2025年中考数学第三次模拟考试卷：语文（安徽卷）（解析版）

这是一份2025年中考数学第三次模拟考试卷：语文（安徽卷）（解析版），共17页。
1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回；
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）自强不息是郑燮的“ ， ”（《竹石》），他以竹子不畏恶劣环境来表达决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨；自强不息是秋瑾的“ ，
”（《满江红·小住京华》），她忧心家事国事，对贵妇人的生活充满不屑；自强不息是范仲淹的“ ， ”（《岳阳楼记》），他面对革新失败、贬谪他乡的境遇，仍能表达以天下为己任的情怀。
（2）快乐有很多种。欧阳修《醉翁亭记》中的“ ， ”，表现了“乐山乐水乐酒”之趣；宋濂《送东阳马生序》中的“ ， ”，告诉我们求知而获得精神上的快乐胜于物质上快乐。
【答案】千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 苦将侬强派作蛾眉 殊未屑 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 山水之乐 得之心而寓之酒也 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侬、殊、奉”等字词容易写错。
2．请阅读名著片段，汲取信念的力量，闪耀自己的人生。（12分）
【甲】
那吮吸着筑路队的血液的病，现在又向保尔本人进攻了。但是他的健壮的身体仍在抵抗它，一连五天他都挣扎着从那铺着麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出工。但是不管是那件暖和的皮短大衣也好，或是朱赫来送给他的那双现在已经套在生了冻疮的脚上的毡xuē也好，都救不了他了。他每走一步，都像有什么东西猛刺着他的胸口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑，他觉得树木就像旋转着的木马似的。
【乙】
我仍然可以求助于未被摧残的自我，也就是那未受奴役的自然的感情，在孤独的时刻我还可以与这种感情交流。在我的心田里有着一个只属于我的角落，他永远到不了那里，情感在那里滋长，清新而又有保障。他的严酷无法使它枯竭，他那勇士般的整齐步伐，也无法将它踏倒。但是做他的妻子，永远在他身边，永远受到束缚，永远需要克制——不得不将天性之火压得很小，迫使它只在内心燃烧，永远不喊出声来，尽管被禁锢的火焰销蚀了一个又一个器官——这简直难以忍爱。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分）
吮吸（ ） 毡xuē（ ） 销蚀（ ）
（2）下列短语的结构类型与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A．身体健壮B．两眼发黑C．感情交流D．整齐步伐
（3）【甲】文段节选自《 》，作者是 ；主人公保尔患有 仍坚持筑路，可以看出他不屈的意志和坚定信念。（3分）
（4）【乙】文段中简·爱拒绝圣约翰求婚时说：“在我的心田里有着一个只属于我的角落，他永远到不了那里。”这也是信念的坚守。请你谈谈简·爱和保尔在“坚守信念”上的异同点。（4分）
【答案】（1）shǔn 靴 shí
（2）D
（3）钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（或奥斯特洛夫斯基） 伤寒病
（4）示例：同：两人均以强大的内在信念对抗困境，坚守信念实现人格的完整，（拒绝妥协与依附）。
异：简·爱的坚守是个人情感与独立，强调自我价值；保尔的坚守是革命信仰与斗争精神，强调集体主义理想。（意思对即可）
【解析】（1）本题考查字音字形。吮吸（shǔn xī）：意思是合拢嘴唇吸取液体或半流体，现多用于比喻榨取、伤害。毡靴（zhān xuē）：用羊毛等材料制成的靴子，具有保暖性能。销蚀（xiā shí）：指损耗腐蚀，通过一定的化学或物理手段，使物体逐渐失去原有的形状、质量或性能。
（2）本题考查短语类型。A.“身体健壮”，“身体”是名词，“健壮”是形容词，用来描述“身体”的状态，是主谓结构；B.“两眼发黑”，“两眼”是名词，“发黑”是动词短语，用来陈述“两眼”的情况，是主谓结构；C.“感情交流”，“感情”是名词，“交流”是动词，“感情”是“交流”这个动作的主体，是主谓结构；D.“整齐步伐”，“整齐”是形容词，修饰“步伐”这个名词，是偏正结构；故选D。
（3）本题考查文学常识。第一、二空：选段选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904年9月29日—1936年12月22日），苏联著名无产阶级革命家、作家。 他出生于工人家庭，自幼家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪。但他以顽强的意志和惊人的毅力，在病榻上历时三年创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。这部小说激励了无数人，成为世界文学史上的经典之作，奥斯特洛夫斯基也因此成为苏联文学的杰出代表人物。他的作品展现了无产阶级的革命精神和坚定信念，对世界文学产生了深远影响。故填写：尼古拉·奥斯特洛夫斯基。
第三空：根据【甲】文段“那吮吸着筑路队的血液的病，现在又向保尔本人进攻了”“他每走一步，都像有什么东西猛刺着他的胸口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑”等内容可以看出，保尔患有严重的肺病和伤寒仍坚持筑路。尽管身体极度不适，他却没有放弃，依旧挣扎着去出工，这充分体现了他不屈的意志和坚定信念，他把对革命的忠诚和对建设祖国的热情融入到每一个行动中，无论遇到多大的困难和痛苦，都毫不退缩，始终坚守着自己的信仰和使命。故填写：伤寒病。
（4）本题考查内容理解。
