搜索
      点击图片退出全屏预览

      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(2份,原卷版+教师版)

      • 1.19 MB
      • 2025-06-11 21:28:16
      • 72
      • 1
      • 9c学科
      加入资料篮
      立即下载
      查看完整配套(共2份)
      包含资料(2份) 收起列表
      练习
      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(教师版).docx
      预览
      练习
      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(原卷版).docx
      预览
      正在预览:(暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(教师版).docx
      2026 期中备考
      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(教师版)第1页
      点击全屏预览
      1/20
      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(教师版)第2页
      点击全屏预览
      2/20
      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(教师版)第3页
      点击全屏预览
      3/20
      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(原卷版)第1页
      点击全屏预览
      1/12
      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(原卷版)第2页
      点击全屏预览
      2/12
      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(原卷版)第3页
      点击全屏预览
      3/12
      还剩17页未读, 继续阅读

      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(2份,原卷版+教师版)

      展开

      这是一份(暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(2份,原卷版+教师版),文件包含暑期班2025年九年级数学暑假讲义第12讲圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测教师版docx、暑期班2025年九年级数学暑假讲义第12讲圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。

      TOC \ "1-3" \h \u
      \l "_Tc24819" 【题型1 圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角的一半的运用】 PAGEREF _Tc24819 \h 2
      \l "_Tc32120" 【题型2 同弧或等弧所对的圆周角相等的运用】 PAGEREF _Tc32120 \h 5
      \l "_Tc2689" 【题型3 直径所对的圆周角是90°的运用】 PAGEREF _Tc2689 \h 9
      \l "_Tc21132" 【题型4 翻折中的圆周角的运用】 PAGEREF _Tc21132 \h 13
      \l "_Tc10283" 【题型5 利用圆周角求最值】 PAGEREF _Tc10283 \h 18
      \l "_Tc27772" 【题型6 圆周角中的证明】 PAGEREF _Tc27772 \h 22
      \l "_Tc9392" 【题型7 圆周角中的多结论问题】 PAGEREF _Tc9392 \h 28
      \l "_Tc11917" 【题型8 构造圆利用圆周角解决三角形或四边形中的问题】 PAGEREF _Tc11917 \h 32
      \l "_Tc29627" 【题型9 圆周角与量角器的综合运用】 PAGEREF _Tc29627 \h 37
      \l "_Tc19793" 【题型10 利用圆周角求取值范围】 PAGEREF _Tc19793 \h 40
      【知识点1 圆周角定理及其推论】
      【题型1 圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角的一半的运用】
      【例1】如图,CD是⊙O的直径,⊙O上的两点A,B分别在直径CD的两侧,且∠ABC=78°,则∠AOD的度数为( )
      A.12°B.22°C.24°D.44°
      【分析】利用圆周角定理求出∠AOC=156°,可得结论.
      【解答】解:∵∠AOC=2∠ABC,∠ABC=78°,∴∠AOC=156°,∴∠AOD=180°﹣∠AOC=24°,
      故选:C.
      【变式1-1】如图,AB,AC是⊙O的两条弦,OD⊥AB于点D,OE⊥AC于点E,连结OB,OC.若∠DOE=130°,则∠BOC的度数为( )
      A.95°B.100°C.105°D.130°
