数学二年级上册（2024）整理和复习示范课ppt课件

这是一份数学二年级上册（2024）整理和复习示范课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，测量较短物体的长度，测量较长物体的长度，探究新知，教材第63页例4，让我来比一比，课堂练习，想课桌长不足1米，7厘米等内容，欢迎下载使用。
1. 结合具体事物，掌握选用合适的长度单位表示物体长度的方法。2. 在解决问题的过程中，巩固对厘米和米的认识。3. 提升估测物体长度的意识和能力。
【重难点】 能正确选择合适的长度单位表示物体的长度。
要判断旗杆高13厘米还是13米。
我高1米多, 10个我的身高加起来差不多和旗杆一样高。旗杆应该是13米高。
直尺的长度一般为20厘米，13厘米比20厘米短，旗杆不可能这么矮，所以旗杆不可能是13厘米。
在( )里填上“厘米”或“米”。
教材第63页“做一做”
(1)课桌长60( )。
(2)篮球场长28( )。
(3)麻雀的爪印长3( )。
想:28厘米比直尺长一点。
想:3米有一层楼高了。
测量下面物体该选用哪个长度单位？连一连。
在( )里填上合适的单位。
教材第64页“练一练”第3题
(1)矿泉水瓶高约25( )。
(2)书的厚度约1( )。
(3)大象的高度约3( )。
(4)从操场一头走到另一头，有50( )。
想:25米是一座高楼了。
想:食指宽和书厚差不多。
想:3厘米是我的橡皮长。
想:50厘米和我的课桌差不多长。
量一量，乌龟要爬( )厘米才能吃到小鱼。
请你提出一个数学问题并解答。
教材第64页“练一练”第4题
蚂蚁要爬多少厘米才能吃到苹果？
口答：蚂蚁要爬 7 厘米才能吃到苹果。
一根1米长的小竹竿竖直插至水缸底部，露出水面的部分有30厘米长，则水缸中的水有多深？
已知总数和一部分，求另一部分用减法。
1米 = 100 厘米
100 - 30 = 70(厘米)
答: 水缸中的水有 70 厘米深。