相同点：简·爱自幼失去父母，寄住在舅妈家，受尽舅妈和表兄的冷眼，但她没有因此而沉沦，始终坚守自己的信念，不向不公的命运低头。在面对圣约翰的求婚时，尽管圣约翰能给她提供安稳的生活，但她深知自己并不爱他，不愿为了世俗的利益而牺牲自己的情感和独立，凭借内心的信念拒绝了这桩婚事。保尔同样如此，他一生经历了无数的磨难，无论是战场上的枪林弹雨，还是疾病的折磨，都没有打倒他。在修筑铁路时，面临着恶劣的环境、物资的匮乏以及疾病的侵袭，他凭借着顽强的意志和对革命事业的坚定信念，克服了重重困难，坚持完成任务。
简·爱追求的是一种平等、独立和有尊严的爱情与生活。她拒绝成为罗切斯特的情妇，因为她认为这会损害自己的人格尊严，只有在平等的基础上，她才会接受爱情。保尔把自己的生命献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。他在任何情况下都坚守自己作为一名革命者的原则和信仰，不向敌人屈服，不被困难吓倒，通过为革命事业不懈奋斗来实现自己的人生价值和人格的完整。
综上，两人均以强大的内在信念对抗困境，坚守信念实现人格的完整，拒绝妥协与依附。
不同点：简·爱——个人情感与独立，强调自我价值：简·爱的成长经历让她格外注重个人的情感体验和独立自由。她对爱情有着纯粹的追求，希望与爱人建立在平等和相互尊重的基础上。在面对各种诱惑和压力时，她始终把自己的情感和内心感受放在首位，坚守自己对爱情和生活的理想。同时，她努力争取经济上和人格上的独立，通过自己的努力学习和工作，成为一名家庭教师，以实现自我价值。她的信念更多地围绕着个人的幸福、尊严和自我实现，强调个体在社会和人际关系中的独特价值和地位。
保尔——革命信仰与斗争精神，强调集体主义理想：保尔生活在革命战争年代，他深受布尔什维克党的影响，将革命事业视为自己的终身使命。他的信念核心是为了实现无产阶级的解放，推翻剥削阶级的统治，建立一个公平、正义的社会主义社会。他积极投身于革命斗争，无论是参加红军作战，还是参与国家建设，都始终以集体利益和革命事业为重。他愿意为了集体的利益牺牲个人的利益，甚至不惜牺牲自己的生命。他的坚守是为了实现广大人民群众的幸福，是一种基于集体主义理想的无私奉献和奋斗精神。
3．学校开展“天下家国”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（13分）
（1）请你为本次活动写一则宣传语，要求至少使用一种修辞手法。（2分）
（2）小安热爱书法，想为本次活动书写“天下家国”四个字作为标语，你建议选择哪一种字体？请简述理由。（3分）
（3）下面是小语同学与小文同学的对话,请你根据情境将对话内容补充完整。（4分）
小语：为使此次红色教育研学实践活动丰富多彩，你能设计两项活动，丰富大家的研学之旅吗？
小文：①
小语：有人认为“红色经典”具有年代感，已经过时了，你如何看待这个观点?
小文：②

（4）下面是小雅在活动结束后写下的一段感言，请你帮他修改。（4分）
红色研学活动让我对革命历史有了更深刻的理解。在参观红色教育基地时，我被革命先辈们的英勇事迹深深打动。[甲]他们为了国家的独立和人民的解放，不怕牺牲且勇往直前，这种精神激励着我在学习和生活中要勇敢面对挑战。
通过讲解员的生动讲述，我感受到历史的沉重与伟大。在与同学们的讨论中，[乙]我认识到红色精神虽然是历史的回顾，更是我们现代青年应有的价值追求。
①[甲]处画线句有标点符号使用不当，请提出修改意见。（2分）
②[乙]处画线句有语病，请提出修改意见。（2分）
【答案】（1）示例：牢记光辉历史，传承红色精神。
（2）示例一：根据行书字体“错落有致，粗细分明，变化自然”的特点可知，A 字体是行书。“天下家国”使用行书书写，飘逸洒脱，气韵贯通，行云流水。故可以选 A 字体。
示例二：根据隶书字体“蚕头雁尾，形体宽扁，横长竖短”的特点可知，B 字体是隶书。“天下家国”使用隶书书写端庄典雅，方正沉稳，刚健坚劲。故可以选 B 字体。
示例三：根据草书字体“笔意连绵，奔放自如”的特点可知，C 字体是草书。“天下家国”使用草书书写自由飘逸，潇洒恣意。故可以选 C 字体。
示例四：根据楷书字体“结构严密，点画独立，形体方正”的特点可知，D 字体是楷书。“天下家国”使用楷书书写端庄典雅，方正沉稳，刚健坚劲，便于辨认。故可以选 D 字体。
（3）可以举办红色人物故事会和红色诗词朗诵会。 我不认可这个观点。“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，在现实生活中依然富有生命力。我们可以借之坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。
（4）①将“不怕牺牲且勇往直前”后的逗号改为句号。 ②把“虽然”改为“不仅”。
【解析】（1）本题考查宣传标语拟写。宣传标语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。语言上尽量通俗易懂、生动活泼。活动的主题是“天下家国”，拟写时要紧扣主题，至少使用一种修辞手法。
示例一：家是最小国，国是千万家，让我们共筑家国梦。
示例二：天下家国如璀璨灯塔，照亮我们前行之路。
（2）本题考查书法鉴赏。首先要熟悉各种字体的基本特征，如隶书蚕头燕尾、字形扁方；草书笔画连绵、自由奔放；楷书笔画规整、结构严谨。紧扣“天下家国”主题，从历史文化、情感表达、象征意义等方面思考字体特点与主题的关联。比如从历史文化角度，篆书、隶书历史悠久，能体现家国情怀的源远流长；从情感表达角度，草书可表达对家国的激情热爱，楷书可体现对家国责任的严谨态度等，可以从文化内涵、情感寓意、视觉感受等多维度阐述，将字体特点与主题关联清晰呈现。
A.为行书。行书兼具楷书的规矩与草书的流畅，笔画牵连呼应，书写灵动，富有韵律和美感。其灵动流畅体现“天下家国”发展中的活力与变化，展现积极进取精神；规矩的一面又体现对主题的庄重态度。行书的和谐美感还寓意着家国各部分紧密联系、和谐统一。故可以选A字体。
B.为隶书。隶书古朴典雅的风格契合“天下家国”传统价值，蚕头燕尾寓意发展态势，庄重之感体现对家国敬重，在文化价值和寓意表达上合适。故可以选B字体。
C.为草书。草书灵动自由象征家国发展活力与创新精神，能抒发对家国的激情热爱，从情感与精神象征角度符合主题。故可以选C字体。
