期末提优试卷A-2024-2025学年语文六年级下册统编版

这是一份期末提优试卷A-2024-2025学年语文六年级下册统编版，共6页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择题，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
一、看拼音，写词语。(10分)
lǐng yù xī shuài xī shēng è mó biān pà
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎ yǎn kǒng bù yā pò pí xuē hè sè
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
二、先把下列词语补充完整，再完成练习。(9分)
五（ ）四海 通( )达旦 全神( ）注 悬灯结( ）
追( )求源 （ )气冲冲 精兵( )政 一声不( ）
1.含有一对近义词的词语有 、 。（2分）
2.形容喜庆场景的词语是 。(1分)
3.为了早日得出研究成果，他常常 地埋头苦读钻研。(选词填空)(1分)
4.用画“ ”的词语写一句话。(1分)
三、选择题。(填序号)(10分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A.唾沫(tuó) 锲而不舍(qì) B.炽热(zhì) 信手拈来(niān)
C.急遽(jù) 头晕目眩(xuàn) D.娱乐(yǚ) 奄奄一息(yǎn)
2.下列词语中加点字的解释相同的一项是（ ）。
A.人声鼎沸 大名鼎鼎 B.养尊处优 处以极刑
C.独出心裁 量体裁衣 D.与世隔绝 络绎不绝
3.一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。请你用更贴切的词语替换句中的四个“漂亮”，帮他准确地表达自己的意思。下列最合适的一项是（ ）。
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完的感觉也漂亮。
A.精致 含蓄 丰富 余音绕梁 B.精美 含蓄 丰富 回味无穷
C.精巧 多彩 优美 津津有味 D.精彩 多彩 优雅 无穷无尽
4.下列句子的标点符号运用正确的一项是（ ）。
A.《迢迢牵牛星》选自“古诗十九首”，其中的主人公是织女。
B.鲁滨逊在船上找到几个包裹、三四个罗盘几台数学仪器.还有日各、望远镜等。
C.我们的日子为什么一去不复返呢?一是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?
D.古人常说，“读书须用意，一字值千金。”由此可见，多谈书对提高我们的写作能力是得有帮助的。
5.下列说法中正确的一项是（ ）。
A.《鲁滨逊源流记》是英国作家笛福写的一部小说。按照情节的发展、鲁滨逊流落荒岛后先后经历了以下事情:捕猎种植→建造住所→救“星期五”→获救回国。
B.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家寓尔玛·拉格格美侧作的重话，是唯一部获得诺见不文学奖的鱼话作品。
C.《汤奶·省亚历险记》是美国小说家亚米贺斯创作的长篇小说。小说通过主人公的冒险经历，对美回虚伪庸俗的社公习俗，伪善的宗教仪式和划板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿重自由活饭的心灵。
D.刘易斯·卡罗尔是英国著名文学家。他创作的《爱丽丝镜中漫影记》《爱丽丝漫游奇境》与《伊索寓言》《水孩子》《木偶奇遇记》《格列佛游记》等名著一样，成为世界儿童文学史上的里程碑之一。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1.西湖静得像一面镜子,绿得像一块羽翠。 (照样子,用加点字写比喻句)(2分)

2.请你仿照例句写一句话，送给某学科的老师。(3分)
例:(音乐)老师:您美妙的歌声、动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
（ ）老师:
3.用修改符号在原句上修改病句。(2分)
教师节当日，张老师光荣地被评为“特级教师”的称号。

五、根据课文内容填空。(12分)
1.“时间”是有形的，古文中说，“日初出大如 ，及日中则如 ”;朱自清说，“太阳他有脚啊， 地挪移 了，我也 跟着旋转”。“时间”往往也和努力创新、不断进取联系在一起，如"苟日新， ， ”。
2.诗中有美景:天街小雨润如酥， 。诗中有友情:劝君更尽一杯酒， 。诗中有思考:君看一叶舟， 。诗中有志向:何当金络脑， 。诗中有劝导: ，老大徒伤悲! 诗中有乡情:春风又绿江南岸， 。
六、阅读短文，完成练习。(22分)
(一)王蓝田性急(8分)
王蓝田性急。尝食鸡子，以箸①刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐②齿蹍(niǎn)之，又不得。瞋③甚，复于地取内口中，啮④破即吐之。
(选自《世说新语》)
[注释]①著(zhù):筷子。②屐(jī):木制的鞋。③瞋(chēn):发怒时睁大限睛。④啮(niè):咬。
1.解释下列句子中的加点字。(2分)
以箸刺之: 以屐齿蹍之:
2.用现代汉语翻译文中画“ ”的句子。(2分)