      【分析】根据四边形的内角和等于360°计算可得∠BAC=50°,再根据圆周角定理得到∠BOC=2∠BAC,进而可以得到答案.
      【解答】解:∵OD⊥AB,OE⊥AC,∴∠ADO=90°,∠AEO=90°,∵∠DOE=130°,∴∠BAC=360°﹣90°﹣90°﹣130°=50°,∴∠BOC=2∠BAC=100°,故选:B.
      【变式1-2】如图,点A,B,C在⊙O上,∠1=40°,∠C=25°,则∠B=( )
      A.100°B.70°C.55°D.65°
      【分析】根据圆周角定理得出∠BOC=2∠1=80°,根据三角形内角和定理得出∠1+∠B+∠ADB=180°,∠C+∠BOC+∠ODC=180°,求出∠1+∠B=∠BOC+∠C即可.
      【解答】解:设OB交AC于D,
      ∵∠1=40°,∴∠BOC=2∠1=80°,
      ∵∠1+∠B+∠ADB=180°,∠C+∠BOC+∠ODC=180°,∠ADB=∠ODC,
      ∴∠1+∠B=∠BOC+∠C,∵∠C=25°,∴40°+∠B=80°+25°,∴∠B=65°,故选:D.
      【题型2 同弧或等弧所对的圆周角相等的运用】
      【例2】如图,AB为⊙O的直径,点C、D在圆上,CE⊥AB于点E,若∠D=48°,则∠1=( )
      A.42°B.45°C.48°D.52°
      【分析】连接AC,根据圆周角定理得出∠A=∠D=48°,∠ACB=90°,求出∠ABC,根据垂直求出∠CEB,再求出∠1即可.
      【解答】解:连接AC,
      由圆周角定理得:∠A=∠D,∵∠D=48°,∴∠A=48°,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,
      ∴∠ABC=90°﹣∠A=42°,∵CE⊥AB,∴∠BEC=90°,∴∠1=90°﹣∠ABC=48°,故选:C.
      【变式2-1】如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,OF⊥BC于点F,∠BOF=65°,则∠AOD为( )
      A.70°B.65°C.50°D.45°
      【分析】先根据三角形的内角和定理可得∠B=25°,由垂径定理得:AC=AD,最后由圆周角定理可得结论.
      【解答】解:∵OF⊥BC,∴∠BFO=90°,∵∠BOF=65°,∴∠B=90°﹣65°=25°,
      ∵弦CD⊥AB,AB为⊙O的直径,∴AC=AD,∴∠AOD=2∠B=50°.故选:C.
      【变式2-2】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=54°,以BC为直径的⊙O交AB于点D.E是⊙O上一点,且CE=CD,连接OE.过点E作EF⊥OE,交AC的延长线于点F,则∠F的度数为( )
      A.92°B.108°C.112°D.124°
      【分析】连接OD,根据圆心角、弧、弦之间的关系得出∠DOC=∠EOC,根据直角三角形的两锐角互余得出∠B=90°﹣∠A=36°,根据圆周角定理求出∠DOC=2∠B=72°,求出∠EOC=∠DOC=72°,再根据四边形的内角和等于360°求出即可.
      【解答】解:解法一、连接OD,
      ∵CD=CE,∴∠DOC=∠EOC,∵∠ACB=90°,∠A=54°,∴∠B=90°﹣∠A=36°,
      ∴∠DOC=2∠B=72°,∴∠EOC=∠DOC=72°,∵OE⊥EF,∴∠OEF=90°,
      ∵∠ACB=90°,∴∠BCF=90°,
      ∴∠F=360°﹣∠OEF﹣∠BCF﹣∠EOC=360°﹣90°﹣90°﹣72°=108°;
      解法二、∵∠ACB=90°,∠A=54°,∴∠B=90°﹣∠A=36°,
      ∵DC=CE,∴∠COE=2∠B=72°,∵OE⊥EF,∴∠OEF=90°,∵∠ACB=90°,∴∠BCF=90°,
      ∴∠F=360°﹣∠OEF﹣∠BCF﹣∠EOC=360°﹣90°﹣90°﹣72°=108°;故选:B.
      【题型3 直径所对的圆周角是90°的运用】
      【例3】如图,AB是⊙O的直径,若AC=2,∠D=60°,则BC长等于( )
      A.4B.5C.3D.23
      【分析】根据圆周角定理得出∠ACB=90°,∠CAB=∠D=60°,求出∠ABC=90°﹣∠CAB=30°,根据含30度角的直角三角形的性质求出AB=2AC=4,再根据勾股定理求出BC即可.
      【解答】解:∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵∠D=60°,∴∠CAB=∠D=60°,∴∠ABC=90°﹣∠CAB=30°,∵AC=2,∴AB=2AC=4,∴BC=AB2−AC2=42−22=23,故选:D.
      【变式3-1】如图,已知以△ABC的边AB为直径的⊙O经过点C,OD⊥AC交⊙O于点D,连接BD.若∠BAC=36°,则∠ODB的度数为( )
      A.32°B.27°C.24°D.18°
      【分析】设AC与OD相交于点E,根据直径所对的圆周角是直角可得∠ACB=90°,从而求出∠ABC=54°,再根据垂直定义可得∠AEO=90°,从而可得OD∥BC,然后利用等腰三角形和平行线的性质可得BD平分∠ABC,即可解答.
      【解答】解:设AC与OD相交于点E,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,
