小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）第六单元整理与复习说课课件ppt

这是一份小学数学西师大版（2024）一年级下册（2024）第六单元整理与复习说课课件ppt，共23页。
第5课时3个小队一共多少名队员1.学习目标描述： 学生能理解三个数连加的意义，掌握三个数连加的计算方法，并能正确、熟练地进行计算。2.学习分析内容：经历探索三个数连加计算方法的过程，培养学生观察、分析和动手操作的能力，提高解决实际问题的能力。3.学科核心素养分析：感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作交流的意识和习惯。教学重点、难点教学重点: 理解三个数连加的意义，掌握三个数连加的计算方法，尤其是进位的处理。教学难点:能正确计算三个数连加中需要多次进位的题目，理解连加运算中不同计算方法的算理。复习导入快速口算17 + 15+9 = 28+ 13+8 = 19 + 35+7 = 56 + 17+7 = 25 + 46+6 = 56+29+8=414961807793 13 + 10+12 = 探究新知 3 个小队一共有多少名队员？（人）列出算式：探究新知我用小棒摆一摆。 在 13 + 10+12 中，应该怎样加，为什么？先算：3+2=5再算：10+10+10=30最后算：30+5=3513+10 +12=（人）35答：3 个小队一共有35名队员。10+10+10=探究新知我在计数器 上拨一拨。 在 13 + 10+12中， 应该该怎样加，为什么？3+2=530+5=303513+10 +12=（人）35答：3 个小队一共有35名队员。探究新知竖式计算 在 13 + 10+12 中， 应该该怎样加，为什么？1 32 5 1 3+12103520221025110352 50 5 31 18 + 15+9 =列出算式 探究新知小朋友们一共摘了多少个苹果？（个）小明摘了 18 个苹果小庆摘了9个苹果小华摘了15个人苹果8 个一、 5 个和9个一相 加 ；1个十和1个 十相加 … …想 一 想 你在计算18 + 15+9时，想到了哪个算式？18+15+9=42（个） 我先想8+5+9=22，再算10+10=20，最后算：20+22=42答：小朋友们一共摘了12个苹果。议 一 议 先计算8+5+9=22，再算10+10=20，最后算：20+22=42 。1 8 5 3 1 32220+42= 13 3 9 2 1 4 三个数连加的计算方法: 可以先把前两个数相加，再和第三个数相加；也可以先把后两个数相加，再和第一个数相加；用竖式计算时，要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进 1。议一议26+37+9=算一算 18+16+6= 9+25+17=56+15+5=7+24+27=51 29+48+4= 28 +36+6 = 8+19+ 58=40587276817085 27 + 8 + 20 =试一试 竖式计算20 + 20+ 15 = 552 0552 0+ 0+ 42 7 8+ 5 1 3 5 1 5 5+0255课堂活动 1.摆一摆，算一算。 2 4 24 + 2 0 4 4 20 27 71 4 4 + 2 7 1 1 7课堂活动 2. 先计算，再说一说怎样计算。12 + 15 + 8 = 2 857 + 9 7 1 328 + 9 + 20 = 35 3 7 + 2 0 7 5 1 2 + 1 5 7 2 2 7 + 8 5 1 3借出58本，还剩8本。课堂练习1. 图书角原来有多少本图书？ 8（本）答：图书角原来有66本图书.58 +8= 665 8 + 6 1 6课堂练习2. 运水果。苹果比梨少 23箱。苹果运走 46箱， 还剩 8箱。（1）苹果有多少箱？（2）梨有多少箱？85454772346课堂练习3.三本影集一共有多少张照片？3030张答：三本影集一共有92张照片.28张34张口C 口C 口 = 口（张）+28+3492解决问题4. 买玩具。（元）19+16+24=根据数学信息提出一个数学问题并解决。5919元16元24元28元（1） 与 和 三个玩具一共多少元？ （2） 与 和 三个玩具一共多少元？ 16+24+28=68（元）（3） 与 和 四个玩具一共多少元？ 19+16+24+28=87（元）5.小林在计算 58 加一位数时，把一位数加到58 的十位上了，结果得 98 。正确的结果是多少？5 8答：正确的结果是62. 44 + 9 85 8+ 2 1 6引导回顾：引导学生回顾本节课所学内容。 说一说三个数连加的意义、计算方法以及在计算过程中需要注意的问题。课堂小结课后作业1. 书面作业：练习册上关于三个数连加的练习题，包括计算和解决问题。2. 实践作业：让学生回家后统计家里三天的垃圾袋使用数量，然后计算出三天一共用了多少个垃圾袋。