初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）运动的描述表格教案及反思

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）运动的描述表格教案及反思，共2页。

1.物理观念:
(1)知道机械运动的概念;知道参照物的概念。
(2)知道运动是宇宙中的普遍现象;知道物体的运动和静止是相对的;会选择适当的参照物描述物体的运动。
2.科学思维:在观察现象、研究物体运动的相对性过程中,培养分析和归纳能力。
3.科学探究:
(1)通过实例体验物体运动和静止的相对性。
(2)能用实例解释机械运动及其相对性。
4.科学态度与责任:
(1)认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的。
(2)通过学习自然界运动形式的多样性,意识到宇宙中的一切事物都处于永恒的运动之中,树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。
1.教学重点:理解参照物的概念,会判断物体的运动和静止。
2.教学难点:理解物体的运动和静止是相对的。
播放物体运动视频,视频包含彗星划过天空、猎豹在草原奔跑、蜗牛在叶子上爬行等。
[提问]人们是根据什么判断这些物体是运动的?
任务一 机械运动
任务二 参照物
第2节 运动的描述
一、机械运动
把物体位置随时间的变化叫作机械运动。
二、参照物
1.判断物体的运动与静止,要看是以哪个物体为标准,这个作为标准的物体叫作参照物。
2.对某一物体运动情况的判断,可选的参照物并不只有一个;选择不同的参照物,得出的物体运动情况不一定相同。
3.物体的运动和静止是相对的。
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
教师活动
学生活动
[过渡提问]我们已经认识到了运动是宇宙中的普遍现象。奔驰的骏马、行驶的列车、自转中的地球、空中飞行的飞机、奔腾的江水、划过夜空的流星、腾空而起的“神舟二十号”载人飞船……这些运动的物体有什么共同特点呢?请用科学的语言对这些运动进行描述。
[交流思考]上述运动物体的位置随时间不断地发生变化。物理学中把物体位置随时间的变化叫作机械运动。
教师活动
学生活动
[过渡提问]确定一个物体是否运动似乎很简单,例如,公路上行驶的汽车是运动的,而路旁的树木是静止的。为什么我们会习惯这样描述呢?
[归纳]判断物体是否运动时,我们也常看它相对于其他物体的位置是否发生了改变,所以我们平时说物体是静止还是运动,都是以某一个物体作为标准而言的。
[想想议议]你也许有过这样的体验:两列列车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列列车的车厢观望。突然,你觉得自己乘坐的列车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边列车的车尾你才发现,实际上你乘坐的列车还停在站台上,而旁边的列车却向相反方向开走了。这是怎么回事呢?
[引出概念]人们判断物体的运动和静止,总要选取某一个物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化,就说它是运动的;如果没有变化,就说它是静止的。
[结论]这个作为标准的物体叫作参照物。
[过渡提问]
(1)对某一物体运动情况的判断,可选的参照物只有一个吗?
(2)选择不同的参照物,得出的物体运动情况一定相同吗?
[展示]收割机与运水稻的车辆图片。
[提问]以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么为参照物,它们是运动的?以什么为参照物,卡车或联合收割机是静止的?为什么?
[结论]物体的运动和静止是相对的。
播放“神舟二十号”对接空间站的视频,讨论对接前、对接后,在不同参照物下它的运动状态。
[交流讨论]说树木静止,是因为在一段较长的时间内,它在某一位置是固定不动的,即它相对于旁边的房屋来说,位置没有发生变化。
[回答]如果以旁边的列车为标准,乘坐的列车就是运动的;如果以地面为标准,乘坐的列车就是静止的。
[讨论交流]一辆汽车在公路上驶过时,判断它是运动的,我们可以选地面为参照物,也可以选路边的房屋为参照物,还可以选树木为参照物,都能得出汽车是运动的结论。所以对某一物体运动情况的判断,可选的参照物并不只有一个。
如果我们选择不同的参照物,如选汽车司机的靠椅,则会判断汽车是静止的,所以选择不同的参照物,得出的物体运动情况不一定相同。
[回答]选地面为参照物,它们都在运动;卡车以联合收割机为参照物、联合收割机以卡车为参照物,它们都是静止的,即以其中一个为参照物,另一个是静止的——相对静止。
教师活动
学生活动
[任务]请以思维导图的形式,总结本节课的知识。
[总结]我们知道了宇宙万物是运动的,运动是普遍现象。然而我们通常又说有的物体是运动的,有的物体是静止的,那是因为相对于不同的参照物而言,当这个被研究的物体与选取的参照物之间的位置发生变化了,那么这个物体就是运动的,如果没有发生变化,则说这个物体是静止的,也就是说运动和静止是相对的。
[小组合作]总结本节课知识,绘制思维导图。