D.为楷书。楷书规整严谨体现家国秩序规范，易识性强传达清晰责任担当，在秩序表达和视觉传达上与主题相适。故可以选D字体。
（3）本题考查活动设计和谈看法。
①本题考查设计活动。作答本题时，可围绕着活动主题“天下家国”，设计贴合红色教育研学实践活动的主题、操作简便、参与度高、分享性强的活动内容。如讲故事，演讲比赛，手抄报，征文比赛活动等。
示例：红色故事演讲比赛/红色文化知识竞赛
②本题考查谈看法。第二题主要是反驳“红色经典过时论”，首先亮明观点，直接表明“红色经典”并不过时，清晰确立论述方向。然后阐述红色经典具有记录历史的价值，承载着革命精神等宝贵品质，对塑造人们的价值观有重要作用。接着举例佐证，列举如《钢铁是怎样炼成的》等具体红色经典作品，说明其对人的激励作用，增强说服力。还可以联系现实，指出红色经典在当代对于传承文化、凝聚力量等方面的现实意义，进一步论证其未过时。
示例：我认为“红色经典”并不过时。红色经典是一个时代的象征，它承载着革命先辈们的崇高理想和坚定信念，是我们民族精神的重要组成部分。例如《钢铁是怎样炼成的》这部红色经典，主人公保尔·柯察金的奋斗历程激励着无数人在困境中坚守理想、勇往直前。这些经典作品不仅具有历史价值，更能在当代给我们带来精神上的鼓舞和力量，为我们树立正确的人生观、价值观提供借鉴，所以红色经典永不过时。
（4）本题考查标点符号的运用和病句修改。
①“他们为了国家的独立和人民的解放，不怕牺牲且勇往直前”是一个独立的句子，强调了革命先辈们的英勇行为；后面“这种精神激励着我在学习和生活中要勇敢面对挑战”则单独成句，突出这种精神对“我”的激励作用；前后句子应独立成句，“不怕牺牲且勇往直前”后的逗号改为句号，使句子的层次和表意更加清晰。
②“虽然……更是……”关联词搭配不当 ，“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，“不仅……更是……”“不仅……而且……”等是表示递进关系的关联词，此处前后句是递进关系。修改：把“虽然”改为“不仅” ，即“我认识到红色精神不仅是历史的回顾，更是我们现代青年应有的价值追求”。
二、阅读（55分）
【一】（22分）
阅读下面的文字，回答问题。
茶香
徐全庆
①寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。好在下面一单快递是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶。
②想起三年前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点不好意思。我打他电话，让他下楼取快递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。”
③我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种借口让我送上门去，完全不在意会耽误我挣钱的时间。我回话说：“这幢楼上有好几份快递，你得等他们都拿完了，我才能给你送。”
④“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较劲的味道。我先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一方法。
⑤我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代步工具而已，因而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说：“实在不好意思，让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，让我释然许多。
⑥我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞。我虽然并不懂茶，也觉得那是很好的茶叶。
⑦这下轮到我愧疚了。
⑧那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。
⑨那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛我每次放学回家，母亲就立刻把饭菜端上饭桌。
⑩我很快注意到，郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么多？为什么不干脆一次性买上很多？有一次，我把自己的疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。
⑪郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷为什么，郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”
⑫谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。”
⑬郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客，绝大部分都视我为无物，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求。这让我更加念起郝大爷的好。
⑭我拨打郝大爷的手机，没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情，这种情况以前也出现过多次。这一次，我期待的热茶怕是要泡汤了。
⑮我挂了电话，直接去了郝大爷的家。
⑯敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐隐听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门，还是没人应。
⑰我有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。
