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      1.2.1细胞的分裂和分化+课件-2024-2025学年苏教版生物七年级上册

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      初中生物苏教版(2024)七年级上册(2024)细胞的分裂和分化背景图ppt课件

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      这是一份初中生物苏教版(2024)七年级上册(2024)细胞的分裂和分化背景图ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了细胞质,细胞壁,肌肉细胞,神经细胞,营养物质,运输物质,细胞分裂,细胞分化,课后提升,①②③等内容,欢迎下载使用。
      课前预习 知识梳理一、细胞分裂1.生物体生长的原因:与组成生物体的细胞体积增大、数量增多有关。2.细胞分裂:(1)概念:一个细胞分成___个细胞的过程。(2)结果:细胞的数量_____。
      (3)过程(如下表)。
      (4)染色体平均分配的意义:对生物的_____具有重要意义。3.细胞的生长:细胞的生长速度受到环境条件的影响,细胞生长的结果是细胞的_____明显增大。
      二、细胞分化1.概念:分裂后的细胞在形态、_____和功能上向着不同方向变化的过程。2.细胞分化的结果:形成多种_____。3.组织的定义:由形态相似、结构_____、具有一定功能的细胞组成的细胞群。
      4.高等动物的基本组织:
      5.植物体的基本组织:(1)图示:
      (2)分布、特点和功能:
      6.细胞分裂、分化的意义:细胞分裂和细胞分化是生物体重要的生命活动。生物体各种组织的形成,都建立在_________和_________的基础上。【辨一辨】细胞分裂和细胞分化的异同1.结果不同:细胞分裂使细胞的数目增多;细胞分化形成了各种不同的组织。2.形成过程不同:细胞分裂后形成的新细胞形态、结构不变;细胞分化后细胞的形态、结构、功能均发生改变。3.相同点:细胞分裂和分化后形成的新细胞和原细胞的染色体数量和遗传物质一般是相同的。
      课堂探究 典例微课【经典母题】下列关于动植物细胞分裂的叙述,错误的是( )A.都是细胞核先分裂,细胞质再分裂B.细胞分裂过程中遗传物质的数目始终保持不变C.动物细胞分裂时细胞中的染色体平均分成两份D.植物细胞在分裂过程中需要形成新的细胞壁【解析】细胞分裂过程中染色体先加倍,然后再均分。
      【点迷津】1.细胞分裂产生的子细胞,有的继续具有分裂能力,但大部分不再具有分裂能力。2.细胞分裂时,细胞内染色体数目的变化规律是N→2N→N(N表示染色体的条数)。细胞分裂后,细胞数目的计算方法:1个细胞分裂n次后就会形成2n个子细胞。
      1.一般情况下,洋葱根尖细胞分裂后,新产生的细胞和原来的细胞所含有的染色体数目( )A.不一样B.完全一样C.不一定 D.以上都可能
      【解析】细胞分裂的具体过程是:细胞核首先由一个分裂成两个,然后细胞质分成两份,一个细胞分成两个子细胞;植物细胞还会形成新的细胞壁。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂前,染色体先加倍,随着分裂的进行,平均分配到两个子细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的子代细胞与亲代细胞的染色体形态和数目相同。
      2.关于下图细胞分裂过程的叙述,错误的是( )A.图示表示植物细胞分裂过程B.图A中②内的染色体在分裂开始后进行了加倍C.图B中细胞的细胞质一般也平均分成两份D.图C中③和④内的染色体形态和数目相同
      【解析】图示B→C过程的最后,在原来细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,说明是植物细胞分裂的过程。细胞分裂过程中,细胞质平均分成两份,A、C正确;细胞核中染色体(内含遗传物质)在细胞分裂前已经加倍,在细胞分裂过程中,平均分配到两个子细胞中。所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同,B错误、D正确。
      1.打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,从生物学的角度来看,这是( )A.细胞分裂和生长的结果B.喝牛奶的结果C.父母的养育的结果D.参加体育锻炼的结果
      【解析】人体细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后细胞膜从细胞的中部向内凹陷,细胞缢裂为两个。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。所以现在的你比童年的你长高了许多,是细胞分裂和生长的结果。
      2.如图中所示的细胞转化过程,在生物学上被称为( )A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞癌变
      【解析】在正常情况下,经过细胞分裂产生的子细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、生理功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化。干细胞具有自我更新能力并能分化为各种细胞。所以干细胞产生不同种类细胞的过程在生物学上称为细胞分化。
      3.某科普动漫对造血干细胞“变身”成各类血细胞的功能进行了演绎,该“变身”过程是下图所示的( )A.①细胞生长B.②细胞分裂C.②细胞分化D.③细胞分化
