
答：小红家到学校一共有900米。
上半场红队得了多少分？
学校举行篮球比赛，比赛分为上半场和下半场。全场比赛结束了。上半场蓝队得了24分，下半场两个队得分一样多。最后蓝队得了42分，红队得了38分。
分步算式：42 - 24 = 18（分） 38 - 18 = 20（分）
综合算式：38 -（42 - 24） = 38 - 18 = 20（分）
检验：24 + 18 = 42（分） 20 + 18 = 38（分）
答：上半场红队得了20分。
苹果和梨一共有28个，拿走一半的苹果还剩22个水果，苹果和梨原来各有多少个？
一半的苹果：28 - 22 = 6（个）
原来苹果：6 × 2 = 12（个）
原来梨：28 - 12 = 16（个）
答：原来苹果有12个，梨有16个。