必修3 文化发展历程西学东渐授课课件ppt

这是一份必修3 文化发展历程西学东渐授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了近现代中国的思想，阶段内容，两个阶段，一个主题，两个方向，三个阶段，开眼看世界，问题一，为什么，问题二等内容，欢迎下载使用。
民族资产阶级（仿制度、学思想）
无产阶级（学思想与“中国化”）
抵抗派：“师夷长技以制夷”
维新派：实行君主立宪制
指西方学术思想向中国传播的历史过程。
泛指当时西方的科技、文化、思想。
指向东方逐渐传入渗透。
一、明末清初二、鸦片战争----新中国成立前（1840—1949年，四个阶段）
挽救民族危机，向西方学习。
（学习对象）：向西方学习—向俄国学习—走自己的路。
（学习内容）：器物技术→政治制度→思想文化。
（学习阶层）：具有广泛性
问题一：当时先进的中国人为什么要“开眼看世界”？问题二：有哪些人在“开眼看世界”？怎么看？问题三：“开眼看世界产生了”什么影响？
当时先进的中国人要“开眼看世界”？
有 在开眼看世界？ ？
〔材料一〕是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。  ──魏源《海国图志·原叙》 〔材料二〕然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。  ──魏源《海国图志·议战》 〔材料三〕未款之前，则宜以夷攻夷；即款之后，是宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。  ──魏源《海国图志·议战》

目的：抵御侵略——富国强兵，巩固封建统治
方法：设译书局，翻译西方书籍。
具体内容：学习西方制造战舰、枪炮以及练兵的方法。
魏源主张向西方学习的目的、方法、具体内容是什么？
2、魏源——“师夷长技以制夷”
《海国图志》墙里开花墙外香？
《海国图志》这本书在中国当时没什么影响，反而传到日本去了。日本人从这本书了解到现在的世界是什么样，在很短的时间内就把这本书翻刻了25版，这本书对日本后来的明治维新，起了很大的思想启蒙作用，明治维新之后，日本变强大了，反过来侵略了中国，这确实是个历史的悲剧！
学习西方先进的军事技术来抵抗列强的侵略，维护封建统治。
新思想究竟“ 新 ”在何处？带来了什么影响？
“中学为体”——以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。“西学为用”——采用西方资本主义的近代科技，仿效其教育、赋税、武备等举办洋务，来挽救江河日下的清王朝。“中体西用”——就是用西方先进的经济技术来维护中国君主专制制度和纲常名教。
“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明。换句话说，便是学了外国本领，保存中国旧习。本领要新，思想要旧。 —— 鲁迅
（前期）以“自强”为旗号，创办军事工业。
（后期）以“求富”为旗号，兴办民用工业。
（70年代中期开始）筹划海防，建立近代海军。
（60年代开始）开创近代教育制度。
中体西用是保守还是进步的思想?