      ∵∠BAC=36°,∴∠ABC=90°﹣∠BAC=54°,∵OD⊥AC,∴∠AEO=90°,
      ∴∠AEO=∠ACB=90°,∴OD∥BC,∴∠ODB=∠DBC,∵OD=OB,∴∠ODB=∠OBD,
      ∴∠OBD=∠DBC=12∠ABC=27°,∴∠ODB=∠OBD=27°,故选:B.
      【变式3-2】在⊙O中,AB为直径,点C为圆上一点,将劣弧沿弦AC翻折交AB于点D,连接CD.
      (1)如图1,若点D与圆心O重合,AC=2,求⊙O的半径r;
      (2)如图2,若点D与圆心O不重合,∠BAC=25°,求∠DCA的度数.
      【分析】(1)过点O作OE⊥AC于E,由垂径定理可知AE=12AC=12×2=1,根据翻折后点D与圆心O重合,可知OE=12r,在Rt△AOE中,根据勾股定理可得出r的值;
      (2)连接BC,根据直径所对的圆周角是直角求出∠ACB,根据直角三角形两锐角互余求出∠B,再根据翻折的性质得到ADC所对的圆周角,然后根据∠ACD等于ADC所对的圆周角减去CD所对的圆周角,计算即可得解.
      【解答】解:(1)如图1,过点O作OE⊥AC于E,则AE=12AC=12×2=1,∵翻折后点D与圆心O重合,
      ∴OE=12r,在Rt△AOE中,AO2=AE2+OE2,即r2=12+(12r)2,解得r=233;
      (2)连接BC,∵AB是直径,∴∠ACB=90°,
      ∵∠BAC=25°,∴∠B=90°﹣∠BAC=90°﹣25°=65°,根据翻折的性质,AC所对的圆周角为∠B,ABC所对的圆周角为∠ADC,∴∠ADC+∠B=180°,∴∠B=∠CDB=65°,
      ∴∠DCA=∠CDB﹣∠A=65°﹣25°=40°.
      【题型4 翻折中的圆周角的运用】
      【例4】如图,在⊙O中,AB为直径,点C为圆上一点,将劣弧AC沿弦AC翻折交AB于点D,连结CD,若∠BAC=25°,则∠BDC的度数为( )
      A.45°B.55°C.65°D.70°
      【分析】解法一、补齐翻折后的弧为圆⊙P,根据圆周角定理得出BC=DC,求出∠BDC=∠DBC,根据圆周角定理求出∠ACB=90°,再求出∠ABC即可;解法二、过D作DE⊥AC于E,延长DE交⊙O于F,连接AF、CF、BC,根据圆周角定理得出∠ACB=90°,根据翻折变换得出∠FAC=∠BAC=25°,∠DCA=∠FCA,根据圆内接四边形的性质得出∠BAF+∠BCF=180°,求出∠ACF=40°,求出∠ACD=∠ACF=40°,再根据三角形的外角性质求出即可.
      【解答】解:解法一、补齐翻折后的弧为圆⊙P
      则⊙O和⊙P为等圆,∵∠BAC在⊙O和⊙P中分别对应弧BC和弧DC,
      ∴BC=DC(在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等),∴BC=DC,∴∠BDC=∠DBC,
      ∵AB为⊙O直径,∴∠DBC=90°﹣∠BAC=65°,∴∠BDC=65°;
      解法二、过D作DE⊥AC于E,延长DE交⊙O于F,连接AF、CF、BC,
      ∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,
      ∵将劣弧AC沿弦AC翻折交AB于点D,连结CD,∠BAC=25°,
      ∴∠FAC=∠BAC=25°,∠DCA=∠FCA,∵点A、F、C、B四点共圆,
      ∴∠BAF+∠BCF=180°,∴25°+25°+90°+∠ACF=180°,解得:∠ACF=40°,
      即∠ACD=∠ACF=40°,∵∠BAC=25°,∴∠BDC=∠BAC+∠ACD=25°+40°=65°,故选:C.
      【变式4-1】已知⊙O的直径AB长为10,弦CD⊥AB,将⊙O沿CD翻折,翻折后点B的对应点为点B′,若AB′=6,CB′的长为( )
      A.45B.25或45C.25D.25或43
      【分析】分点B'在线段AB上,点B'在BA延长线上两种情况讨论,根据勾股定理可求MB'的长度.
      【解答】解:①如图1中:当点B'在线段AB上,连接OC.
      ∵AB=10,AB'=6,∴AO=BO=5=OC,BB'=4,∴B'O=1,∵B,B′关于CD对称,∴BE=B'E=2,
      ∴OE=OB′+EB′=3,在Rt△OCE中,CE2=OC2﹣OE2=25﹣9=16,
      在Rt△B'CE中,B'C=EC2+EB'2=42+22=25.
      ②若点B'在BA的延长线上,连接OC,
      ∵AB'=6,AB=10,∴B'B=16,AO=BO=OC=5,∵B,B′关于CD对称,∴B'E=BE=8,
      ∴OE=BE﹣BO=3,在Rt△CEO,CE2=CO2﹣OE2=25﹣9=16,
      在Rt△B'CE中,B'C=EC2+EB'2=16+82=45,综上所述B'C=25或45,故选:B.
      【题型5 利用圆周角求最值】
      【例5】如图,AB是⊙O的直径,AB=8,点M在⊙O上,∠MAB=20°,N是弧MB的中点,P是直径AB上的一动点,若MN=2,则△PMN周长的最小值为( )
      A.4B.5C.6D.7
      【分析】根据轴对称的性质得到:点N关于AB的对称点N′,连接MN′交AB于P,此时PM+PN最小,即△PMN周长的最小,利用圆心角、弧、弦的关系以及轴对称的性质进行计算即可.
      【解答】解:如图,作点N关于AB的对称点N′,则点N′在⊙O上,连接MN′交AB于P,此时PM+PN最小,即PM+PN=MN′,
