2025年中考考前押题最后一卷：生物（天津卷）（解析版）

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注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共46分）
一、选择题：共23小题，每小题2分，在每题的四个选项中仅有1个选项符合要求。
1．下列不属于生命现象的是（ ）
A．铁钉生锈B．大雁南飞C．桃树结果D．猎豹捕食
1．A
【分析】生物具有以下特征：生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出；生物都具有遗传和变异的现象；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长发育的现象；成熟的个体都能繁殖后代；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能够适应并影响环境。
【详解】A．铁钉生锈是化学变化，不属于生命现象，A符合题意。
BCD．“大雁南飞”是动物的迁徙行为、“桃树结果”说明生物能繁殖、“猎豹捕食”说明生物需要营养，都属于生命现象，BCD不符合题意。
故选A。
2．以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是（ ）
A．瑞典植物学家林奈B．法国科学家巴斯德
C．英国科学家达尔文D．奥地利科学家孟德尔
2．B
【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。
【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，A错误。
B．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B正确。
C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，C错误。
D．孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，D错误。
故选B。
3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响（ ）
A．水B．阳光C．温度D．空气
3．C
【详解】分析：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可以分为两类：非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等。
详解：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”根据诗句中 “水暖”二字可知，主要描述的是温度对鸭生活的影响。故选C。
点睛：理解诗句，找到非生物因素是解题的关键。
4．七里海国家湿地公园是天津最大的天然湿地。下列有关湿地生态系统的叙述中，不正确的是（ ）
A．能调节区域小气候B．有“地球之肾”之称
C．有“地球之肺”之称D．能净化水源
4．C
【分析】在一定范围内，生物和环境所形成的统一的整体叫生态系统，生态系统的类型主要有：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
【详解】湿地生态系统是在多水或过湿的条件下形成的，具有蓄洪抗旱、净化水源、调节气候的作用，因此有“地球之肾”之称，故ABD正确，C错误。
故选C。
5．某同学不断移动标本，视野中的污点不动，换一个目镜观察，污点不能消失，据此可判断污点在（ ）
A．目镜B．物镜C．反光镜D．玻片标本
5．B
【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【详解】我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动目镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了。反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，故选B。
6．如图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是（ ）
A．该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响
B．该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大
C．该装置中②和⑥可形成一组对照实验，变量是温度
D．该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水分
6．B
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．①和②唯一变量是水分，②和③唯一变量是空气，②和⑤的变量是温度，因此该装置可以同时探究水分、空气、温度对种子萌发的影响，故A错误。
B．每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学，所以该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大，故B正确。
C．②和⑥具有两个变量，不能形成一组对照实验，故C错误。
D．该装置中①和③不能形成一组对照实验，因为有两个变量：空气和水分，故D错误。
故选B。
7．如图为叶片结构示意图，其中被称为气体交换“窗口”的是（ ）
A．1叶脉B．2叶肉C．3下表皮D．4气孔
7．D
【分析】题图中： 1叶脉，2叶肉，3下表皮，4气孔。
【详解】A．1叶脉主要负责输送水分和无机盐到叶片的各个部分，同时也负责将叶片制造的有机物输送到植物体的其他部分。但它并不直接参与气体交换，A错误。
B．2叶肉是叶片的主要部分，包含大量的叶绿体，是光合作用的主要场所。虽然光合作用过程中涉及气体的吸收和释放，但叶肉细胞本身并不直接与外界环境进行气体交换，B错误。
