【优质公开课】大象版科学一年级下册 反思单元 《从肉眼到“天眼”》教学课件+单元整体设计+课时教案

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科学观念进一步认识和感受利用工具可以更好地进行观察。科学思维通过阅读科技发展史故事，了解望远镜辅助观察的功能，通过口述等方式表达自己的想法。探究实践能利用多种感官或简单的工具，并能对这些特征和现象进行简单的比较分类等；具有简单交流的意识；能利用所给材料动手完成简易显微镜的制作任务。态度责任在好奇心驱使下，对常见生活现象表现出直觉兴趣；愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。怎样才能看清远处的山上有什么，又有什么方法可以看到花朵的细小之处？新知导入阅读64页至66页的阅读内容，说说你的收获探究新知探究新知阅读64页至66页的阅读内容，说说你的收获探究新知阅读64页至66页的阅读内容，说说你的收获探究新知探究新知阅读64页至66页的阅读内容，说说你的收获探究新知探究新知探究新知 肉眼能看清500米远的物体，借助望远镜，哈勃望远镜，中国天眼等能看清楚更远、范围更大的物体，可见这些工具帮助我们肉眼看到了不能看到的物体，延长延展了我们眼睛的范围。伽利略望远镜 哈勃望远镜 中国天眼探究新知工具小火车 工具是怎样帮助我们观察的？把本学期使用的工具放到蓝色车厢上，把用它完成的任务放到绿色车厢上，看谁的小火车连接得更长。工具小火车放大镜显微镜观察麦芒电子温度计测温度听诊器检查疾病酒精测试仪查酒驾磁针分辨方向探究新知工具小火车我们在本学期还有哪些收获？和同学交流，把自己认为重要的收获记下来吧。本学期我知道用手机或其他的电子产品如何识别陌生植物。本学期我知道了空气的特征，并学会了收纳棉被的方法。本学期我学会了利用磁铁的特性，玩小猴上山游戏。本学期我学会了设计制作小火车。探究新知自制简易显微镜 把几个放大镜镜片按照一定的方式组合起一台简易显微镜，让我们来试一试吧。正确的手势透明的，透光性强有助于光线更多更好的进入贴在物体表面上观察探究新知自制简易显微镜 把几个放大镜镜片按照一定的方式组合起一台简易显微镜，让我们来试一试吧。探究新知自制简易显微镜 分别用放大镜和显微镜观察麦芒，有什么不一样的发现？用放大镜观察麦芒用显微镜观察麦芒显微镜比放大镜观察的清楚多了。显微镜能帮我们看到肉眼无法看到的很小很小的物体。探究新知 工具在人类生活中扮演着至关重要的角色，它可以将人体的器官延伸延展，帮助人们完成更加复杂、精密的工作。探究新知一、判断题1、望远镜可以让我们看得更远。（ ）2、1609年，伽利略发明了望远镜，发现月亮表面并不光滑，而是有密密麻麻的环形山。 ( )3、2016年，中国建造出的球面射电望远镜“中国天眼”，是目前世界上最大、最灵敏的球面射电望远镜。( )4、把几个放大镜镜片按照一定的方式组合起来，就能组装成一台简易显微镜。( )课堂练习√ ╳ √ √ 二、选择题1、望远镜的发明源于( )A、汉斯。B、小孩子无意的游戏。C、伽利略。课堂练习B二、选择题2、2016年，中国建造出的球面射电望远镜“中国天眼”的口径是（ ）A、500米。B、100米。C、200米。课堂练习A从肉眼到“天眼”望远镜板书设计伽利略望远镜 哈勃太空望远镜 中国天眼显微镜 和爸爸妈妈一起制作显微镜。作业布置