八年级上册（2024）第三单元综合性学习 人无信不立课文课件ppt

这是一份八年级上册（2024）第三单元综合性学习 人无信不立课文课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了探究示例等内容，欢迎下载使用。
搜集并整理有关“诚信”的名言警句、成语典故、名人逸事等，培养搜集、整理信息的能力。能够围绕“诚信”讲故事，并通过演讲、讨论等活动加深对“信”的理解。通过此次活动培养良好的沟通能力，激发互信之心，做诚实守信之人。
活动一：引经据典话诚信
分小组搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事或其他经典论述，理解“信”的内涵。将本组搜集的资料汇总整理成册，借助合适的媒介分享。
研读资料，小组讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？讨论结束后，组内推选代表总结，在班级交流分享。
（1）马先驯而后求良，人先信而后求能。（《淮南子》）（2）人倍（违背）信则名不达。（《说苑》）（3）人之所助者，信也。（《周易》）
季布一诺：秦末汉初有个叫季布的人，他一向说话算数，从不失信于人，许多人都同他建立起了深厚的友谊。当时甚至流传着这样一句话：“得黄金百（斤），不如得季布一诺。”
“信”，人言为信，是说言语真实。《说文解字》中说：“信，诚也。”信，即诚信，待人处事真诚、讲信誉，言出必行。 人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。诚信是一个人的优秀品质，也是一个国家、社会稳定健康、持续发展的关键。只有人人坚持诚实守信，才会营造出良好的社会环境，形成促进国家和民族发展的正能量。
活动二：环顾身边思诚信
访问身边一两位诚信的人，将他们的故事讲给同学听，并说说自己的感想。访问父母、老师等长辈，听听他们对诚信的理解。联系社会上的一些诚信故事，分小组讨论：当下社会生活中的哪些方面特别需要讲求诚信？我们如何倡导共建诚信社会？
商业交易、网络交流、教育领域、医疗领域等。商业交易中，诚信是企业与消费者之间建立信任的基础，没有诚信就没有可持续的商业关系；网络交流中，诚信是保障良好网络生态的重要因素；在教育领域，诚信是培养学生良好品德的基础；在医疗领域，诚信是医生与患者建立信任的基础。
①从自身做起，做一个诚信守法的人，积极践行诚信原则，以身作则，成为身边人的榜样；②在家庭、学校、企业等组织中，加强诚信教育，培养人们的诚信意识和道德观念；③加强对违法违规行为的监督和惩处力度，让违法者付出应有的代价，提高违法成本，增强人们的诚信意识；④建立健全的法律法规体系和监督机制，保障诚信行为的权益，惩治违法行为。