高中历史岳麓版必修3 文化发展历程近代科学技术革命学案

这是一份高中历史岳麓版必修3 文化发展历程近代科学技术革命学案，共5页。学案主要包含了破茧——近代科学的发展，羽化——近代科学的发展，飞升——近代科学的应用等内容，欢迎下载使用。
1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
自主学习：
一、破茧——近代科学的发展
1、背景： 在欧洲仍然占据绝对统治地位。 技术的进步。
2、代表人物
(1)哥白尼:提出 中心说，否定了基督教会宣扬的地球中心说，从根本上
的理论基础。
(2)伽利略
= 1 \* GB3 ①为 找到了确凿的证据。开创了以 为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被称为“ ”。
= 2 \* GB3 ②他的杰出成就为 的创立奠定了基础。
二、羽化——近代科学的发展
（一）、牛顿
1、成就
= 1 \* GB2 ⑴、最辉煌的是建立 的基本体系，还是 的创立者之一。
= 2 \* GB2 ⑵、发现了 定律和 三定律。
= 3 \* GB2 ⑶、1687年，出版《 》，建立起完整的力学理论体系，实现物理学史上第一次大飞跃。 的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。
= 4 \* GB2 ⑷约在17世纪60年代，牛顿与德国数学家莱布尼茨分别独立创立了 。
2、意义
= 1 \* GB2 ⑴实现了物理学史上的第一次大飞跃。 = 2 \* GB2 ⑵牛顿力学定律以严格的 方法和 体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义。 = 3 \* GB2 ⑶牛顿力学是 和 的基础，也是现代 以及与之有关的工程技术的理论基础。
（二）、达尔文
1、成就：1895年发表《 》，建立起以 为基础的生物进化理论。1871年又发表了《 》。
2、意义
生物进化论从根本上改变了19世纪大多数人对 和人类在生物界中位置的地位。
三、飞升——近代科学的应用
(一)瓦特
1、成就：瓦特完成对 蒸汽机的革新。从此蒸汽机得到广泛应用，成为改造世界的动力机械。
2、意义：新型蒸汽机的广泛应用，把人们带到了 时代。
（二）爱迪生
1、成就：一生的创造发明达1000多项，被人们称为“ ”。
2、意义：这些发明创造促进了电力的广泛应用。人类从此进入了“ ”时代。
课堂探究 ：
一、破茧——近代科学的发展
阅读以下材料：
材料1：哥白尼在《天体运行论》一书中的序言中写到“在漫长的岁月里，我曾经迟疑不决”。 ——哥白尼
材料2：哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆怯地，而且可说是只在临终时）来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步前进。 ——恩格斯
材料3：伽利略的发现及他所应用的推理方法是人类思想史上最伟大的成就。
——爱因斯坦
想一想:
1、材料1中哥白尼“迟疑不决”的原因是什么？
2、材料2中哥白尼著作在当时产生了什么影响？
3、爱因斯坦所说的“推理方法”是什么？
二、羽化——近代科学的发展
（一）、材料：哥白尼提出了一个正确的太阳系结构假说，伽利略以观察事实支持了哥白尼…….而牛顿把他们所有伟大成就统一起来了，他不仅回答了物体如何运动的问题，而且回答了物体按什么规律运动的问题， 而且回答了物体按什么规律运动的问题。
——王鸿生《世界科学技术史》
请思考：
1、牛顿的主要贡献是什么？
2、为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始？
（二）、合作探究：
材料1：《圣经》是基督教的经典，由《旧约全书》和《新约全书》组成。《旧约全书》的开篇就是《创世纪》。根据它的说法，上帝在七天之内创造了世间万物：光、黑夜、白昼、天空、水、路地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。 ——《圣经·创世纪》

材料2：达尔文推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的，“神造的”、不变的观点。第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种变异性和继承性。 ——《列宁全集》

材料3：有人说，17世纪的牛顿把“造物主（神）”从无生命现象的研究领域驱逐出去了，19世纪的达尔文又把“造物主（神）”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。 ——《中学历史》
1、基督教神学是怎样解释世界起源的？
2、达尔文是如何把“造物主（神）”从有生命的研究领域驱逐出去了？
三、飞升——近代科学的应用

图1：第一台成功运作的蒸汽机 图2瓦特改良的蒸气机模型图 图3 蒸汽时代的英国矿山


图4法拉第 图5爱迪生发明的耐用灯泡 图6 发电机
= 1 \* GB2 ⑴联系图1、图2、图4、图5说明蒸汽机和发电机的发明过程有什么不同
= 2 \* GB2 ⑵据所学知识，结合图2、3、5、6简要谈谈科技的进步对社会发展的作用。
= 3 \* GB2 ⑶六幅图所反映的历史现象说明了什么？
感悟
哥白尼：“勇于探索真理是人的天职。”
牛顿：“我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地为比别人找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高兴。而在我面前的真理的海洋，却完全是个迷。
瓦特的墓志铭：“才能加努力方可成功。”
爱迪生：“我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”
这些科学家的名言中有哪些精神和品质值得我们学习？
课堂练习：
1、哥白尼的“太阳中心说”并不是科学真理，但它的巨大进步意义在于（ ）
A、开创了近代实验科学的先河 B、使自然科学从宗教神学中解放出来
C、使人们认识到人类是地球的真正主人D、确立了人类新的宇宙认识
2、伽利略被誉为“天上的哥伦布”，是由于他（ ）
A、推翻了天主教会“地球中心说”B、提出日心说，动摇宗教神学的理论基础
C、提出行星运行三定律 D、发现了木星的四颗卫星，为日心说找到确凿证据。
3、证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功的范例是：（ ）
A、自由落体实验 B、海王星的发现
C、天文望远镜的制造 D、蒸汽机的应用
4、标志着人类科学时代的开始是：（ ）
A、牛顿力学的创立 B、哥白尼的“太阳中心说”
C、达尔文的“进化论” D、瓦特改良蒸汽机
5、从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是：①社会生产力大幅度提高 ②社会结构和世界形势因此改变③人类的生活更加丰富多彩④资本主义经济危机周期性出现
A ①②③④ B①②③
C ②③④ D①②④