⑱床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷说：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？”
⑲我当然明白。我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。
⑳一切都忙完了，郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。”
㉑那一刻，我清清楚楚地听到了自己心跳的声音，我为有机会改变自己的命运而激动。但我还是拒绝了他的邀请，我突然觉得送快递也很有意义。
㉒我依然送我的快递。每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的门。门内寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香，透过厚厚的防盗门，弥漫在我周围，久远而不绝。我站在门外，心静如水。
㉓有一天，我如往常一样敲门，门开了，一个陌生男人警惕地问：“你找谁？”我愣了一下，说：“这儿曾经是我的家。”
（选自《微型小说月报》2024年第11期，有删改）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文中第①段环境描写渲染了寒冷氛围，写“我”可以喝上热茶设置了悬念。
B．郝大爷的每一杯茶，都不只是解渴的饮品，它们承载着对快递小哥的尊重与关怀，成为两颗孤独心灵之间的桥梁。
C．“我”与郝大爷的交往后，对快递工作有了新的认识，因而拒绝了大爷儿子的邀请。
D．这篇文章以郝大爷的视角去展现人物的情感，文章语言平实、质朴，又极具感染力。
5．联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。（6分）
（1）那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞。（修辞角度）（3分）
（2）郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”（人物描写角度）（3分）
6．第⑬段主要运用了什么手法，有什么作用，请结合内容简要分析。（4分）
7．文章结尾处，为什么“我”会说“这里曾是我的家”？请结合文章内容简要回答。（3分）
8．请谈谈小说以“茶香”为题的妙处。（6分）
【答案】
4．D
5．（1）拟人，将茶叶拟人化，赋予茶叶以人的情态，生动形象地写出了茶叶在杯中舒展开来的情景，表现了郝大爷的热情善良，为下文“我”态度的转变做铺垫。
（2）神态描写、语言描写，通过对郝大爷说话时神情的刻画，表现了郝大爷对“我”的关心，对过年团聚的重视，同时也暗示郝大爷渴望自己的孩子能回来和自己一起过年。
6．对比，将郝大爷对“我”心平气和的态度与一些顾客对“我”趾高气扬的态度进行对比，突出了郝大爷的和蔼善良，表达了“我”对郝大爷的感念之情，为下文“我”发现郝大爷的去世做铺垫。
7．郝大爷的善良和热情让“我”感受到了家的温暖，“我”对郝大爷充满感激和怀念之情，所以说“这里曾是我的家”。
8．①简洁而富有韵味，能够引起读者的兴趣和共鸣。②既是快递小哥与郝大爷交往的核心媒介，也是推动情节发展的关键纽带，作为线索贯穿全文，使文章结构严谨。③一语双关，突出主旨，不仅描绘了茶叶的香气，还象征着人与人之间的温暖和关怀，传递出作品的主题和情感深度。
【导语】这篇小说以“茶香”为线索，通过快递员与郝大爷的交往，展现了都市中陌生人之间的温情。作者巧妙运用对比手法：开篇的“沁入骨髓的冷”与茶香的温暖形成鲜明反差；快递员从最初的嫌恶到后来的依恋，情感转变自然真实。郝大爷每周购买小挂件的细节设置精妙，既推动情节发展，又暗示其孤独处境。结尾处“这里曾是我的家”的点睛之笔，道出了人与人之间超越血缘的情感羁绊。全文语言质朴，却蕴含着对人性温暖的深刻思考。
4．本题考查文章内容理解。D.有误，文章是以快递员的“我”的视角来叙述的，通过“我”的所见所闻所感来展现人物情感和故事情节。因此，D项的描述是错误的。 故选D。
5．本题考查赏析句子。
（1）画线句中“舒展着腰身”“仿佛要翩翩起舞”等语句的运用，赋予了茶叶以人的情态，属于拟人的修辞手法。通过“舒展”一词，我们可以感受到茶叶在水中逐渐展开的姿态，而“翩翩起舞”则进一步强化了这种动态的美感，让人仿佛可以看到茶叶在水中轻盈舞动的画面，写出了茶叶在杯中舒展开来的情景。根据第⑥段“我正准备离开，他把一杯茶递给我：‘专门给你泡的’”可知，这句话出现在“我”第一次给郝大爷送快递上楼并受到郝大爷热情款待时，表现了郝大爷的热情善良；根据第④段“我先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一方法”第⑦段“这下轮到我愧疚了”可知，在送郝大爷的快递之前我是很不满的，在接到郝大爷的热茶后，我转变了对他的态度，故此句对热茶的描写还为下文“我”态度的转变做铺垫。
（2）“郝大爷很认真地说”，通过“说”字可知运用了语言描写，“很认真”是郝大爷说话时的态度，属于神态描写。从郝大爷“很认真”说话的态度可看出郝大爷说话时的诚恳。“过年了，你们都应该回家过年”这句话是郝大爷对“我”说的话，直接体现出郝大爷对“我”的关怀，反映出他善良的内心，以及关怀他人的性格特点。在中国传统文化中，过年是一个家人团聚、共享天伦之乐的重要时刻。郝大爷的话语无疑是对这一传统的坚守和传承。从郝大爷的话语中，我们可以感受到他对过年团聚的极度重视。根据第⑫段“郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：‘你爸妈应该更想你回家过年。’”可知，这句话还暗示了郝大爷内心深处对孩子的思念和渴望，他也希望自己的孩子能够回家和自己一起过年。
