统编版（2024）二年级上册（2024）23 快乐的小河说课ppt课件

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一条带子细又长，弯弯曲曲闪银光，一头搭在高山上，一头伸进大海里。
默读课文，不认识的字可以先猜一猜，然后同桌之间交流一下，再查字典验证。
撞 怨 软 溜 呜 慈 祥 量 摔 擦 咱 推 驶 坚 硬
左边是示字旁，不是衣字旁。
里面是三短横，不要少写。
眼 泪 水 花 野 花 青 草 只 有 可 以 多 少 咱 们 田 野 一 起
请同学分段朗读课文，其余同学边听边思考：课文中都有谁？他们之间发生了什么故事？
小河、大山、泉水、瀑布
本文讲的是小河在流淌过程中遇到挫折后，在大山的鼓励和开导下，先后与泉水、瀑布交朋友，并从他们身上学会了勇敢面对困难，最终与他们携手并肩一起奔向远方的故事。
再次浏览课文，看看小河与大山、泉水、瀑布的对话分别是哪些自然段。
小河与大山（第1、2自然段）小河与泉水（第3～6自然段）小河与瀑布（第7、8自然段）
河在旅行的过程中遇到了大山、泉水、瀑布，并且进行了对话，从他们之间的对话中，你觉得大山、泉水、瀑布分别有哪些特点呢？
回顾上节课的内容，小河在旅行过程中分别遇到了谁？
大山、泉水、瀑布
小河、大山、泉水、瀑布分别有什么特点？分角色朗读第1、2自然段。
小河撞到大山之前都经历了什么？
我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。
这句话可以体现小河之前的经历是怎样的？
看看句子中的词语搭配。照样子，说一说。
小河撞到大山之后，他还快乐吗？有哪些表现？
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
面对小河的抱怨，大山是怎么回复的？
大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
这一自然段中有一个词语可以形容大山的特点，你能找到吗？
除了“慈祥地说”，还可以怎么说？
大山在安慰小河的同时，称赞了泉水勇敢、坚强的特点，在文中找出大山称赞泉水的句子。
对比泉水的勇敢、坚强，小河有什么特点？
咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。
好啊！请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；流进大海，推着船儿驶向前方……
分角色朗读第3～6自然段。
瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。
从泉水的话语中，你读出了什么？
①泉水很勇敢，不怕疼。②瀑布比泉水更勇敢、坚强。
文中哪些句子表现了瀑布比泉水更勇敢？
他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。
你能照样子说一说吗？
分角色朗读第7、8自然段。
勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。
小河结识了慈祥的大山，勇敢坚强的泉水、瀑布，并与泉水和瀑布成了好朋友，小河从他们身上学到了勇敢、坚强。
三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。
小河一直都快乐吗？
快乐——不快乐——快乐
小河是怎么得到快乐的？
①在大山的安慰开导下，与泉水、瀑布成了好朋友。②从泉水、瀑布身上学会勇敢、坚强。
小河、泉水、瀑布三个好伙伴，一起流向远方，在以后的流淌过程中，他们依然有可能撞到坚硬的石头，或其他的困难，小河还会流泪、抱怨吗？
不会，他已经学会了勇敢、坚强。
小河学会了勇敢、坚强，遇到困难也不会再流泪、抱怨，而是勇敢地去面对。