C．3下表皮是叶片的外层之一，主要起保护作用。它覆盖在叶肉细胞之上，但并不直接参与气体交换，C错误。
D．4气孔是叶片表皮上的微小开口，由两个保卫细胞围绕而成。它是植物与外界环境进行气体交换的主要通道。通过气孔，植物可以吸收二氧化碳并释放氧气（在光合作用过程中），同时也可以进行蒸腾作用，释放水蒸气。因此，气孔被称为气体交换的“窗口”，D正确。
故选D。
8．小刚同学在学习了《开花和结果》一课后，自己制作了概念图，图中②与③分别代表（ ）
A．受精卵、胚B．胚乳、果皮
C．胚珠、果皮D．子房、种子
8．C
【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有①子房继续发育，最终①子房发育成果实，子房壁发育成③果皮，②胚珠发育成④种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
【详解】结合题图可知：子房包括子房壁和胚珠，子房将来发育为果实，所以①是子房，②胚珠；子房壁发育成果皮，故③是果皮；果实由种子和果皮组成，因此④是种子。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，其中一个步骤是对绿叶进行脱色（如图），图中大、小烧杯内放置的液体分别是（ ）
A．酒精和清水B．清水和酒精C．酒精和酒精D．清水和清水
9．B
【详解】试题分析：酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。
10．下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施（ ）
A．增加光照强度与时间B．减少农田中二氧化碳的含量
C．合理灌溉，保证植物生长所需的水分D．合理密植，让植物充分利用光照
10．B
【分析】利用光合作用原理使农作物增产的方法主要是增强光合作用强度，如增强光照、增加光照时间、合理密植、为光合作用提供充足的原料（水和二氧化碳）等。
【详解】A．增加光照强度与时间，植物进行光合作用强度增加，能提高作物产量，A正确。
B．二氧化碳是光合作用的原料，增加农田中二氧化碳的含量可提高作物产量，B错误。
C．水是光合作用的原料，合理灌溉能保证植物生长所需的水分，从而可提高作物产量，C正确。
D．合理密植能让植物充分利用光照，从而增强光合作用强度，可提高作物产量，D正确。
故选B。
11．俗话说“母子连心”，胎儿与母体进行物质交换的器官是（ ）
A．胎盘B．子宫C．卵巢D．输卵管
11．A
【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，BCD错误，A正确。
故选A。
12．人体缺乏下列哪种维生素会出现皮肤干燥、夜盲症和干眼症等症状（ ）
A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D
12．A
【分析】维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。
【详解】A．维生素A能够促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时皮肤粗糙、夜晚看不清东西（夜盲症），A符合题意。
B．维生素B族片包含多种不同的维生素B，其实维生素B族是一个很大的家族，它对人体的生理功能有着非常重要的调节作用，具体有以下几个：维生素B族片可以降低皮肤炎症反应，防治缺乏B1引起的脚气病；维生素B族片中的B3，具有促进铁吸收和血细胞的生成作用；维生素B族片中的B2，有治疗口角炎的功效；维生素B12可以预防恶性贫血症等；B不符合题意。
C．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，C不符合题意。
D．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，人体缺乏维生素D会佝偻病、骨质疏松症，D不符合题意。
故选A。
13．红细胞数量过少或者血红蛋白含量低时，人容易出现（ ）
A．白血病B．夜盲症C．地方性甲状腺肿D．贫血
13．D
【分析】血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状。
【详解】A．白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病。克隆性白血病细胞因为增殖失控、分化障碍、凋亡受阻等机制在骨髓和其他造血组织中大量增殖累积，并浸润其他非造血组织和器官，同时抑制正常造血功能。临床可见不同程度的出血、感染发热以及肝、脾、淋巴结肿大和骨骼疼痛，A错误。
B．缺乏维生素A时，人体会患夜盲症。夜盲症就是在暗环境下或夜晚视力很差或完全看不见东西，B错误。
C．碘是合成甲状腺激素的主要原料。在一些山区、高原和内陆地区，由于土壤、饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，称为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病，C错误。
D．血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血，D正确。
故选D。
14．一个AB型血的市民大量失血，急需输血。下列血型中适于给他输血的血型是（ ）
A．A型B．B型血
C．AB型D．O型
14．C
【解析】安全输血应以输同型血为原则。
【详解】在输血时，应以输同型血为原则，在没有同型血的情况下，可以考虑输其他血型的血。AB型血的市民需要输血，首先考虑输AB型血，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【点睛】解题的关键是了解输血原则。
15．下列现象中, 属于条件反射的是（ ）
A．谈虎色变 B．狗看到食物分泌唾液
C．针刺其手，手会缩回 D．婴儿初生下来受冷空气的刺激就哭
15．A
【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
