高中历史人民版必修1一：太平天国运动教学设计

这是一份高中历史人民版必修1一：太平天国运动教学设计，共5页。
课标要求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
三维目标
知识与技能：
了解金田起义、定都天京、天京事变、天京陷落等主要史实，理解《天朝田亩制度》的革命性和空想性；理解《资政新篇》的进步意义，探究太平天国运动的作用与局限性。
过程与方法：
通过学习太平天国运动的爆发、发展、失败，学会感知、认识历史事件的发展过程，探求历史现象背后的本质规律，从而理解和掌握历史。通过分析太平天国运动的作用，初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法，学会主动学习。
情感、态度与价值观：
认识农民阶级是民主革命的主要力量，认识单纯的农民运动无法完成民主革命的任务；关注农民问题、民生问题。
教学重点：
《天朝田亩制度》 与《资政新篇》的评价
太平天国运动的意义和失败原因
教学难点：
通过太平天国运动，认识农民阶级在民主革命中的作用与局限性
教学辅助手段：
多媒体课件
教学过程：
新课导入：
从今天开始，我们就开始进入专题三的学习，上节课已经要求大家做了预习，提到太平天国我想大家都还记得它是由洪秀全等人组织领导的一次规模浩大的农民革命运动，其规模、时间、影响都达到了一个新高度，被誉为中国“几千年旧式农民起义最高峰”，但是就是这么一次运动其结果也是以失败而告终，这不由得我们去思考——为什么？今天就让我们走进这段波澜壮阔的历史，通过我们的学习和探究活动去解密其缘由。（由小破孩的故事引入原因的分析）
从永安建制到定都天京
（1）太平天国运动爆发的原因
① 根本原因:清政府的腐败导致阶级矛盾激化
② 外部原因：外国资本主义侵略
③ 直接原因：自然灾害严重
④ 主观原因：洪秀全创立拜上帝教（组织和思想准备）
教师讲解：鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，物美价廉的洋棉洋布冲击了土棉土布，使东南沿海的棉纺织业收到了强烈冲击，出现了大量以劳动人民为主体的流民。其次，清政府为了支付战费和赔款，加紧对人民的搜刮，地主官僚也加剧了土地兼并，劳动人民负担更加沉重，阶级矛盾激化，同时，再加上连绵不断的自然灾害和西方列强的入侵由加剧和激化了这一矛盾，而此时，洪秀全利用儒家传统思想与基督教相结合，通过宣扬平等思想和反封建统治，表达了农民的心声，因而产生了极大的号召力，将这些流民组织起来，就掀起了轰轰烈烈的太平天国运动。
（2）太平天国的兴起和发展
(课件展示《太平天国形势示意图》和学生共同来探讨太平天国运动的过程）
① 金田起义：1851年初，建国号“太平天国”，标志着太平天国运动的兴起。
② 永安建制：标志着太平天国初步建立政权
称号
东王
西王
南王
北王
翼王
人名
杨秀清
萧朝贵
冯云山
韦昌辉
石达开
③ 定都天京：1853年，标志着太平天国建立了与清王朝对峙的政权。
④ 北伐、西征和天京突围：太平天国进入军事上的全盛时期。
事件
北伐
西政
天京突围
目的
推翻清朝的统治
巩固天京革命大本营
接触天京之围
结果
失败
胜利
胜利
意义
沉重打击
根据地和物质基础
巩固天京革命大本营
【过渡】：1856年，当太平军西征与东征胜利，军事形势一片大好之际，天国领导集团内部由于争权夺利，矛盾却日渐尖锐化，导致天京变乱发生，天国的事业开始由盛而衰。
（一） 从“天京事变”到天京陷落
影响：由胜而衰的转折点，从战略进攻走向战略防御的转折点。
【过渡】：经过这场变乱，太平天国元气大伤。敌人得到了喘息之机，重建江北、江南大营，再次围困天京，太平天国的军事斗争开始转入防御阶段。第二次鸦片战争以后，中外发动势力开始相互勾结，共同镇压太平天国运动。
（2）天京陷落：1864 标志着太平天国运动的失败
教师过渡：每一场革命领导者大都会提出自己的一套革命纲领，那么接下来我们就来看一下太平天国运动当中所提出来的两件最重要的纲领性文件
三、《天朝田亩制度》和《资政新篇》
（一）、《天朝田亩制度》（通过展示材料设计问题让学生小组讨论回答，采取层层剥笋的办法，由浅入深、由表入里，循循善诱，同时通过问题设问也解决了评价的问题。）
（1）、内容
【过渡】：我们从进步性与局限性两个方面分析《天朝田亩制度》的历史作用，由于主客观方面的因素，这一方案并未得以真正实施。天京变乱后，由于国势日衰，为了振兴太平天国，洪仁玕提出改革内政、整顿朝纲的方案《资政新篇》。
（二）《资政新篇》（通过展示材料设计问题让学生小组讨论回答，采取层层剥笋的办法，由浅入深、由表入里，循循善诱，同时通过问题设问也解决了评价的问题。）
1、背景：天京变乱，国势大衰，为重振朝纲，提出改革内政和建设国家的系统的新方案。
评价：
⑴是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的近切愿望。
⑵缺乏相应的社会基础和实施条件，加之当时一直处于战争环境，因而《资政新篇》也未能真正实施。
对农民最关注的核心问题——土地没有涉及，无法调动农民的积极性，缺乏群众基础。
课件列一个简单的表格简单比较《天朝田亩制》与《资政新篇》的区别（背景，经济主张，评价，影响）
教师过渡：本课讲到这里就告一段落，请大家来做一做这几道练习。（课堂练习）
课堂小结：在本课即将结束的时候，我想和大家一起来分享一组图片（多媒体打出与天平天国失败相关的图片和资料）最后打出：太平天国失败的原因？（为下一节课探究失败原因和评价打基础）。
作业布置：相关章节练习册。
板书设计：
一、太平天国运动
（一）从金田起义到定都天京
1.太平天国运动爆发的原因
2..太平天国的兴起和发展
（二）从“天京事变”到天京陷落(1856~1864)
1.“天京事变”1856
2.天京陷落1864 (标志:失败)
（三）《天朝田亩制度》1853
《资政新篇》1859
（四）意义，失败原因
课后反思：