小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）咕咚课堂教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）咕咚课堂教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了第19课咕咚，生字学习，口+古咕，口+冬咚，熟牛肉，生牛肉，掉下来，吓人惊吓，口+下吓，湖水湖面等内容，欢迎下载使用。
在森林里，小动物们被“咕咚”吓得到处逃跑。这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？
自读文，标出自然段序号。
1.你在哪（nǎ）儿呀，我怎么看不到你？
2.哦，原来他在那（nà）边！
咕咚 熟了 掉进 吓了一跳 好啦 小鹿 大象 哪里 在那 野牛 拦住 领着 湖里
1.数一数课文里有几幅图。
2.听课文朗读，找一找每一幅图对应的的是哪几个自然段的内容。
全文共有____个自然段，____幅图。课文讲了______听到“咕咚”的声音，没有弄明白是什么情况，拔腿就跑，后来______、______、______、______、______也跟着跑起来，只有________没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了真相。
读第一自然段，想一想：“咕咚”到底是什么？
“咕咚” 是木瓜掉进湖里发出的声音。
用“—”画出写兔子动作的词语，用“﹏”画出兔子说的话。
兔子心理非常
1、小偷看见警察来了，拔腿就跑。2、快要迟到了，我飞快地背上书包，拔腿就跑。3、我在放学路上看见一条蛇，吓得拔腿就跑。4、看见猫来了，老鼠拔腿就跑。
，吓得拔腿就跑。
猴子知道“咕咚”是什么吗？它为什么跑呢？
小猴子一听，就跟着跑起来
它们知道“咕咚”是什么吗？它为什么跑呢？
小兔：”不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
小猴子：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
大伙：“快逃命啊，‘咕咚’来了，”
认为“咕咚”追着他们来了。
以为“咕咚”吃他们来了
他们把“咕咚”越传越厉害
野牛跟它们有什么不同？它是怎么做的？用“—”画出来。
对比两幅图，动物们和野牛的表情有什么不同？
你最喜欢故事里的谁？为什么呢？
我最喜欢野牛，因为野牛听到事情后，不是别人说什么就是什么，而是亲自去了解事情的真相！
朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。
答：因为动物们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没想过“咕咚”是什么，就跟着兔子跑。只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看见了，还和大家一起弄明白了咕咚原来是木瓜落在水里的声音。
动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！
野牛拦住大家问：“‘咕咚’ 在哪里，你们看见了？”
兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。
木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。