小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）第六单元整理与复习复习课件ppt

这是一份小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）第六单元整理与复习复习课件ppt，共5页。
第六单元 100以内进位加法 单元综合复习   一、教材分析 本节课是复习课，通过本节课的学习，学生进一步理解和巩固第六单元的知识点，帮助学生进一步熟练掌握进一步掌握100以内的进位加法的计算方法，提高计算速度和准确性。在回顾与总结计算方法过程中，锻炼逻辑思维，清晰把握从个位相加满十进一到十位运算的逻辑顺序。经过系统复习，提高学生进位加法运算的准确性与熟练度，培养运算能力。借助解决实际生活问题，让学生认识到进位加法是解决此类问题的有效数学模型，增强数学应用意识。   二、教学目标 1.学生能熟练掌握进位加法的计算方法，准确进行两位数加一位数、两位数加两位数的进位加法计算，提高计算能力。 2.通过整理、复习、对比等活动，培养学生归纳总结、分析问题的能力，构建知识体系。 3.感受知识之间的相互联系，提高学生学习数学的兴趣。   三、教学重难点 重点：熟练掌握两位数的进位加法的计算方法。 难点：理解进位加法的算理，能灵活运用知识解决实际问题。   四、教学过程 复习导入 师：同学们，本单元的学习已经接近尾声了，我们来复习一下这一单元的知识点，说一说第六单元你都学到了哪些知识？ 学生讨论交流，然后自由说一说。 师：第六单元我们学习了《100以内的进位加法》下面我们一起进入复习吧。 设计意图：通过复习学过的知识，调动学生学习数学的兴趣，激发探究的欲望。 效果评价：学生生生互评，教师及时给与肯定和表扬。 知识梳理 活动一：两位数加一位数 师：填一填，算一算。说一说，两位数加一位数的进位加法的计算方法。 出示例题。57 ＋ 6 = 学生根据自己所学，自由说一说。 生1：利用口算完成计算，先算：7+6=13，再算：50+13=63。 生2：两位数加一位数的口算方法：先将两位数拆成一位数和整十数再计算。 师：说得非常正确。那么如果用竖式怎么计算呢？ 生1： 生2：两位数加一位数的竖式计算： 1.相同数位对齐； 2.从个位加起； 3.个位上的数相加满10，向十位进1。 活动二：两位数加两位数 师：你能试着算一算一共拔了多少根胡萝卜吗？ 生1：求一共有多少，用加法计算。25+19= 生2：先用5个一和9个一相加；再用2个十和1个十相加；最后用14和30相加。 生3：两位数加两位数的口算方法：利用数的组成先拆分再计算。 师：怎样竖式计算两位数加两位数呢？请同学们列竖式计算下面各题。 生： 师：用竖式计算100以内的进位加法要注意什么？ 生：相同数位对齐，从个位加起。个位相加满十向十位进1，十位上的数相加时，要加上进位的1。 设计意图：引导学生总结两位数加一位数、两位数加两位数的计算方法，巩固100以内进位加法的知识。 活动三：连加 列竖式计算。 师：说一说，计算连加时要注意哪些？ 学生讨论交流，然后自由说一说。 生1：46+25+17=88 生2：计算连加时，要按照从左往右的顺序依次计算。 师：同学们可真厉害！能自己总结发现。 设计意图：引导学生总结连加的计算方法，加深对解决连加问题的理解。 综合练习 师：我们一起来检验一下学习效果吧! 1.口算。 7+33= 54+8= 88+7= 12+9= 29+5= 35+28= 62+8= 47+16= 2.在○里填上“>”“