高中语文人教统编版选择性必修 上册二 运用有效的推理形式评优课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 上册二 运用有效的推理形式评优课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了采用合理的论证方法，二学会间接论证等内容，欢迎下载使用。
掌握逻辑的四个基本规律逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。人的理性认识包括概念、判断、推理三种形式，从概念到判断再到推理，是理性认识由低级到高级的发展过程，作为逻辑有以下四个基本规律：
运用有效的逻辑推理形式
（1）三段论推理由三个性质判断组成，其中两个性质判断是前提（一个是大前提，一个是小前提），而且两个前提包含共同的词项，另一个性质判断是结论。
例如:(1) 凡绿色植物都含有叶绿素。（一般规律） 所有M都是P(2)菠菜是绿色植物。 所有S都是M(3)所以，菠菜含有叶绿素。 （个别） 所有S都是P注意：运用三段论推理，要注意前提是否正确。有时，前提错了，即使推理的步骤不错，也得不出正确的结论。
（一）关注论证的隐含前提论证就是用某些论据去支持或反驳某个观点，规范的论证总包含多个判断。构成的逻辑链条。论证包含三要素：论点、论据和论证方式。论证过程往往不会巨细无遗地呈现逻辑推理的每一个环节，在论证中省略的部分，往往潜藏着理解论证的关键，所以我们要关注论证的隐含前提。例：《庄子·秋水》“濠梁之辩”的典故中，惠子有一句反驳庄子的话：“子非鱼，安知鱼之乐？”这里包含着一个隐含前提，试着思考，补充下图中的隐含前提。
（1）排除法：既是人们日常生活、学习、工作中常用到的选择方法，也是研究说话、写作时运用的逻辑推理方法或论证方法。例：《拿来主义》的论证思路，逻辑本质就是排除法。或者闭关，或者送去，或者等别人“送来”，或者自己去拿(当时没有其他选择)→不能闭关，不能送去，不能等别人“送来”→只有自己去拿。
(2)反证法：就是先假设与某个论点相矛盾的观点成立，然后推出明显的错误或矛盾，从而间接地证明最初的论点。一位学生论证《祝福》时代背景的例子：故事一定发生在辛亥革命之后，如果不是发生在辛亥革命之后，就不可能有“旧历”的说法，可是课文开头一句就是“旧历的年底毕竟最像年底”。
(3)归谬法：从某一观点推出明显的错误或矛盾，从而证明这一观点本身的错误，常用于驳论。下面的驳论就是用了归谬法：有人认为“君子慎其独”是封建时代的士大夫语言，我们今天还使用它，会使思想倒退到封建社会去。果真如此，那我们今天所说的话，大多来自古代社会，山水草木、日月风雨且不必说，就连“兼听则明，偏信则暗”“鞠躬尽瘁，死而后已”“以史为鉴”等也来自古代社会，甚至出自封建士大夫之口。照这些人的逻辑，
运用逻辑知识尝试写作驳论文
1．什么是驳论文驳论文一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳(驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证)；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是与立论紧密联系的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒对方的错误论点。侧重于驳论的议论文是驳论文。驳论文往往破中有立，边破边立，即在反驳对方错误论点的同时，针锋相对地提出自己的正确观点。批驳错误论点的方法有三种，即驳论点、驳论据、驳论证，但归根结底是为了驳论点。
2．如何做到“符合驳论文文体特征”
3.如何做到驳论有针对性批驳方向一：驳论点(1)析本质：人心、利益(价值观)、天理、文化(2)从论点推出错误[谈弊端(发展、范围)、归谬](3)驳概念、关键词