【详解】解析分析可知：谈虎色变是在非条件反射的基础上，其神经中枢在大脑皮层，为条件反射。选项“B狗看到食物分泌唾液；C针刺其手，手会缩回；D婴儿初生下来受冷空气的刺激就哭”都属于非条件反射。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是知道非条件（简单）反射和条件（复杂）反射的区别。
16．图为羊和狼的牙齿，对比它们的牙齿，以下说法错误的是（ ）
A．甲表示羊的牙齿，乙表示狼的牙齿 B．标号①指的是门齿，作用是切断食物
C．标号②指的是臼齿，作用是撕裂食物 D．两者牙齿的分化与它们的食性相适应
16．C
【分析】（1）图示中①门齿，②臼齿，③犬齿。
（2）动物的结构与动物的食性相适应，草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化。
【详解】图中①门齿，②臼齿，③犬齿。其中①和②是狼和家兔都有的，A正确。
标号①是门齿，尖端像凿子，适于切断食物，B正确。
标号②指的是臼齿，咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，有利于提高动物对食物的消化能力，C错误。
家兔的牙齿只有门齿和臼齿，而没有犬齿，兔子的臼齿发达，适于磨碎食物，这与它吃草的习性相适应；狼的犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，这与它吃肉食的习性相适应，D正确。
【点睛】解题的关键是知道食草性动物没有犬齿。
17．酿酒所需要的生物是（ ）
A．醋酸菌B．酵母菌C．青霉菌D．枯草杆菌
17．B
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸。制造酸奶和酸菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使其有特殊的风味。枯草杆菌营腐生生活，广泛分布在土壤及腐败的有机物中。可见B符合题意。
故选。B。
18．篮球是中学生喜欢的运动项目，下图是双手投篮动作示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．投篮时骨骼肌起支点作用 B．骨骼肌由肌腹和肌腱组成
C．图中肱二头肌先舒张再收缩 D．图中肱三头肌先收缩再舒张
18．B
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】A．在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，故A错误。
B．骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成，故B正确。
CD．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图中所示投篮动作中，是由屈肘到伸肘的过程，所以肱二头肌的变化是先收缩后舒张，肱三头肌的变化是先舒张后收缩，故CD错误。
故选B。
19．水稻是重要的粮食作物之一，全球半数以上人口以大米为主食。我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生物栖息地的多样性 D．生态系统的多样性
19．A
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，A符合题意。
故选A。
20．一棵苹果树上结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ ）
A．扦插B．分株C．嫁接D．播种
20．C
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】A．扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。扦插一般需要5～10天左右生根，A不符合题意。
B．分株繁殖多用于丛生性强的花灌木和萌蘖力强的宿根花卉，是繁殖花木的一种简易方法，其成活率高，成苗快，B不符合题意。
C．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株、棵苹果树上结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可，C符合题意。
D．有性繁殖是利用雌雄受粉相交而结成种子来繁殖后代的方法，也是人类的正常繁殖方法。种子的主要组成是胚，而胚是由受精卵发育而来，D不符合题意。
故选C。
21．东北虎是我国一级保护动物，题图为某东北虎的体细胞染色体组成，则精子中染色体数为（ ）
A．19B．20C．36D．38
21．A
【分析】在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
【详解】根据题图，可知东北虎的体细胞共有19对染色体。结合分析，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，因此，精子中的染色体数为19条，不成对，A符合题意。
故选A。
22．如图是“中中和华华”培育图片，此项培育过程应用了（ ）
A．发酵技术B．克隆技术C．转基因技术D．干细胞移植技术
22．B
【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。
【详解】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术，“中中和华华”就是克隆技术培育的结果，ACD错误，B正确。
故选B。
23．海姆利克急救法可以用于治疗呼吸道异物阻塞造成的窒息（如图），其原理是：通过压迫上腹部产生的冲击力使（ ）顶部迅速上升，增大胸腔的压力，进而排出异物
A．胸肌B．腹肌C．膈肌D．肋间肌
23．C
【分析】当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
【详解】异物位于呼吸道处，呼吸道是气体进出的通道。海姆利克急救法的原理是冲击患者上腹部，使膈肌顶部迅速上升，胸廓容积变小，肺内气压升高，肺内部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