6．本题考查表现手法分析。根据第⑬段“郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客，绝大部分都视我为无物，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求”可知，语段中将郝大爷对“我”的态度和其他顾客对“我”的态度进行了对比，是运用了对比的表现手法，郝大爷对“我”总是心平气和，像亲人一样聊天，给予“我”温暖和关怀。这些顾客大多视“我”为无物，取了快递就走，偶尔与“我”说话也是趾高气扬，挑毛病或提无理要求。通过与其他顾客的对比，郝大爷的和蔼善良、平易近人的形象更加鲜明突出。郝大爷的温暖态度让“我”在陌生的城市中感受到了亲人的关怀，因此“我”对郝大爷充满了感念之情。根据第⑭—⑰段“我拨打郝大爷的手机，没人接”“敲门，无人应”“我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上”可知，郝大爷的善良和“我”对他的感念之情也为下文“我”在发现郝大爷去世做了铺垫。
7．本题考查理解文章内容。文章结尾处，“我”会说“这里曾是我的家”，是因为郝大爷的善良和热情让“我”感受到了家的温暖和关怀。联系第⑬段“郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客，绝大部分都视我为无物，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求。这让我更加念起郝大爷的好”分析，在郝大爷的陪伴下，“我”度过了一段难忘的时光，这里成为了“我”心灵上的家。即使郝大爷已经离世，但他的精神依然留在“我”心中，让“我”时刻感受到家的温馨和力量。因此，“我”会说这里曾是我的家，表达了对郝大爷的怀念和感激之情。
8．本题考查标题作用。文章从开头“我”期待郝大爷的热茶，到中间每次送快递时的喝茶场景，再到郝大爷去世后“我”依旧能感受到茶香，“茶香”是快递小哥与郝大爷交往的核心媒介。郝大爷每次都会为快递小哥泡上一杯茶，这成为了他们之间深厚友谊的象征。同时，“茶香”贯穿始终，将各个情节紧密相连，使文章在结构上形成一个有机整体，读者能顺着“茶香”这一线索清晰地梳理故事发展脉络，由此可知，“茶香”也是文章的线索，贯穿了全文。结合第⑧段“那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。”可知，“茶香”不仅仅是茶的香气，更象征着郝大爷给予“我”的温暖、关爱。郝大爷通过泡茶、递茶的方式，向“我”传递了关爱与善意，使得“我”在陌生的城市中感受到了家的温暖。结合第⑨段“那之后，我和郝大爷熟悉起来。”可知，正是通过这“茶香”，由此两人之间建立起了深厚情谊。这种情谊如同茶香一般，淡雅却持久，深深烙印在“我”心中，升华了文章主题，即人与人之间的温情与关怀是生活中不可或缺的美好情感，使情感表达更为深刻。“茶香”这一标题营造出一种温馨、悠然的氛围，与文章中快递员平凡忙碌的生活场景形成鲜明对比，它富有韵味，能够唤起读者对于茶香的美好联想，从而引发阅读兴趣和情感共鸣。
【二】（17分）
阅读下面非连续性文本，完成各题。
材料一：
作为春节申遗成功后的首届总台春晚，2025年春节联欢晚会处处体现“非遗”特点。从中国传统建筑创演秀《栋梁》，到小品《借伞》，再到歌舞《潮起舞英歌》……一个个节目主打“非遗”元素，展现“非遗”魅力，带给观众非一般的体验。以《栋梁》为例，该节目带领大家沉浸式走近2024年申遗成功的“北京中轴线”，不仅认识了“凝结中国人智慧的斗拱与榫卯”，更能感受到中华文化生生不息的精髓与智慧。在这个节目中，“XR+数字孪生+VP”技术的运用，让观众不仅看到了古建筑的外在之美，更从深层次理解了这些建筑背后承载的哲学思想与历史积淀。此外，还有很多节目在诠释“非遗”内涵时，都巧妙融入了科技力量。
“非遗”亮相春晚，为保护传承“非遗”作出了有益探索。但要看到，积极推动“非遗”保护，还需要让它们见人、见物、见生活，更有力实现保护性传承和创新性发展，惟有如此，“非遗”才能拥抱当下和未来。
（摘自《“非遗”上春晚，带来非一般魅力》，人民网2025年1月30日）
材料二：
当古典神话与现代动画激情碰撞，会擦出怎样的火花？《哪吒之魔童闹海》将视角投向家国情怀与责任担当，完成了从“逆天改命”到“守护苍生”的精神蜕变。同时，影片灵活运用中国古代建筑与山水画美学，陈塘关的街道布局彰显古人对秩序与和谐的追求，海底龙宫则结合神话想象与现代技术，打造出神秘壮观的水下宫殿。
当哪吒脚踏风火轮冲破三维荧幕的边界，我们看到的不只是技术奇观的胜利，更是传统文化基因在数字时代的觉醒。
（摘编自《从〈哪吒之魔童闹海〉中感受中华精神力量》，搜狐网2025年2月5日）
材料三：
（以上数据来源于《赋能千行百业 便利千家万户（大数据观察）》中国互联网络信息中心）
材料四：
1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1.一周之内，DeepSeek 便登顶中美两国苹果手机应用商店免费榜榜首，不久又在约140个国家的手机应用下载排行榜上占据榜首，在东西方市场同时实现了现象级爆发。
低成本研发、多模态交互、低能耗运算多语言适配等关键技术突破，模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来依靠“堆算力”“大力出奇迹”的路径依赖。
DeepSeek！这个由中国科技企业创造的惊叹号，引人深思。面对美国的“小院高墙”政策，以深度求索为代表的中国科技企业正在不断实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路径。当美国芯片禁令试图延缓中国获取硬件时，更高效的替代方案反而在这种巨大压力下诞生了。
推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。根据世界知识产权组织发布的《2024年全球创新指数报告》，中国在全球的创新力排名上升至第十一位，是10年来创新力上升最快的经济体之一。从量子计算到可控核聚变，从脑机接口到太空采矿，从华为原生鸿蒙操作系统到全球首个Pb级超大容量光盘存储器……我们相信，中国迈向高水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光。
（摘编自《DeepSeek：很多惊叹，更多惊喜》，人民网2025年2月6日）
9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）