      ∵点N是BM的中点,∠BAM=20°,∴MN=NB=BN',∴∠BAN′=10°,
      ∴∠MAN′=20°+10°=30°,∴∠MON′=60°,∴△MON′是正三角形,
      ∴OM=ON′=MN′=12AB=4,又∵MN=2,∴△PMN周长的最小值为2+4=6,故选:C.
      【变式5-1】如图,△ABC中,∠ABC=45°,∠ACB=75°,AB=4,D是边BC上的一个动点,以AD为直径画⊙O,分别交AB、AC于点E、F,连接EF,则线段EF长度的最小值为 6 .
      【分析】如图,由题意当AD⊥BC时,⊙O的半径最小,因为∠EAF=60°,是定值,所以此时EF的值最小.
      【解答】解:如图,∵∠ABC=45°,∠ACB=75°,∴BAC=180°﹣75°﹣45°=60°,
      由题意当AD⊥BC时,⊙O的半径最小,∵∠EAF=60°,是定值,∴此时EF的值最小,
      过OD的中点K作MN⊥AD交⊙O于M、N,连接ON、AN、AM,则△AMN是等边三角形,
      在Rt△ABD中,∠ABC=45°,AB=4,∴AD=BD=22,∴OK=KD=22,ON=2,
      在Rt△ONK中,NK=KM=ON2−OK2=62,∴MN=6,∴∠EAF=∠MAN=60°,∴EF=MN,
      ∴EF=MN=6,∴EF的最小值为6,故答案为:6.
      【变式5-2】如图,AB是⊙O的直径,AB=2,点C在⊙O上,∠CAB=30°,D为BC的中点,E是直径AB上一动点,则CE+DE最小值为( )
      A.1B.2C.3D.2
      【分析】作点D关于AB的对称点为D′,连接OC,OD,OD′,CD′,交AB于点E,则CE+DE的最小值就是CD′的长度,根据已知易证∠COD′=90°,然后利用勾股定理进行计算即可解答.
      【解答】解:作点D关于AB的对称点为D′,连接OC,OD,OD′,CD′,交AB于点E,
      ∴DE=D′E,∴CE+DE=CE+D′E=CD′,∵∠CAB=30°,∴∠COB=2∠CAB=60°,
      ∵D为BC的中点,∴CD=DB,∵DB=BD',∴CD=DB=DB',∴∠COD=∠DOB=∠BOD′=30°,
      ∴∠COD′=90°,∵AB=2,∴OC=OD′=1,∴CD′=OC2+OD'2=12+12=2,
      ∴CE+DE最小值为:2,故选:B.
      【题型6 圆周角中的证明】
      【例6】如图1.在⊙O中AB=AC,∠ACB=70°,点E在劣弧AC上运动,连接EC,BE,交AC于点F.
      (1)求∠E的度数;
      (2)当点E运动到使BE⊥AC时,连接AO并延长,交BE于点D,交BC于点G,交⊙O于点M,依据题意在备用图中画出图形.并证明:G为DM的中点.
      【分析】(1)求出∠A=40°,利用圆周角定理解决问题即可;
      (2)证明BD=BM,BG⊥DM,利用等腰三角形的三线合一的性质证明即可.
      【解答】(1)解:如图1中,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=70°,∴∠BAC=180°﹣2×70°=40°,
      ∵弧BC=弧BC,∴∠BEC=∠BAC=40°;
      (2)证明:依据题意画图如下:
      连接BM,CM.∵AB=AC,∴AB=AC,又∵AM=AM,∴BM=CM,
      ∴BM=CM,AM⊥BC,∠BAM=∠CAM=20°,∴∠MBC=∠CAM=20°,
      ∵BE⊥AC,AM⊥BC,∴∠BGD=∠AFD=90°,∴∠BDG=∠ADF=70°,
      ∵AB=AB,∴∠BMA=∠ACB=70°,∴∠BMA=∠BDG=70°,∴BD=BM,
      又∵BG⊥DM,∴GD=GM,即点G为DM的中点.
      【变式6-1】如图,以AB为直径的⊙O经过△ABC的顶点C,AE,BE分别平分∠BAC和∠ABC,AE的延长线交⊙O于点D,连接BD.
      (1)判断△BDE的形状,并证明你的结论;
      (2)若AB=10,BE=210,求BC的长.
      【分析】(1)由角平分线的定义可知,∠BAE=∠CAD=∠CBD,∠ABE=∠EBC,所以∠BED=∠DBE,所以BD=ED,因为AB为直径,所以∠ADB=90°,所以△BDE是等腰直角三角形.
      (2)连接OC、CD、OD,OD交BC于点F.因为∠DBC=∠CAD=∠BAD=∠BCD.所以BD=DC.因为OB=OC.所以OD垂直平分BC.由△BDE是等腰直角三角形,BE=210,可得BD=25.因为OB=OD=5.设OF=t,则DF=5﹣t.在Rt△BOF和Rt△BDF中,52﹣t2=(25)2﹣(5﹣t)2,解出t的值即可.
      【解答】解:(1)△BDE为等腰直角三角形.理由如下:
      ∵AE 平分∠BAC,BE 平分∠ABC,∴∠BAE=∠CAD=∠CBD,∠ABE=∠EBC.
      ∵∠BED=∠BAE+∠ABE,∠DBE=∠DBC+∠CBE,∴∠BED=∠DBE.∴BD=ED.
      ∵AB为直径,∴∠ADB=90°∴△BDE是等腰直角三角形.
      另解:计算∠AEB=135°也可以得证.
      (2)解:连接OC、CD、OD,OD交BC于点F.
      ∵∠DBC=∠CAD=∠BAD=∠BCD.∴BD=DC.∵OB=OC.∴OD垂直平分BC.
      ∵△BDE是等腰直角三角形,BE=210,∴BD=25.∵AB=10,∴OB=OD=5.
      设OF=t,则DF=5﹣t.在Rt△BOF和Rt△BDF中,52﹣t2=(25)2﹣(5﹣t)2,解得t=3,