第II卷（非选择题，共54分）
二、非选择题：共8题，54分。
24．（6分）下图是细胞模式图，请根据图示回答问题。
(1)图中乙细胞最外层①是 。
(2)含有细胞液的结构是 （填图中的数字序号）。
(3)图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是 。
24．(1)细胞壁
(2)⑤
(3)叶绿体
【分析】图甲是动物细胞，其结构有细胞膜、细胞质、细胞核等；图乙是植物细胞，其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等。图中的①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是叶绿体。
（1）图乙是植物细胞，最外层①是细胞壁，具有保护和支持的作用。
（2）含有细胞液的结构是⑤液泡，细胞液中溶解有多种物质，如色素，糖分等。
（3）动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体，图中甲（动物）细胞没有结构⑥叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。
25．（6分）请根据以下实验回答：
(1)具有放大作用的结构是 。
(2)要使观察到的物像更加清晰，应调节 准焦螺旋。
(3)在对光过程中，转动[ ] ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
25．(1) 目镜和物镜
(2)细
(3)③反光镜
【分析】显微镜结构示意图中：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。
【详解】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，所以具有放大作用的结构是①目镜和②物镜。
（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，因此要使观察到的物像更加清晰，应调节④细准焦螺旋。
（3）对光时，首先要转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，然后转动遮光器，选择合适的光圈，最后用转动③反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
26．（8分）稻田养殖是一种生态养殖模式。为了保护生态环境，增加农民收入，某地大力推广稻田小龙虾养殖。如图为稻田生态系统的部分食物网，请分析回答下列问题：
(1)除图中所示组成成分外，该稻田生态系统中的生物成分还应包括 。
(2)图中共有 条食物链，小龙虾和稻螟虫的关系是 。若稻田被有毒物质“汞”污染，图中体内有毒物质积累最多的生物是 。
26．(1)分解者
(2) 5/五 捕食和竞争 青蛙
【分析】（1）在一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。
【详解】（1）根据分析可知，作为一个完整的稻田生态系统包括生物部分和非生物部分。图中，杂草、水稻是生产者，各种动物是消费者。因此，除图中所示组成成分外，该稻田生态系统中的生物成分还应包括营腐生生活的细菌、真菌等分解者。
（2）该生态系统中有5条食物链：水稻→稻螟虫→青蛙，水稻→稻螟虫→小龙虾→青蛙，杂草→稻螟虫→青蛙，杂草→稻螟虫→小龙虾→青蛙，杂草→小龙虾→青蛙。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等；捕食关系是指生物之间吃与被吃的关系；竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象；小龙虾捕食稻螟虫，同时小龙虾和稻螟虫都以杂草为食，故小龙虾和稻螟虫的关系是捕食和竞争。在生态系统中，有害物质可以通过食物链和食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集；因此，若稻田被有毒物质“汞”污染，图中体内有毒物质积累最多的生物是青蛙。
27．（8分）如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E）被消化的程度，请据图分析。
(1)脂肪是在哪个部位开始被消化的 （填文字），图中表示脂肪被消化过程的曲线是 。
(2)淀粉在口腔中小部分被唾液中的 酶分解为麦芽糖，胃液中的 酶对蛋白质进行初步分解。
27．(1) 小肠 Y
(2) 唾液淀粉/淀粉 蛋白/胃蛋白
【分析】图中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠、X代表淀粉的消化过程、Y代表脂肪的消化过程。
【详解】（1）脂肪在小肠中被肝脏分泌的胆汁乳化为脂肪微粒，最终在小肠中被胰液、肠液中的酶彻底分解为甘油和脂肪酸，因此曲线Y代表脂肪的消化过程。
（2）淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，在小肠中被肠液、胰液分解为葡萄糖。
蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；因此淀粉在口腔内初步消化、蛋白质在胃内初步消化。
28．（6分）请根据鸟适于飞行的形态结构特点回答问题：
(1)鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆羽；前肢变成 ；胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。
(2)鸟的呼吸作用旺盛，有气囊辅助 呼吸。
(3)鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化，是 （填“变温”或“恒温”）动物。
28．(1) 翼
(2)肺
(3)恒温
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
