初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）犯罪与刑罚课前预习ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）犯罪与刑罚课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了一刑法的内涵和作用，生活观察，课堂笔记，刑法的内涵和作用，二犯罪的特征，探究与分享一，行为一，行为二，遇到问题，善于从法律角度思考等内容，欢迎下载使用。
政治认同：在学习和社会活动中自觉践行社会主义核心价值观。
法治观念：认识犯罪与刑罚，维护法律权威，遵纪守法，增强法治观念。
健全人格：加强自身修养，明辨是非，增强自我控制能力，预防犯罪。
责任意识：面对犯罪，有勇有谋，及时向受害者给予救助。
三面对犯罪行为敢于斗争善于斗争
情境一 齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。
情境二 马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危机公共安全。
情境三 汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。
根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。
情境一：是盗窃罪。要根据具体情况和刑法的规定承担相应的刑事责任。(刑法第二百六十四条)情景二：是妨害公共安全驾驶罪。应当根据刑法的规定承担相应的刑事责任。（刑法第一百三十三条之二）情境三：是非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪。应当根据刑法的规定承担相应的刑事责任。（刑法第三百二十五条）
内涵：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
★作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。
故意伤害他人身体，至人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
为何两个行为类似，但性质不同？
治安管理处罚法
都具有社会危害性（犯罪是具有严重社会危害性的行为）
运用法律武器维护合法权益
2.★犯罪的基本特征？
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。（最本质特征）②犯罪是具有刑事违法性的行为。（法律标志）③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。（必然法律后果）
备考提示：犯罪的基本特征可以概括为：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。选择题经常考，且存在故意混淆搭配。另外，犯罪的最本质特征是严重社会危害性，“严重”二字也不可少。
什么是刑罚？以及刑罚的类型
内涵：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
案例：15岁的学生林某使用语言威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。
点拨：林某使用语言威胁、搜身、殴打等方式向他人索要财物，这是以非法占有他人财物为目的，以暴力、胁迫等方法强行劫取他人财物的行为，属于抢劫罪。根据刑法的规定，已满十四周岁的林某犯抢劫罪，应负刑事责任，但由于林某是未成年人，可以酌情减轻处罚。
★如何同犯罪行为作斗争？
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
1.在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。对此，下列观点正确的是（    ）①小丹的表现值得我们学习     ②男青年的行为会受到道德谴责③男青年的行为违反了刑法     ④小倩敢于用法律武器保护自己A．①③B．①④C．②③D．②④
未造成严重后果，没有触犯刑法
2.长期从事酒类销售生意的李某在其租赁仓库，自行制作假冒注册商标的品牌洋酒，以牟取非法利益向市场销售。至案发时，销售非法金额30余万元。人民检察院以假冒注册商标罪对李某提起公诉，人民法院判对此案件进行审理，对李某作出判决。你认为下列哪一项判决符合要求（    ）A．赔礼道歉，消除影响B．警告罚款，赔偿损失C．有期徒刑，驱逐出境D．有期徒刑，并处罚金
李某是我国公民不能驱逐出境
3.下列判决书（节选）中“____”处应该填写的正确内容是（    ）判决书（节选） 本院认为，被告人周某从建筑物内向外抛掷物品，数量较大，情节________，其行为已构成高空抛物罪、据此，依照________相关规定，判决如下：被告人周某犯高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，并处罚金3000元。A．严重 《中华人民共和国宪法》B．严重 《中华人民共和国刑法》C．轻微 《中华人民共和国民法典》D．轻微 《中华人民共和国行政法》
刑罚（主刑九个月；附加刑罚金3000元）