      ∴BF=4.∴BC=8.
      另解:分别延长AC,BD相交于点G.则△MBG为等腰三角形,先计算AG=10,BG=45,AD=45,再根据面积相等求得BC.
      【题型7 圆周角中的多结论问题】
      【例7】如图,在⊙O中,AB是⊙O的直径,AB=10,AC=CD=DB,点E是点D关于AB的对称点,M是AB上的一动点,下列结论:①∠BOE=30°;②∠DOB=2∠CED;③DM⊥CE;④CM+DM的最小值是10,上述结论中正确的个数是( )
      A.1B.2C.3D.4
      【分析】①错误,证明∠EOB=∠BOD=60°即可;
      ②正确.证明∠CED=30°,可得结论;
      ③错误,M是动点,DM不一定垂直CE;
      ④正确,连接EM,证明ME=MD,推出MC+MD=MC+ME≥CE=10,可得结论.
      【解答】解:∵AC=CD=DB,∴∠AOC=∠COD=∠DOB=60°,
      ∵E,D关于AB对称,∴∠EOB=∠BOD=60°,故①错误,
      ∵∠CED=12∠COD=30°,∴∠DOB=2∠CED,故②正确,
      ∵M是动点,∴DM不一定垂直CE,故③错误,
      连接EM.则ME=MD,∴CM+DM=MC+ME≥CE=10,故④正确,故选:B.
      【变式7-1】如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上的点,且OC∥BD,AD与BC,OC分别相交于点E,F,则下列结论:①AD⊥BD;②∠AOC=∠AEC;③CB平分∠ABD;④AF=DF;⑤△CEF≌△BED.其中一定成立的结论是 ①③④ .(填序号)
      【分析】①由直径所对圆周角是直角,
      ②由于∠AOC是⊙O的圆心角,∠AEC是⊙O的圆内部的角,
      ③由平行线得到∠OCB=∠DBC,再由同圆的半径相等得到结论判断出∠OBC=∠DBC;
      ④用半径垂直于不是直径的弦,必平分弦;
      ⑤得不到△CEF和△BED中对应相等的边,所以不一定全等.
      【解答】解:①∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴AD⊥BD,故①正确;
      ②∵∠AEC=∠ABC+∠A,∠AOC=∠ABC+∠C,根据图形及已知不能推出∠C=∠A,
      ∴∠AOC≠∠AEC,故②不正确;
      ③∵OC∥BD,∴∠OCB=∠DBC,∵OC=OB,∴∠OCB=∠OBC,
      ∴∠OBC=∠DBC,∴BC平分∠ABD,故③正确;
      ④∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴AD⊥BD,∵OC∥BD,∴∠AFO=90°,
      ∵点O为圆心,∴AF=DF,故④正确;
      ⑤∵△CEF和△BED中,没有相等的边,∴△CEF与△BED不全等,故⑤不正确;
      综上可知:其中一定成立的有①③④,故答案为:①③④.
      【题型8 构造圆利用圆周角解决三角形或四边形中的问题】
      【例8】如图,A,B两点的坐标分别为(﹣2,0),(3,0),点C在y轴正半轴上,且∠ACB=45°,则点C的坐标为( )
      A.(0,7)B.(0,210)C.(0,6)D.(0,35)
      【分析】在x轴的上方作等腰直角△ABF,FB=FA,∠BAF=90°,以F为圆心,FA为半径作⊙F交y轴于M,首先证明点C即为点M,根据FC=522,构建方程即可解决问题.
      【解答】解:在x轴的上方作等腰直角△ABF,FB=FA,∠BAF=90°,以F为圆心,FA为半径作⊙F交y轴于M,
      ∵∠ACB=12∠AFB=45°,∴点C即为点M,∵A(﹣2,0),B(3,0),△ABF是等腰直角三角形,∴F(12,52),FA=FB=FC=522,设C(0,m),则(12)2+(52−m)2=(522)2,解得m=6或﹣1(舍弃),∴C(0,6),故选:C.
      【变式8-1】如图,在四边形ABCD中,AB=BC=BD.若∠ABC=112°,则∠ADC= 124 °.
      【分析】根据AB=BD=BC得出A、D、C在以B为圆心,以AB为半径的圆上,作圆周角∠AEC,根据圆周角定理得出∠E=12∠ABC=56°,根据圆内接四边形的性质得出∠ADC+∠E=180°,再求出答案即可.
      【解答】解:∵AB=BD=BC,
      ∴A、D、C在以B为圆心,以AB为半径的圆上,
      如图,作圆周角∠AEC,
      ∵∠ABC=112°,∴∠E=12∠ABC=56°,∵四边形ADCE是⊙B的圆内接四边形,
      ∴∠ADC+∠E=180°,∴∠ADC=180°﹣56°=124°,故答案为:124.
      【题型9 圆周角与量角器的综合运用】
      【例9】以O为中心点的量角器与直角三角板ABC按如图方式摆放,量角器的0刻度线与斜边AB重合.点D为斜边AB上一点,作射线CD交弧AB于点E,如果点E所对应的读数为50°,那么∠BDE的大小为( )
      A.100°B.110°C.115°D.130°
      【分析】由圆周角定理得出∠ACE=25°,进而得出∠BCE=65°,再由外角的性质得出∠BDE=∠BCE+∠CBD,代入计算即可得出答案.
      【解答】解:如图,连接OE,
      ∵点E所对应的读数为50°,∴∠AOE=50°,∵AB为直径,∠ACB=90°,∴点C在⊙O上,