A．春晚《栋梁》通过非传统舞台表演形式，向观众展示了北京中轴线的建筑美学。
B．《哪吒之魔童闹海》延续了前作的精神内核，仍以“逆天改命”为核心主题。
C．我国生成式人工智能产品百花齐放，正在我国网民群体中快速普及，并影响着用户的日常工作与生活。
D．DeepSeek-R1的成功主要通过“高性价比创新”实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路径。
10．非遗要拥抱当下和未来，春晚是如何通过科技手段实现这一目标的？请结合材料一具体说明。（4分）
11．根据材料四，简要概括DeepSeek-R1实现“现象级爆发”的主要原因。（6分）
12．结合以上材料，谈谈中国在文化传承与科技创新方面的实践对青少年有何启示。（4分）
【答案】
9．B
10．示例：春晚通过“XR+数字孪生+VP”技术（科技手段），在《栋梁》节目中沉浸式展示北京中轴线（非遗元素），让观众不仅看到古建筑的外在美，更理解其背后的哲学思想与历史积淀。很多节目在诠释“非遗”内涵时，都巧妙融入了科技力量，做出了有益的探索。
11．①低成本研发投入，突破关键技术如多模态交互、低能耗运算（或通过“高性价比创新”实现技术突围）；
②面对封锁的压力，诞生了更高效的替代方案；
③推动科技创新，自立自强（科学技术要打头阵）。
12．示例：①文化传承需创新：如《哪吒》将神话与现代动画结合，春晚用科技展示非遗，启示青少年用新形式激活传统文化。
②科技需自主突破：DeepSeek-R1在封锁中实现技术突围，启示青少年面对挑战要勇于创新。
【导语】这篇阅读文章通过四则材料，分别从文化传承、科技创新等角度展现了中国在传统文化与现代科技融合中的探索与实践。材料一以春晚为例，展示了非遗文化通过科技手段焕发新生的方式；材料二通过《哪吒之魔童闹海》探讨了古典神话与现代动画的结合；材料三和材料四则聚焦于中国在人工智能领域的突破与创新。整体上，文章体现了中国在文化传承与科技创新中的双向发力，既注重传统文化的保护与传播，又强调科技创新的引领作用，展现了文化自信与科技自强的双重力量。
9．本题考查对材料内容的正确理解与分析。B.有误。根据材料二“《哪吒之魔童闹海》将视角投向家国情怀与责任担当，完成了从‘逆天改命’到‘守护苍生’的精神蜕变”可知，是实现了精神蜕变，选项“仍以‘逆天改命’为核心主题”理解错误。故选B。
10．本题考查对材料内容的理解和概括。首先看材料一，找科技相关的内容。由材料一首段“以《栋梁》为例，该节目带领大家沉浸式走近2024年申遗成功的‘北京中轴线’……在这个节目中，‘XR+数字孪生+VP’技术的运用，让观众不仅看到了古建筑的外在之美，更从深层次理解了这些建筑背后承载的哲学思想与历史积淀”“此外，还有很多节目在诠释‘非遗’内涵时，都巧妙融入了科技力量”分析，材料里提到《栋梁》用了“XR+数字孪生+VP”技术，让观众看到古建筑外在美，还理解背后的哲学思想和历史积淀。还有很多节目融入科技力量。由此分析，整理答案，先举《栋梁》例子，说明技术应用的效果，然后总结其他节目也融入科技。
11．本题考查对材料内容的梳理和概括。阅读材料四，由第②段“低成本研发、多模态交互、低能耗运算多语言适配等关键技术突破，模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出的‘高性价比创新’，破解了全球人工智能产业近年来依靠‘堆算力’‘大力出奇迹’的路径依赖”可提炼概括为：低成本研发、多模态交互、低能耗运算多语言适配等关键技术突破，通过“高性价比创新”实现技术突围。结合第③段“面对美国的‘小院高墙’政策，以深度求索为代表的中国科技企业正在不断实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路径。当美国芯片禁令试图延缓中国获取硬件时，更高效的替代方案反而在这种巨大压力下诞生了”可提炼概括为：中国科技企业突破外部压力，实现技术突围，为产业发展提供新路径。结合第④段“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路……我们相信，中国迈向高水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光”可提炼概括为：推进中国式现代化，科学技术要打头阵，中国自立自强。
12．本题考查对材料的理解和启示。由材料一首段“以《栋梁》为例，该节目带领大家沉浸式走近2024年申遗成功的‘北京中轴线’……在这个节目中，‘XR+数字孪生+VP’技术的运用，让观众不仅看到了古建筑的外在之美，更从深层次理解了这些建筑背后承载的哲学思想与历史积淀。此外，还有很多节目在诠释‘非遗’内涵时，都巧妙融入了科技力量”分析，春晚通过科技手段（如“XR+数字孪生+VP”技术）将非遗元素融入节目，展现了传统文化的现代魅力。由材料二首段“当古典神话与现代动画激情碰撞，会擦出怎样的火花……影片灵活运用中国古代建筑与山水画美学，陈塘关的街道布局彰显古人对秩序与和谐的追求，海底龙宫则结合神话想象与现代技术，打造出神秘壮观的水下宫殿”，第二段“当哪吒脚踏风火轮冲破三维荧幕的边界，我们看到的不只是技术奇观的胜利，更是传统文化基因在数字时代的觉醒”分析，《哪吒之魔童闹海》将古典神话与现代动画巧妙融合，展现了传统文化基因在数字时代的觉醒。这启示青少年，文化传承并非简单的复制，而是需要与时代结合，通过创新手段让传统文化焕发新生。青少年应学会用现代科技手段传承和弘扬传统文化，使其更具生命力。材料四第②段“DeepSeek展现出的‘高性价比创新’，破解了全球人工智能产业近年来依靠‘堆算力’‘大力出奇迹’的路径依赖”，第③段“面对美国的‘小院高墙’政策，以深度求索为代表的中国科技企业正在不断实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路径”，第④段“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路……我们相信，中国迈向高水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光”分析，DeepSeek-R1通过“高性价比创新”实现技术突围，展示了中国在人工智能领域的突破。这启示青少年，科技创新是推动社会进步的重要力量。青少年应培养创新思维，勇于探索未知领域，通过科技手段解决实际问题，为国家发展贡献力量。
