初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）动能和势能示范课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）动能和势能示范课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了不一定，设计实验，“控制变量法”，被举高的高度，物体的质量，“转换法”，弹性势，弹性形变程度，第5题，第6题等内容，欢迎下载使用。
1. 了解能量的概念和单位，知道物体做功的实质；理解动能、势能的概念，能判断生活中常见的物体是否具有动能和势能。2. 通过实验，了解动能、重力势能、弹性势能的大小分别与什么因素有关，并能解释简单的现象。
运动的物体能够对外做功
处于一定高度的物体能够对外做功
1. 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，
发生弹性形变的物体能够对外做功
2. 单位：焦耳（J）；
3.“能够做功”和“做功”是不同的。
2.质量相同的钢球从不同高度由静止滚下，高度越高，小球A到底部时初速度越_____，物体B被推得越_____，动能越 ____。
3.质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，质量越_____的钢球能将物体B 撞得越远 ，动能越 _____。
运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。
4.质量相同的物体，速度越大，动能越大。
（1）研究方法：_______________、___________。
5.动能大小与________和_________有关；
比较木块被推动的距离。
2.重力势能与其所在高度有关。
质量一定时，高度越高，重力势能越大。
（1）研究方法：_____________、_________。
（3）重力势能大小判断：
比较小桌陷入沙中的深度。
3.重力势能与其质量有关。
高度一定时，质量越大，重力势能越大。
4.物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能就越大。
5.没有特别说明时，“高度”一般是指相对于水平地面而言
克服重力做功，重力势能增大。
重力做功，重力势能减小。
1.物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能，用EP表示。
2.与物体发生弹性形变程度和发生弹性形变的难易程度有关。
探究：影响重力势能大小的因素
A:将不同质量的重锤，举高到同一高度后让其自由下落，观察每次木桩下陷的程度。B:将同一重锤举高到不同高度后让其自由下落，撞击木桩，观察每次木桩下陷的程度。
物体重力势能可能跟_____________与_______________有关。
1. 流动着的水、风、张开的弓都可以对别的物体做功，说明它们都具有能。那么关于功和能，下列说法正确的是( )
A. 静止的物体不具有能B. 没有做功的物体不具有能C. 具有能的物体一定在做功D. 能够做功的物体一定具有能
2. 下列物体既有势能又有动能的是( )
A. 教室的灯管B. 拉长的橡皮筋C. 公路上行驶的汽车D. 飞行的小鸟
3. 如图所示，农民赶着牛拉着铧犁在田里劳动，其以相同速度向前行进，则其动能( )
A. 农民最大B. 铧犁最大C. 牛最大D. 一样大
5. 射箭运动员用力将弓拉弯，此时的弓具有________能；弓拉得越满，箭飞得越远，由此可以推断物体的______________越大，它具有的弹性势能越大。
质量相同时，物体的高度越大，重力势能越大