【详解】（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；鸟体表覆羽，前肢变成翼，有利于空中飞行。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（2）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，气囊辅助肺呼吸，气囊主要分布在内脏器官之间；鸟类在飞行过程中吸气时，吸入的一部分空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸大大提高了气体交换的效率。
（3）鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物。
29．（6分）每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。小刚为了探究洗手是否会减少手上的细菌和真菌，设计了如下实验，分析并回答下列问题。
将甲、乙、丙三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心（取样面积不变），在乙培养基上涂抹；丙培养基不涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图所示）。
(1)用无菌棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌和真菌一般培养方法中的 步骤。设置丙培养皿的作用是进行 。
(2)本次实验给你在生活中的启示是 。
29． (1) 接种 对照
(2)经常洗手
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。
【详解】（1）接种是指将细菌、真菌转移到培养基上的过程，用无菌棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌和真菌一般培养方法中的接种步骤。设置丙培养皿的作用是进行对照。
（2）通过实验得知洗手可以显著减少手上的细菌和真菌数量，提示我们日常生活中应该经常洗手保持卫生。
30．（6分）达尔文在环球航行考察的过程中，发现在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多。请分析回答。
(1)在这个海岛上，昆虫的无翅或残翅属于 （填“有利”或“不利”）变异。
(2)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是 。
(3)生物就是通过 、变异和自然选择，不断进化。
30．(1)有利
(2)自然选择
(3)遗传
【分析】自然选择学说认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力。生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物为获得充足食物和空间进行生存竞争。变异是不定向的，自然选择是定向的。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【详解】（1）在这个海岛上，存在着许多无翅或残翅的昆虫，这是一种变异现象，生物界普遍存在变异，变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，属于有利变异。
（2）自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
（3）生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的基础；生存斗争是生物进化的动力和手段；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果。因此生物是通过遗传、变异和自然选择不断进化的。
31．（8分）2023年秋季开学以来，甲型流感在我国进入高发期，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、咽痛、肌痛，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是一种急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，也可通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多种方式传播。请结合以下案例回答有关问题：
(1)从传染病的角度分析小秦同学属于 ，班里的同学适时对教室进行消毒，这属于传染病预防措施中的 。
(2)为避免被感染，许多同学接种了预防甲流的疫苗，可以刺激人体产生相应的 ，这种免疫过程属于 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。
31．(1) 传染源 切断传播途径
(2) 抗体 特异性
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。病原体是指能引起传染病的病原微生物，包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
（2）非特异性免疫是生来就有、人人都有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】（1）传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，从传染病的角度分析小秦同学属于传染源，小秦一发病就请假离开学校，医生让他尽早服用抗病毒药物（如奥司他韦）治疗，这属于预防传染病措施中的控制传染源。班里的同学适时对教室进行消毒，这属于传染病预防措施中的切断传播途径。
（2）人体接种的疫苗相当于抗原，抗原能够刺激人体产生相应的抗体，这种免疫过程是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，属于特异性免疫。