      ∴∠ACE=12∠AOE=12×50°=25°,∴∠BCE=90°﹣25°=65°,
      ∵∠BDE是△BDC的外角,∴∠BDE=∠BCE+∠DBC=65°+45°=110°,故选:B.
      【变式9-1】将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸片上,使点O在半圆圆心上,点B在半圆上,边AB,AO分别交半圆于点C,D,点B,C,D对应的读数分别为160°、72°、50°,则∠A= 24° .
      【分析】以EF为直径作半圆,延长BO交圆于M,连接OC,根据已知度数求出∠BOA、∠BOF、∠AOB的度数,根据圆周角定理求出∠B,根据三角形内角和定理求出即可.
      【解答】解:如图,以EF为直径作半圆,延长BO交圆于M,连接OC,
      ∵点B,C,D对应的读数分别为160°、72°、50°,
      ∴∠BOA=160°﹣50°=110°,∠BOF=180°﹣160°=20°,∠COE=72°,
      ∴∠COM=72°+20°=92°,∴∠B=12∠COM=46°,
      ∴∠A=180°﹣∠B﹣∠AOB=180°﹣110°﹣46°=24°.故答案为:24°.
      【变式9-2】如图,一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合,点D对应的刻度值为50°,则∠BCD的度数为 65° .
      【分析】根据圆周角定理分别求出∠ACB、∠ACD,计算即可.
      【解答】解:由圆周角定理可知,∠ACD=12×50°=25°,∠ACB=90°,
      ∴∠BCD=∠ACB﹣∠ACD=65°,故答案为:65°.
      课后巩固练习
      1.如图,AB是⊙O的直径,AB垂直于弦CD,∠BOC=70°,则∠ABD=( )
      A.20° B.46° C.55° D.70°
      【答案】C.
      2.如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上的两点,且BC平分∠ABD,AD分别与BC,OC相交于点E,F,则下列结论不一定成立的是( )
      A.OC∥BD B.AD⊥OC C.△CEF≌△BED D.AF=FD
      【答案】C
      3.如图,△ABC内接于⊙O,BA=BC,∠ACB=25°,AD为⊙O的直径,则∠DAC度数是( )
      A.25° B.30° C.40° D.50°
      【答案】C
      4.如图,▱ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为( )
      A.36° B.46° C.27° D.63°
      【答案】A.
      5.如图,⊙O是△ABC的外接圆,若∠B=30°,AC=eq \r(3),则⊙O的直径为( )
      A.1 B.eq \r(3) C.2 D.2eq \r(3)
      【答案】D.
      6.如图,AB是⊙O的直径,弦CD∥AB.若∠ABD=65°,则∠ADC= .
      【答案】答案为:25°.
      7.如图,AB是⊙O的直径,C,D两点在⊙O上,若∠BCD=40°,则∠ABD度数为 .
      【答案】答案为:50°.
      8.如图,AB是⊙O直径,点D在⊙O上,∠BOD=130°,AC∥OD交⊙O于点C,连接BC,则∠B= .
      【答案】答案为:40°.
      9.如图,△ABC的顶点A,B,C在⊙O上,直径AD=4,∠ABC=∠DAC,则AC的长为 .
      【答案】答案为:2eq \r(2).
      10.如图,圆O的直径AB为13cm,弦AC为5cm,∠ACB的平分线圆O于D,则CD长是______cm.
      【答案】答案为:eq \f(17,2)eq \r(2).
      11.如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB平分线交⊙O于D,求BC,AD,BD的长.
      【答案】解:∵AB是直径
      ∴∠ACB=∠ADB=90°
      在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2,AB=10cm,AC=6cm
      ∴BC2=AB2﹣AC2=102﹣62=64
      ∴BC=8(cm)
      又CD平分∠ACB,
      ∴∠ACD=∠BCD,
      ∴弧AD=弧BD
      ∴AD=BD
      又在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2
      ∴AD2+BD2=102
      ∴AD=BD=5eq \r(2)(cm).
      12.如图,点D是等腰△ABC底边的中点,过点A、B、D作⊙O.
      (1)求证:AB是⊙O的直径;
      (2)延长CB交⊙O于点E,连结DE,求证:DC=DE.
      【答案】(1)证明:连接BD,
      ∵BA=BC,AD=DC,
      ∴BD⊥AC,
      ∴∠ADB=90°,
      ∴AB是⊙O的直径;
      (2)证明:∵BA=BC,
      ∴∠A=∠C,
      由圆周角定理得,∠A=∠E,
      ∴∠C=∠E,
      ∴DC=DE.
      第12讲 圆周角定理 随堂检测
      1.小明想用直角尺检查某些工件是否恰好是半圆形,下列几个图形是半圆形的是( )