3.短文把王蓝田 的性格刻画得相相如生。作者妙用“刺”“举”“ ” “蹍”
“ ”“ ”“啮”“吐”等一连串动问进行描写，便读者如见其状，如闻其声，如睹其人。(2分)
4.像王监田这类性格特点的人，我们可以用“心急吃不了热豆腐”来形容，你还想起了哪些相关歌后语或成语?写一写。(至少写两个)(2分)

(二)花迹(14分)
①妈妈素爱花，我常看到她在阳台浇花的身影。那一个个花蕾，饱胀得像要裂开似的。妈妈总是这样，精心地照顾着花，料理着家。
②唉!妈妈跌伤了,今天我得一个人回家了。胆小的我边走边望，黄昏仿佛魔怪，快要把我吞没了。蜿蜒的护城河，就像一条蛇，随时会蹿上来咬我一口。
③转了个弯，一抬眼，不由愣住了一妈妈! 她的发丝在风中舞着，因(脆弱 虚弱)而略显佝偻的背，熟悉的微笑与眼神，在凛冽的西风下定格。我心疼地奔过去:“妈，不是说好了不用来接我的吗!您的伤……
④“没事，老妈骨头硬!”妈妈(爽朗 开朗)的笑有点夸张。我抿紧了唇，才没有让泪滴落。
⑤讨厌的风从我和妈妈中间挤了过去。我握紧妈妈的手，她的手仿佛一块冰，不知道妈妈在这风里站了多久。
⑥妈妈总是这么低强，以她自己的方式爱着我。就像那天夜里，摔倒，晕了，醒了，与死神交手，都不忍叫醒酣睡的女儿。那天的夜和今天一样冷。只是不知道，那天妈妈有没有颤抖，有没有怕黑。
⑦阳台上的那些花儿，在寒风中轰轰烈烈地开了。它们也学会了坚强?是的，我看到了它们越来越坚韧的根须，听到了它们越来越有力的心跳。妈妈，您听到了吗?花儿们说:“我们长大了，已经会自己汲取营养。花开的路上，有您关爱的目光，便已足够。”
1.用“\”画去文中括号里不恰当的词语。(2 分)
2.从短文画“ ”的句子中，你体会到了作者怎样的心理? (2分)

3.短文通过两件事表现了妈妈对“我”的爱,用简洁的语言概括这两件事。(4分)
(1)
(2）
4.“那一个个花常，饱胀得像要裂开似的"与下文的哪句话相照应?用“ ”在短文中画出来。(2分)
5.“我们长大了，已经会自己汲取营养。”这句话是花儿们说的，其实更是 的心声，这是在告诉妈妈 。(4分)
七、习作。(30分)
“妈妈不喜欢吃”“妈妈不累”“妈妈不想要”……生活中，我们总能听到这样的话，但过后会发现，事实并非如此。请你回忆一下，妈妈是在什么情况下说这些话的?当时你是怎么说，又是怎么做的呢?请以“妈妈的话”为题写一篇习作。
要求:语句通顺，事件具体,有真情实感，不少于500字。
期末提优测试卷 参考答案
一、领域 蟋蟀 牺牲 恶魔 鞭炮 眨眼 恐怖 压迫 皮靴 褐色
二、湖 宵 贯 彩 根 怒 简 吭
1.追根求源 精兵简政
2.悬灯结彩
3.通宵达旦
4.示例:王老师怒气冲冲地走进了教室。
三、1.C 2.D 3.B 4.C 5.B
四、1.示例:细细的春雨像牛毛，像银针。
2.示例:数学 您敏捷的思维、严谨的逻辑,给我们以智慧的启迪。
3.删去“的称天甲号”。
五、1.车盖 盘盂 轻轻悄悄 茫茫然 日日新 又日新
2.草色遥看近却无 西出阳关无故人 出没风波里 快走踏清秋 少壮不努力
明月何时照我还
六、(一) 1.它，这里指鸡蛋。踏,踩。
2.(他)愤怒至极，又从地上将蛋拾取放人口中，咬破了就吐掉。
3.性子急 掷 瞋 取
4.示例:直炮筒一一点就着 暴跳如雷
(二) 1.脆弱 开朗
2. 示例:我体会到了作者内心的孤独、无助和恐惧。
3.示例:(1)妈妈受伤了仍坚持接女儿。(2)妈妈跌伤了也不忍心叫醒女儿。
4. 阳台上的那些花儿，在寒风中轰轰烈烈地开了。
5.作者示例:自己已经长大了，已学会了独立与坚强