小学数学北师大版（2024）二年级上册（2024）小小清点员教案配套课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级上册（2024）小小清点员教案配套课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，算一算，+5+4，+2+7，+3+3，+5+5+5，+2+2+2，探索新知，可以怎样数等内容，欢迎下载使用。
1.经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法累计活动经验。（重点）
2.会用不同方法数方阵中物体的数量，并列出不同的连加算式。（难点）
3.通过“数一数”活动，养成有序观察物体和从不同角度思考问题的 习惯。
按照顺序，从左往右计算。
先求出前两个数的和，再继续往下计算。
表示几个数的和或者几部分数量的和。
一共有多少块糖？摆一摆，数一数。(教材P30例1)
可以1个1个地数、2个2个地数、5个5个地数…
每次数得越多，数的次数越少。
你想怎么数？说一说，数一数。(教材P30例2)
数一数，用算式记录数的结果。(教材P31例3)
3+3+3+3+3=15
6+6+6+6=24
6+4+6+6+6+6=34
可以一行一行地数，还可以一列一列地数。
然后把每一行或每一列的数量加起来。
借助数线数一数，用算式记录数的结果。(教材P31例4)
4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=48
每盘有4个，有12盘。
数方阵中物体个数的方法：
方法一：横着数，先数出每行有几个，再数有多少行， 有多少行就表示多少个几相加。
方法二：竖着数，先数出每列有几个，再数有多少列, 有多少列就表示多少个几相加。
无论用哪一种方法数，数出物体的总数是相同的。
1. 圈一圈，数一数一共有多少个 。
2. 每束有( )个气球，有( )束，一共有( )个气球。
3. 一共有多少个桃？
7+7+7+7+7=35（个）
(1)小青蛙每次跳 格，跳了 次，一共跳了 格。
(2)小青蛙每次跳 格，跳了 次，一共跳了 格。
5. 一共有多少个蘑菇？
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了数方阵中物体个数的方法。
方法一：横着数，先数出每行有几个，再数有多少行， 有多少行就表示多少个几相加。
方法二：竖着数，先数出每列有几个，再数有多少列, 有多少列就表示多少个几相加。