      【答案】B.
      2.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,若∠A=40°,则∠B的度数为( )
      A.80° B.60° C.50° D.40°
      【答案】C.
      3.如图,已知⊙O是△ABD外接圆,AB是⊙O直径,CD是⊙O弦,∠ABD=58°,则∠BCD等于( )
      A.116° B.64° C.58° D.32°
      【答案】D
      4.如图,把直角三角板的直角顶点O放在破损玻璃镜的圆周上,两直角边与圆弧分别交于点M、N,量得OM=8cm,ON=6cm,则该圆玻璃镜的半径是( )
      A.eq \r(10)cm B.5cm C.6cm D.10cm
      【答案】B.
      5.如图,▱ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为( )
      A.36° B.46° C.27° D.63°
      【答案】A.
      6.如图,△ABC为⊙O的内接三角形,AB为⊙O的直径,点D在⊙O上,∠ADC=54°,则∠BAC的度数等于 .
      【答案】答案为:36°.
      7.如图,AB是⊙O的直径,点C和点D是⊙O上两点,连接AC、CD、BD,若CA=CD,∠ACD=80°,则∠CAB= .
      【答案】答案为:40°.
      8.如图,C是以AB为直径的⊙O上一点,已知AB=5,BC=3,则圆心O到弦BC的距离是 .
      【答案】答案为:2.
      9.如图,点A,B,C,D都在⊙O上,∠ABC=90°,AD=3,CD=2,则⊙O的直径的长是____.
      【答案】答案为:eq \r(13).
      10.如图,一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,点D对应的刻度是58°,则∠ACD的度数为 .
      【答案】答案为:61°.
      11.如图,∠BAC的平分线交△ABC的外接圆于点D,∠ABC的平分线交AD于点E.
      (1)求证:DE=DB;
      (2)若∠BAC=90°,BD=4,求△ABC外接圆的半径.
      【答案】证明:(1)∵AD平分∠BAC,BE平分∠ABC,
      ∴∠ABE=∠CBE,∠BAE=∠CAD,
      ∴,
      ∴∠DBC=∠CAD,
      ∴∠DBC=∠BAE,
      ∵∠DBE=∠CBE+∠DBC,∠DEB=∠ABE+∠BAE,
      ∴∠DBE=∠DEB,
      ∴DE=DB;
      (2)解:连接CD,如图所示:
      由(1)得:,
      ∴CD=BD=4,
      ∵∠BAC=90°,
      ∴BC是直径,
      ∴∠BDC=90°,
      ∴BC=4eq \r(2),
      ∴△ABC外接圆的半径=eq \f(1,2)×4eq \r(2)=2eq \r(2).
      12.如图,已知点A,B,C,D均在⊙O上,CD为∠ACE的平分线.
      (1)求证:△ABD为等腰三角形;
      (2)若∠DCE=45°,BD=6,求⊙O的半径.
      【答案】解:(1)证明:
      ∵CD平分∠ECA,
      ∴∠ECD=∠DCA.
      ∵∠ECD+∠DCB=180°,∠DCB+∠BAD=180°,
      ∴∠ECD=∠DAB.
      又∵∠DCA=∠DBA,
      ∴∠DBA=∠DAB.
      ∴DB=DA.
      ∴△ABD是等腰三角形.
      (2)∵∠DCE=∠DCA=45°,
      ∴∠ECA=∠ACB=90°.
      ∴∠BDA=90°.
      ∴AB是直径.
      ∵BD=AD=6,
      ∴AB=6eq \r(2).
      ∴⊙O的半径为3eq \r(2).
      圆周角定理
      定理:圆周角的度数等于它所对的弧的圆心角度数的一半
      是所对的圆心角,
      是所对的圆周角,
      推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等
      和都是所对的圆周角
      推论2:直径所对的圆周角是直角,的圆周角所对的弦是直径
      是的直径
      是所对的圆周角
      是所对的圆周角

