所属成套资源:小学语文新部编版三年级上册教学课件(2025秋)
统编版(2024)三年级上册(2024)鹿柴教学ppt课件
展开
这是一份统编版(2024)三年级上册(2024)鹿柴教学ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了第1课时,新课导入,读通诗句,天门青山,天门山,流经楚地的长江部分,想象画面,长江水,碧水东流至此回,感悟诗情等内容,欢迎下载使用。
你知道是谁将诗这种文学艺术推向顶峰的吗?
李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,最擅长的体裁是绝句。被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名,世称“李杜”。
《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《夜宿山寺》
李白一生,四处漫游,游览了祖国无数的名山大川。热爱自然,寄情山水,是他生命中非常重要的情怀。25岁那年,李白初出巴蜀,前往洞庭湖游览,接着兴致勃勃乘舟顺江而东,去欣赏天门山,有感而发,写下了《望天门山》这首诗。
望天门山 [唐]李白
李白“望”到了什么?“天门山”是怎样的山?
默读古诗,找一找每句诗分别写了什么景物,用笔圈出来。
望天门山[唐] 李 白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
前三句诗从不同的角度写了天门山、楚江,你眼中的天门山是怎样的山?你眼中的楚江又是怎样的江?你从哪些词语看出来的?
这是“断”字的小篆,左边像一把刀把两束丝完全剪断,右边是一把锋利的斧子。
依据这个“断”字,你能想象到天门山是怎样被分开的吗?
天门山被江水的气势给冲断了,被像刀子、像斧子的波涛给冲断了。
你想用哪个词来形容江水的这种气势?
把天门山给分开的“大手”是什么?
波涛汹涌的长江把天门山给劈开了,现在把这两个字放到诗句中读一读,你想象到了怎样的画面?
天门山被奔腾不息的长江给冲断了;长江波涛汹涌,把天门山给冲断了。
一个“断”,一个“开”,体现了大自然的鬼斧神工,李白还看到了楚江的什么气势?
a.到原来的地方。b.回旋,回转。
诗句中的“回”字是哪一种意思?说说你的理由。
长江水奔到天门山,两岸高山把江面挤窄。江水猛撞山壁,水花翻滚,发出巨响。无法前进,江水只好回旋绕山,改变流向。看,天门山能让江水转向!
说说读第2句诗时你脑海里的画面。
诗人乘船离天门山越来越近了,他又看到了怎样的画面?
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
两岸的青山是怎么“出”的?孤帆是怎么“来”的?
当你坐车或骑车行驶在路上的时候,路前方的景物带给你怎样的感受?
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李 白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
对比此诗和下面诗中的“孤帆”,说说诗人的心境有何不同。
我们是怎样学习这首诗的?
这节课,我们通过读通诗句,读出节奏;借助注释,抓关键字词想画面;品词入境,感悟诗情的方法,感受到了丽日照着江水,一叶轻舟在江上扬帆而行,驶过临江两岸的青山翠峰,汹涌的江水回旋奔流的画面,也感受到了诗人李白愉悦的心情和对壮丽河山的喜爱之情。
望天门山[唐] 李 白天门_____楚江____,碧水_______________ 。______青山________,孤帆_______日边____。
书写格式 第一行居中写古诗题目;第二行居中写朝代和诗人的名字;四句诗分行居中写,标点符号占一格。
1.背诵《望天门山》。
2.回顾一下,我们是怎样学习这首诗的。
读通诗句,读出节奏;借助注释读,抓关键字词想画面;品词入境,感悟诗情。
饮湖上初晴后雨 [宋] 苏轼
苏轼,字子瞻,号东坡居士,世人称其为“苏东坡”,眉州眉山人,北宋著名文学家、书画家。他是“唐宋八大家”之一,豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。主要作品有《水调歌头》等。
诗人苏轼在杭州做过通判,他非常喜欢西湖。这一天,他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上,一边饮酒聊天,一边欣赏西湖美景,起初是阳光明媚,后来忽然下起雨来。苏轼诗兴大发写下了这首千古流传的美妙诗篇。
运用上节课学到的古诗学习方法,自主学习这首古诗。
饮湖上初晴后雨[宋] 苏 轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
这首诗写了什么?你的脑海里出现了怎样的画面?
假如你正和苏轼坐在船上同游,你会看到什么美景?
金色的阳光洒在西湖上,西湖碧波荡漾,波光粼粼。
________的雨洒在西湖上,西湖_______________________。
云雾迷蒙,群山若隐若现
西施,与王昭君、貂蝉、杨玉环并称四大美人。
诗人是如何赞美西施的?
淡妆浓抹只是赞美西施吗?
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
朗读下面两首写西湖的诗,读完后说一说:你感受到了西湖怎样的美?
晓出净慈寺送林子方[宋] 杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
六月二十七日望湖楼醉书[宋] 苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
饮湖上初晴后雨[宋] 苏 轼水光_____________,山色_____________ 。___________比西子, ___________总相宜。
王维,字摩诘,唐代诗人、画家。官至尚书右丞,世称王右丞。以山水诗最为后世所称。诗与孟浩然齐名,并称“王孟”。 主要作品有《相思》《鸟鸣涧》《山居秋暝》等。
鹿柴[唐] 王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
把握好停顿,读出节奏美、韵律美。
自由读诗,说说整首诗给你怎样的感受。
哪句诗给你这种感觉?你通过这句诗仿佛看到了什么?听到了什么?
第一句直接写出山的空旷;第二句从听觉的角度,用人的声音衬托出山林的寂静;第三句写出深山的幽深;第四句从视觉的角度,写夕阳余晖照射在青苔上,更显幽暗。
学习了这几首古诗,你有什么收获?
相关课件
这是一份小学语文统编版(2024)三年级上册(2024)饮湖上初晴后雨习题ppt课件,文件包含20古诗三首pptx、20古诗三首教案doc、同步练习pdf、20古诗三首导学单pdf、20古诗三首说课稿doc、20古诗三首教学反思1docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共56页, 欢迎下载使用。
这是一份统编版(2024)三年级上册(2024)20 古诗三首课文课件ppt,文件包含20古诗三首交互版pptx、望天门山mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
这是一份小学鹿柴作业ppt课件,共10页。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利