初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）咏雪图文课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）咏雪图文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了建构初中语文素养体系，理解文言词语的含义，读法指导等内容，欢迎下载使用。
教师要站在整本教材的高度充分了解教材的教学目标，深入挖掘语文知识，点面结合，构成一个知识、能力体系。
“部编本”特别注重语文知识随文学习和强调语文教学“一课一得”。“一课一得”是指每上一堂课都要收获语文知识和语文能力。
语文能力的培养通过不同的语文要素的学习与训练，包含阅读方法与阅读策略两个方面，力求从两个层次培养学生的语文能力。
“语文素养”作为隐性线索被分为若干个知识能力训练点，有条理地、由浅入深地分布在每篇课文的预习和课后练习之中。
朗读：感情基调、语气和节奏
文化知识：谦辞和敬辞文体知识:志人小说文学知识:刘义庆、写作背景
初读文言文，注意在掌握原文内容的同时，把握作者情感，融入自身的具体感受，朗读时语速应当是平稳、舒缓的。依据词性、句式及情感的延续、转换，掌控好全文的语气节奏，如“俄而/雪骤，公/欣然曰：‘白雪纷纷/何所似？’”中“俄而”是时间副词，应当与“雪骤”分开读，“公”是主语，应当与状语分开读，“何所似”要读出疑问语气。
阅读文言文的前提是把握一些关键文言词语的含义。例如《咏雪》中的“儿女”“骤”“拟”等词，《陈太丘与友期行》中的“期”“舍”“去”“委”“顾”等词，就是本课需要重点理解掌握的文言词语，只有理解了这些关键词语的含义，才能准确、流畅地疏通文意。
理解文言词语的含义，不仅是阅读文言文的必要前提，也是中考的必考内容。常见的考查方式：
选择加点词语解释正确（或有误）的一项。
具体解题时可运用以下方法：
（中考广东卷）富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
20．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A．岂不诚大丈夫哉/臣诚知不如徐公美B．不得志/寻向所志C．此之谓大丈夫/予谓菊，花之隐逸者也D．威武不能屈/猥自枉屈
解析：考查一词多义。A．真正，确实/真正，确实； B．志向，志愿/做标记； C．称作，叫做/认为；D．使……屈服/屈尊，屈就；故选A。
（中考重庆A卷）曹刿论战《左传》 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（中考重庆A卷） 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可 。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．解释下列加点的词语。（1）又何间焉_______________ （2）小大之狱________________________（3）神弗福也_______________ （4）望其旗靡_______________
诉讼事件（或：案件）