      是的直径

      相关试卷

      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(2份,原卷版+教师版):

      这是一份(暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第12讲 圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测(2份,原卷版+教师版),文件包含暑期班2025年九年级数学暑假讲义第12讲圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测教师版docx、暑期班2025年九年级数学暑假讲义第12讲圆周角定理+课后巩固练习+随堂检测原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。

      (暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第09讲 圆的认识+课后巩固练习+随堂检测(2份,原卷版+教师版):

      这是一份(暑期班)2025年九年级数学暑假讲义 第09讲 圆的认识+课后巩固练习+随堂检测(2份,原卷版+教师版),文件包含暑期班2025年九年级数学暑假讲义第09讲圆的认识+课后巩固练习+随堂检测教师版docx、暑期班2025年九年级数学暑假讲义第09讲圆的认识+课后巩固练习+随堂检测原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

      (辅导班专用)人教版数学九年级暑假讲义+课堂小测(提高班)12《圆心角和圆周角》(2份打包,教师版+学生版):

      这是一份(辅导班专用)人教版数学九年级暑假讲义+课堂小测(提高班)12《圆心角和圆周角》(2份打包,教师版+学生版),文件包含辅导班专用人教版数学九年级暑假讲义+课堂小测提高班12《圆心角和圆周角》教师版docx、辅导班专用人教版数学九年级暑假讲义+课堂小测提高班12《圆心角和圆周角》学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      暑假专区
      • 精品推荐
      • 所属专辑18份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      qrcode
      二维码已过期
      刷新

      微信扫码,快速注册

      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册

      注册成功

      返回
      顶部
      中考一轮 精选专题 初中月考 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map