【三】（16分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
①暮春一日，棹扁舟，绕桔洲而西。洲横江①心，每春夏水涨，不能没，与波上下，盖昔人所谓地肺②焉。抵岸，芳草迎风，鲜花映日，隔江所望岳麓寺者，反杳然不可见。循山径迤逦③而行，四无人声，唯闻百鸟和鸣，令人作桃源想。数折至道林寺。寺门窈窕④，唐人游览赋诗，必与岳麓并称，观其弘敞幽邃，自是一清静佛地也。
②又行里许，至书院。规模壮阔丹雘⑤炳焕⑥书声朗朗彻院外。隔书院为学宫，内塑先圣暨⑦四贤像，恭敬展拜而出。
（选自《游岳麓记》，有删改）
[注]①江：此处指湘江。②地肺：古地名。③迤逦：曲折连绵。④窈窕：幽深的样子。⑤丹雘（huò）：油漆所用的红色颜料。⑥炳焕：明亮。⑦暨：连词，与，及。
13．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）至于负者歌于途 负：
（2）杂然而前陈者 陈：
（3）唯闻百鸟和鸣闻：
（4）数折至道林寺 数：
14．文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分）
规模壮阔丹膜炳焕书声朗朗彻院外
15．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（2）观其弘敞幽邃，自是一清静佛地也。
16．【甲】文中的“滁人游乐”与【乙】文中作者的游览展现了不同的景象与氛围。请结合文章内容，分析两文在内容与情感表达上有何异同。（4分）
【答案】
13．背着 陈列，摆开 听到 几
14．规模壮阔/丹膜炳焕/书声朗朗彻院外
15．（1）要说太阳出来后树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。
（2）看它（道林寺）宏大宽敞、幽静深邃，自然是一个清虚宁静的佛教圣地。
16．相同点：两文都展现了山水自然之景。不同点：①甲文只有自然景观；乙文既有自然景观，又有人文景观。②甲文游人众多，非常热闹；乙文地点人迹罕至，百鸟和鸣。③甲文作者是为了与民同乐；乙文作者是为了出门旅游，闲适自在。
【导语】这篇文言对比阅读展现了两种不同的山水游赏境界。【甲】文《醉翁亭记》以滁人游乐、太守宴饮的世俗欢愉为核心，通过朝暮四时的景物变化，体现“与民同乐”的儒家情怀；【乙】文《游岳麓记》则侧重幽寂禅意的追寻，从桔洲到书院，以“无人声”“百鸟和鸣”的静谧，构建出世外桃源般的清修意境。两文皆善用空间移动的叙事视角，但前者热闹明快，后者空灵超脱，共同构成中国古代山水散文“乐”与“静”的双重审美维度。
13．本题考查词语解释。（1）句意：至于背着东西的人在路上歌唱。负：背着。 （2）句意：杂乱地在面前摆开的。陈：陈列，摆开。 （3）句意：只听到各种鸟儿相互应和着鸣叫。闻：听到。 （4）句意：转过几个弯后就到了道林寺。数：几。
14．本题考查断句。句意：（岳麓书院）规模宏大壮观，（建筑上的）红色颜料明亮鲜艳，朗朗的读书声清晰地传到书院外面。“规模壮阔”描述的是书院的整体规模，是一个完整的主谓结构，应独立成句；“丹雘炳焕”形容的是书院建筑上红色颜料明亮鲜艳的状态，也是一个完整的表意单元；“书声朗朗彻院外”则是说朗朗的读书声传到院外，是对书院声音的描述。所以根据句子的不同表意和结构，应在“壮阔”和“炳焕”后断开。即断句为：规模壮阔/丹雘炳焕/书声朗朗彻院外。
15．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）若夫：用在一段话的开头，引起论述的词，可译为“要说”“至于”；林霏：树林里的雾气；开：消散；云归：云雾聚拢；岩穴：山洞，这里指山谷；暝：昏暗；
（2）观：看；其：代词，代指道林寺；弘敞：宏大宽敞；幽邃：幽静深邃；清：清虚。
16．本题考查内容理解。
相同点：根据甲文“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”可知，通过对早晚、四季山林景色变化的描写，展现了醉翁亭周围的山水自然之美。根据乙文“暮春一日，棹扁舟，绕桔洲而西。洲横江心，每春夏水涨，不能没，与波上下……抵岸，芳草迎风，鲜花映日”以及“循山径迤逦而行，四无人声，唯闻百鸟和鸣”可知，描绘了桔子洲的位置、春夏涨水时的状态，以及岸边的芳草、鲜花和山中的鸟鸣，呈现出一幅优美的自然山水画卷。两文都展现了山水自然之景。
不同点： 甲文主要围绕醉翁亭周围的山水、朝暮、四季之景展开，未提及人文景观。乙文除了自然景色外，还描写了道林寺“寺门窈窕，唐人游览赋诗，必与岳麓并称，观其弘敞幽邃，自是一清静佛地也”，以及岳麓书院“规模壮阔，丹雘炳焕，书声朗朗彻院外”和学宫“内塑先圣暨四贤像”等人文景观。甲文只有自然景观，乙文既有自然景观，又有人文景观。根据甲文“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，描绘了滁州百姓出游的热闹场景，展现出众人游玩的欢乐氛围。根据乙文“循山径迤逦而行，四无人声，唯闻百鸟和鸣”可知，突出了作者在山间行走时的安静，除了鸟鸣，几乎听不到其他声音，体现出人迹罕至的特点。甲文游人众多，非常热闹，乙文地点人迹罕至，百鸟和鸣。
甲文作者是为了与民同乐。根据“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，作者欧阳修以百姓的快乐为快乐，通过描写滁人游、太守宴、众宾欢等场景，表达了自己与民同乐的情怀。
乙文作者是为了出门旅游，闲适自在。根据“暮春一日，棹扁舟，绕桔洲而西”“循山径迤逦而行”可知，作者悠然自得地游览山水，欣赏自然与人文景观，享受着闲适自在的时光，文中没有明显表达出与他人共享快乐的情感，主要是个人的一种闲适体验。
参考译文：
【甲】
