人教部编版语文三年级下册 第七单元复习（课件+教案）

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奇妙生字乐园
奇妙故事大回放
奇妙写作小天地
词语魔法城堡
奇妙句式乐园
给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。幻（huàn yòu）化 诱（yòu yiù）人 呈（céng chéng）现 灿（chàn càn）烂 圆润（rùn yùn） 笑盈盈（yín yíng）跪下（guì kuì） 自私（shì sī）雕刻（diā dià） 模糊（mó mú）
里面“女”上有一“横”
上面有一“横”和一“点”
妙（ ）秒（ ）
攻（ ）功（ ）
幻（ ）幼（ ）
凶（ ）区（ ）
心（ ）必（ ）
诱（ ）透（ ）
型（ ）刑（ ）
胡（ ）湖（ ）
模（ ）摸（ ）
“芒”下面“亡”左边没有“氵”
兵来将挡， 。不入虎穴， 。眼见为实， 。近朱则赤， 。
1.俗话说“ ， ”,很多事情只有亲眼看到才能 相信。
2.人们常说“ ， ”,遇到问题一定要冷静，总能想出办法来解决的。
3.在我们的日常生活和学习中，不管遇到什么问题都不要放弃和气馁，要有“ ， ”的精神。
不入虎穴 焉得虎子
4.自从和成成做了朋友，我受她影响，也变得爱读书、学习了，这真是“ ， ”呀!
近朱者赤 近墨者黑
5.为了了解周围环境污染，我们得去污染环境较大的地方采取样本，做调查。正如俗话说的那样：“ ， ！”
这里运用 的修辞手法，作者先提出问题，再作出解答，是为了_________。
（1）“窃窃私语”就是 的意思，这句话 把 当作人来写，把 说成小声说话，显得活泼俏皮。 （2）“免费的长途旅行”原指 ，这里是指 。拟人修辞，生动写出了贝类的行进方式。
贝类自己不动，却能巴在轮船上行进很远
距离较远，耗时较长的旅程。
多样的颜色写法，写出了火烧云颜色之丰富。
1.问句开头，抓住事物特点
2.整合信息，选取不同方面展开介绍。
果园里果实累累，就像各种各样的小灯笼在阳光下闪烁。
冬天，在雪地里嬉戏，我们会感叹，雪花带来了这么多的欢乐。
天空的云彩形态各异，一会儿变成一匹骏马，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一条长蛇，一会儿变成一只老鹰。
操场上真是热闹非凡，有打篮球的，有跑步的，还有跳绳的。
公园的花朵常常在对我们招手。
你可知道，森林的深处是怎样的？那里有一棵棵茂密的参天大树，那里有一朵朵美丽的无名野花，那里有一株株稀有的名贵药材。
它有一双似小山的耳朵，一对小眼睛被“黑眼罩”团团围住，黑乎乎的四肢，仿佛戴上了黑色袖套，黑白相间的皮毛，似乎穿着一件小马甲。
丢失时间： 5月18日上午十点左右
丢失地点：活动中心照片墙附近
失主：三年级(1)班妙妙
发布时间： 5月19日
寻物启事 昨天上午十点左右,我在活动中心参观时,把一顶黄色遮阳帽落在了活动中心的照片墙附近。如果有捡到的同学,请与我联系,非常感谢! 三年级(1)班 妙妙 5月19日
1.《我们奇妙的世界》一文按 的顺序写了 和 的奇妙，告诉我们只要 、 就会发现更多奇妙的事物。
2.《火烧云》的作者是 ，选自《 》，描写了夕阳西下 的 和 的变化，表达了作者对火烧云的______之情。
3.《海底世界》这篇课文介绍了海底世界 的景象和 的资源，说明了海底是一个 、 的世界，激发我们从小 海洋，长大后去 海洋奥秘的兴趣。
海底要举办动物游泳比赛，参赛选手有：①海参 ②梭子鱼 ③乌贼 ④章鱼 ⑤贝壳 请联系课文内容预测比赛结果。（填序号）
冠军最有可能是：___ 最有可能停在起点的是：____ 可能离终点越来越远的是：___ 和____
清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1. 画“——”句子将 比喻成 。2. 太阳落山变换了 色、 色和 色。3. 选段作者按 顺序写的。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1、这段话是围绕哪句话写的?用“﹏”画出。
这样的句子就叫 句。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
参 cān( ) cēn( ) shēn( ) 喷 pēn( ) pèn( )
4、选择填空。 A.打比方 B.作比较 C.列数字
3、这段话中介绍了海参、 、 和 、 的活动特点。
⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( )⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。 ( )
这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色□葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有□还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ” 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着 跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1、在“□”填上合适的标点符号。
这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色□葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有□
2、选段中“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”不仅突出了___________________，而且强调了____________________。3、这两段话主要从 和 两个方面介绍火烧云。
（1）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指责的口吻。
（2）多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。
（3）态度要诚恳，以情动人，以理服人。
课间十分钟到了，二楼的同学们在走廊上晒太阳，谈笑风生。这时，有几位男生追逐打闹，影响了大家。遇到这种情况你会怎么劝说他们？
示例：同学，这样打闹不但影响他人，而且还很危险。大家一起晒太阳、聊天不是更好吗？
2.抓3-4个方面，突出特点
3.每个方面围绕一个意思写