语文七年级上册（2024）第六单元24* 寓言四则穿井得一人/《吕氏春秋》课堂教学课件ppt

这是一份语文七年级上册（2024）第六单元24* 寓言四则穿井得一人/《吕氏春秋》课堂教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，知识预览，文义疏通，文本探究，拓展延伸，轻松喜悦，神秘兮兮，叙述部分，传播者，说话要避免歧义等内容，欢迎下载使用。
编者及作品简介写作背景探究
吕不韦（？-前235年）
姜姓，吕氏，名不韦，姜子牙的二十三世孙。
战国末年商人、政治家、思想家，秦国丞相。
主编《吕氏春秋》，汇合了先秦诸子各派学说，史称“杂家”。
《吕氏春秋》又称《吕览》，成书于秦始皇统一中国前夕
全书共26卷，分为12纪、8览、6论，共160篇
以儒家、道家为主，兼顾法、墨、名、农各学派学说，后人称它为“先秦杂家代表著作”
《穿井得一人》选自《吕氏春秋· 慎行论· 察传》
文章的阅读，注意停顿和断句，文章对应的注释和翻译
穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
告人曰：“吾穿井得一人”
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，
非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
特定文段和语句的理解，对文章整体结构的把握
1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”打井相当于得到了一个劳动力。
2.传话的人把这句话听成了什么意思？听成了丁家人打井挖出了一个人。
3.你觉得国人会怎么“道之”？请想象一下国人说的话，表情，动作等。
4.你觉得发生这件事的原因是什么？丁氏对此表述不够清楚。“有闻而传之者”未经调查分析就传播开去。“国人”似乎乐于接受这种离奇的传闻，于是愈传愈广。
5. 本文的中心句是哪一句？求闻之若此，不若无闻也。
2.不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。
3.对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。
文体知识的拓展，对写作手法的探究，及其对艺术手法的运用
动词的使动用法，使知道
语言风趣幽默，寓理于事
多通过借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。