要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而--片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
【乙】
在暮春的一天，（我）划着一只小船，沿着桔子洲向西而行。桔子洲横卧在湘江江心，每当春夏时节江水上涨，（桔子洲）也不会被淹没，它随着波浪起伏，大概就是古人所说的地肺吧。抵达岸边，芳香的青草迎着风摇曳，鲜艳的花朵在阳光的照耀下显得格外夺目，隔着江水所眺望的岳麓寺，反而遥远得看不见了。（我）顺着山间的小路曲折连绵地前行，四周没有一点人声，只听到各种鸟儿和谐地鸣叫，让人不禁产生身处桃花源的联想。转过几个弯后，来到了道林寺。寺门幽深，唐代的人游览此地并赋诗时，一定会把道林寺和岳麓寺相提并论，看它宏大宽敞、幽静深邃，自然是一处清净的佛教圣地。
又走了一里左右，来到了岳麓书院。书院规模宏大壮观，红色的颜料明亮鲜艳，朗朗的读书声清晰地传到了书院外面。隔着岳麓书院就是学宫，里面塑有先圣孔子以及颜回、曾参、子思、孟子四位贤人的塑像，（我）恭敬地行了礼后才走了出来。
三、写作（55分）
17．阅读下面的材料，完成写作任务。
有人说：现在大家都忙着刷短视频，点赞，发弹幕……都沉浸在网络世界中。
也有人说：屏幕再精彩也不如眼对眼，心与心的交流……
结合上述材料，根据你的体验和思考，写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现含考生真实信息的地名、校名、人名等。
【答案】例文：
屏幕之外，方见真章
当手指在屏幕上快速滑动，当点赞的小红心不断亮起，当满屏弹幕呼啸而过，我们似乎在网络世界里找到了无尽的乐趣和归属感。但当手机电量耗尽，屏幕熄灭，我们的内心是否会有一丝空落？我想，屏幕再精彩，也抵不过眼对眼、心与心的交流，因为真实的情感，永远生长在现实的土壤里。
去年寒假，我像往常一样，每天大部分时间都沉浸在刷短视频和网络社交中。看着屏幕里别人分享的精彩生活，我一边羡慕，一边不停地点赞、评论。与家人相处时，也是手机不离手，常常是坐在同一间屋子里，却各自对着屏幕，用微信聊天。
一天，奶奶从老家来看我们。我依旧低着头刷手机，只是简单地跟奶奶打了声招呼。奶奶坐在我身边，欲言又止，最后只是轻轻地叹了口气，然后默默地去厨房帮妈妈做饭了。
直到有一天深夜，我起夜时，听到父母房间传来交谈声。我凑近一听，原来是奶奶在和父母说：“这孩子，一天到晚就知道盯着手机，我跟他说话，他都心不在焉的。我这次来，都没好好和他说上几句话……”听到奶奶的话，我的心里突然一阵刺痛。
第二天，我放下了手机，主动陪奶奶聊天。奶奶的眼睛一下子亮了起来，她拉着我的手，给我讲老家的新鲜事，讲我小时候的趣事。奶奶的眼神里充满了爱和喜悦，讲到开心处，她会笑得合不拢嘴，眼角的皱纹里都藏着幸福；讲到动情处，她的眼眶微微泛红。我看着奶奶的脸，突然发现，那些在屏幕上看到的搞笑视频、精彩画面，都比不上此刻奶奶温暖的笑容和充满爱意的眼神。
后来，我又和奶奶一起去了菜市场。在熙熙攘攘的人群中，奶奶和熟悉的摊主热情地打招呼，和其他老人唠家常。我跟在奶奶身边，听着他们亲切的话语，感受着那浓浓的生活气息。那一刻，我才真正体会到，现实生活中的交流是多么真实、多么美好。没有虚拟的滤镜，没有刻意的表演，有的只是人与人之间最质朴、最真诚的情感。
网络世界就像一个绚丽的梦境，它给我们带来了便捷和快乐，拓宽了我们的视野，让我们能够与世界各地的人交流。但梦境终究是梦境，当我们从梦中醒来，还是要面对真实的生活。现实中的交流，是眼神的交汇，是双手的紧握，是心与心的贴近。它能让我们触摸到生活的温度，感受到情感的力量。
别让屏幕遮挡了我们的双眼，别让虚拟的网络世界取代了真实的情感交流。抬起头，走出网络的“围城”，去拥抱现实生活中那些温暖而美好的瞬间，因为屏幕之外，方见真章。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意。这是一道材料作文题，材料呈现了两种关于网络世界与现实交流的观点。第一种观点指出当下人们沉浸于刷短视频、点赞、发弹幕等网络行为；第二种观点强调现实中人与人面对面、心贴心交流的重要性。综合来看，命题意图在于引导考生思考网络世界与现实交流的关系。立意时可从以下几个方向入手：一是批判过度沉迷网络世界，忽视现实交流的现象，倡导回归真实的人际交往，感悟人与人之间真诚互动的温暖与力量；二是探讨如何在网络时代平衡虚拟与现实，既合理利用网络带来的便捷与丰富资源，又不丢失现实交流中独特的情感传递和心灵沟通；三是从积极角度出发，肯定网络交流在一定程度上对现实交流的补充作用，同时突出二者相互融合、相得益彰的意义。
2.选材构思。记叙文：可讲述自己或身边人的经历。比如以“我”为例，曾经沉迷于刷短视频，在虚拟世界中花费大量时间，忽略了与家人、朋友面对面的交流。有一次家庭聚会，大家都各自低头玩手机，气氛冷清。后来偶然的机会，“我”参加了一个户外团队活动，在活动中大家需要共同协作、面对面沟通交流，“我”真切感受到了现实交流带来的快乐和温暖，从而意识到不能再一味沉溺于网络。通过详细描写家庭聚会时的冷清场景和户外团队活动中大家积极互动的画面，对比突出网络世界与现实交流的差异，以小见大，展现主题。
议论文：开篇提出论点，如“在网络时代，我们应重视现实交流，实现虚拟与现实的平衡”。接着列举论据，如网络社交虽能让人们跨越时空交流，但存在信息真实性难以保证、情感交流浮于表面等问题；而现实交流能通过眼神、肢体语言等传递更真实、细腻的情感，增进彼此理解。可列举一些因过度依赖网络社交导致现实社交能力退化的案例，以及现实中面对面交流解决矛盾、增进感情的事例。然后进行论证分析，探讨如何在网络时代正确处理网络交流与现实交流的关系，如合理规划上网时间，多参与线下社交活动等。结尾总结全文，再次强调论点，呼吁人们在享受网络便利的同时，珍视现实交流。
散文：以“网络世界与现实交流的变奏曲”为线索，用优美的语言描绘网络世界的丰富多彩，如短视频里的奇妙创意、网络社交中结识的五湖四海朋友等，同时也细腻描写现实交流中如与长辈围坐聊天时的温馨、与挚友漫步街头的惬意等场景。在描写中穿插自己的感悟，抒发对网络世界和现实交流的独特情感，表达对在两者间找到平衡的期待，让读者在优美的文字中感受网络与现实交流的魅力与差异，引发对该话题的思考。