小学鹿柴课文ppt课件

这是一份小学鹿柴课文ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了组词返回往返，望天门山，碧水东流至此回，组词仰望遥望，组词中断断开，组词楚江清楚，组词甚至冬至，组词海岸岸边，组词孤单孤身，饮湖上初晴后雨等内容，欢迎下载使用。
在我国陕西蓝田，有一处风景优美的地方，那里群山环绕、山谷幽深，诗人王维在这里购置了一处别业，和好友裴迪游览美景，吟诵出了这样一首诗。
同桌合作朗读古诗。 圈出诗中所描写的景物。
鹿 柴 王维空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。
用“/”画出停顿节奏。读出节奏感。
鹿 柴 王维空 山 /不 见 人，但 闻 /人 语 响。返 景 /入 深 林，复 照 /青 苔 上。
空山：空旷的山林。 但：只，只是。 闻：听见。 深林：山林的深处。 返景：傍晚的阳光。 景，通“影”，日光之影。 复：又。 照：照射。
鹿 柴 王维空 山 /不 见 人，但 闻 /人 语 响。返 景 /入 深 林，复 照 /青 苔 上。
空山不见人，但闻人语响。
思考：空山之中能有什么声音？
返景入深林，复照青苔上。
想象：这是怎样的画面？
空寂的山中看不见一个人，只听到人说话的声音。太阳的一抹余晖映入深林，照到林中的青苔上。
鹿 柴 唐 王维 空山 ，但闻 。 返景 ，复照 。
“以动衬静”是王维诗中常用的表现手法，如： 空山不见人，但闻人语响。《鹿柴》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》 明月松间照，清泉石上流。《山居秋暝》
读一读，说一说每组诗句中的画面和声音。
书写：“反”上撇短平，竖撇不宜太长，点画长短适度。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展。
祖国江山美如画，千言万语夸不完。
李 白 字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
自由朗读古诗，读准字音，读好停顿，圏画诗中描写的景物。
再读诗歌，想象画面，运用多种方法理解诗意。
①【天门山】今安徽当涂县的东梁山（古代称博望山）与和县的西梁山的合称，两山隔江相对，像一座天然的大门。
读前两句诗，你仿佛看到了怎样的画面？
接下来我们试着用“借助注释，理解诗意，想象画面”的方法来学习后两句诗。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
看到这么美的景色，诗人会是怎样的心情？
这节课，我们运用“借助注释，理解诗意，想象画面”的学习方法，欣赏了李白笔下天门山壮丽的景色。
一、填空。 《望天门山》是 代诗人 所作，人们称他“ ”，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《 》《 》。
望天门山天门( )楚江开，碧水东流( )。两岸青山( )，( )一片日边来。
我们是怎么学习《望天门山》的？
书写：上部收紧，下部宽松。下部横画排布均匀，底横要长。上下中心对齐，重心安稳。
书写：右部“斤”窄而紧凑，左部“ ”略宽，保持左右平衡。
书写：“林”字应该紧密相连，不要留太多的空隙。同时，楚字的上下部分也应该保持一定的比例关系。
书写：上横短，底横长，下部三个横向笔画排布均匀，竖画正直。上下中心对齐，重心安稳。
书写：“山”边竖宜短，中竖居中，右竖稍斜。“厈”撇朝左下角方向行笔；横画平行；竖画正对上竖。
书写：左窄右宽。“孑”横撇短小，竖钩稍弯。“瓜”上撇短平，左撇右捺相互对应，竖提居中，直而正。
苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。《饮湖上初晴后雨》是由两首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。
朗读古诗，读准字音，读出停顿。
后两句描绘了什么画面？我们来借助注释，总结一下诗意吧！
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
西施，春秋时期越国的美女，一般称其为西施，后人尊称其为“西子”。自幼随母浣纱江边，故又称“浣纱女”。她是古代四大美女之首。
想一想：诗人为什么把西湖比喻成西施？
读了诗歌，你脑海中浮现出怎样的山和怎样的湖面？
书写：左窄右宽。左右两撇平行，两个横钩相对，竖提端正，右下撇收捺放。
书写：上横稍长，点画居中。撇与竖钩的距离、长短适中，撇点左右对称。
书写：左右等宽。“谷”两撇平行，上短下长，“口”上宽下窄，大小适中。“欠”上窄下宽，撇捺舒展。
书写：左窄右宽。“扌”横短，竖钩端正。“末”两横平行，上长下短；竖画从横画正中直下﹔撇捺舒展对称。
书写：“宀”点画居中，横钩长短适中。下部两竖向笔画正直，框的宽窄合理，横画排布均匀，底横要长。上下中心对齐。
欲把西湖比西子， 。返景入深林， 。 ，孤帆一片日边来。
一、把下列诗句补充完整。