所属成套资源:2025-2026学年度北师大版数学二年级上册同步备课课件
小学数学北师大版(2024)二年级上册(2024)小小清点员示范课ppt课件
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这是一份小学数学北师大版(2024)二年级上册(2024)小小清点员示范课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了探究新知,块1块地数,块2块地数,块5块地数,每列4块,共3列,每行3块,共4行,每行5块,共3行等内容,欢迎下载使用。
小明到奶奶的甜甜屋帮忙清点甜品。
一共有多少块糖?摆一摆,数一数。
数糖的数量时,注意不要遗漏或重复,可以把数完的放在一侧,没数的放在另一侧。
用不同的方法数物体的数量
每次数的块数少,数的次数就多;每次数的块数多,数的次数就少。虽然数法不同,但结果是相同的。
数有规律摆放的物体数量
你想怎么数?说一说,数一数。
每行7块,一共2行,2个7相加。
一共有7+7=14(块)。
每列2块,一共7列,7个2相加。
一共有2+2+2+2+2+2+2=14(块)。
“横着数”和“竖着数”只是数的方式不同,不影响数的结果。
3个4相加,4+4+4=12(块)。
4个3相加,3+3+3+3=12(块)。
数一数,用算式记录数的结果。
6+6+6+6=24(块)
4+4+4+4+4+4=24(块)
6+4+6+6+6+6=34(块)
借助数线数一数,用算式记录数的结果。
4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=48(块)
用○摆一摆,表示5+5+5+5+5+5=30。
6个5相加,可以表示每行5个,有6行。
6个5相加,还可以表示每列5个,有6列。
用方阵的形式表示几个几相加(加数和加数的个数不相同),可采用两种排列方法:(1)先横着画出1行,再画出与这行相同的几行;(2)先竖着画出1列,再画出与这列相同的几列。
填一填。(1)3个4相加,列式为 。(2)4个3相加,列式为 。(3)4个6相加,列式为 。(4)5个6相加,列式为 。
6+6+6+6+6=30
操场有一个正方形花坛,要在花坛的每条边上摆5盆蔷薇花(两条边相交处也要摆),一共要准备多少盆蔷薇花?
答:一共要准备16盆蔷薇花。
4+4+4+4=16(盆)
(1)上图中一共有 个 ,用加法计算为 。(2)上图中一共有 个 ,用加法计算为 。
4+4+4+4+4=20
数物体数量时,可以1个1个地数,也可以2个2个地数,还可以5个5个地数……每次数的个数少,数的次数就多;每次数的个数多,数的次数就少。虽然数法不同,但结果是相同的。 数有规则放置的物体的数量的方法: 横着数,先数出每行有几个,再数有多少行,有多少行就表示有多少个几相加;竖着数,先数出每列有几个,再数有多少列,有多少列就表示有多少个几相加。
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