      【解析】图中①是细胞生长,②是细胞分裂,③是细胞分化。由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程称为细胞分化。因此造血干细胞“变身”成各类血细胞的过程是如图所示的③细胞分化。
      4.“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”荔枝是广东的重要水果之一,吃荔枝时,要将外层比较粗糙的皮剥下,剥下的这层皮属于( )A.保护组织B.分生组织C.薄壁组织D.输导组织
      【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等,它们各有不同的特点和功能。保护组织一般位于植物体各器官的表面,由表皮细胞构成,具有保护内部结构的功能。如荔枝的表皮主要由表皮细胞构成,属于保护组织。薄壁组织的细胞壁薄,液泡较大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物。因此薄壁组织有制造有机物和储存营养物质的功能。分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞以形成其他组织。输导组织有运输物质的作用。
      5.(2023•中山质检)泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见,“筋”属于( )A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
      【解析】上皮组织由上皮细胞构成,细胞排列紧密,细胞间质少,分布在体表、呼吸道和消化道内壁、血管壁等,具有保护和吸收等功能,A不符合题意。结缔组织种类很多,细胞间隙大,细胞间质比较多,分布广泛,如骨、血液等,具有支持、保护和营养等功能,B符合题意。肌肉组织由肌肉细胞构成,分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处,具有收缩、舒张功能,C不符合题意。神经组织由神经细胞构成,分布在脑、脊髓以及神经中,能接受刺激和传导兴奋,D不符合题意。
      1.壁虎在断尾再生的过程中,细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括( )A.细胞核一分为二B.染色体加倍C.细胞质分成两份D.形成新的细胞壁
      【解析】动物细胞分裂的过程:细胞分裂前,亲代细胞染色体先复制加倍。分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,细胞膜缢裂,将一个细胞分成两个细胞。动物细胞无细胞壁,D符合题意。
      2.下列是植物细胞分裂过程的一些图像,按分裂过程排列顺序正确的是( )A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①②④③
      【解析】动物细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。若是植物细胞,则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,这样一个细胞就分裂为两个子细胞,B符合题意。
      3.期末体育考进行爬云梯测试时,需要强大的臂力,与此关系最大的组织是( )A.肌肉组织B.神经组织C.结缔组织D.保护组织
      【解析】肌肉组织能收缩和舒张,为运动提供动力,A符合题意。神经组织能接受刺激并传导兴奋,B不符合题意。结缔组织有保护、支持、营养的功能,C不符合题意。保护组织属于植物体内的,人体内没有保护组织,D不符合题意。
      4.(2023•揭阳质检)如图所示组织中,能够接受刺激和传导兴奋的是( )
      【解析】A选项图中细胞排列紧密,属于上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、吸收等功能,如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道上皮等,不符合题意。B选项图中细胞有突起,属于神经组织,主要由神经细胞构成,能够接受刺激和传导兴奋,符合题意。C选项图中细胞为细长的梭形,属于肌肉组织,主要由肌肉细胞构成,具有收缩、舒张等功能,如心肌、平滑肌等,不符合题意。D选项图中细胞排列疏松,属于结缔组织,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有支持、保护、营养的作用,不符合题意。
      5.小麓家的阳台上种了一些葱,他发现掐掉葱的绿叶后,过一阵子又会长出新的绿叶。这是由于掐掉绿叶后,植物体还保留了( )A.分生组织B.保护组织C.薄壁组织D.输导组织
      【解析】植物体主要的组织有保护组织、分生组织、输导组织、薄壁组织等。其中分生组织细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。所以掐掉葱的绿叶后,过一阵子又会长出新的绿叶是由于掐掉绿叶后,植物体还保留了分生组织。
      6.(2023•揭阳质检)图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是( )
      【解析】细胞分裂时,染色体的变化明显,染色体先加倍,然后分成完全相同的两份,平均分配到两个子细胞,因此两个子细胞的染色体形态和数目相同,C符合题意。
      7.如图为动植物细胞分裂过程的示意图,下列相关说法错误的是( )A.细胞核先分裂、细胞质后分裂B.图甲、图乙依次表示植物细胞、动物细胞的分裂C.植物体内所有细胞均能进行图甲所示的细胞分裂D.分裂形成的子代细胞所含的染色体数目与亲代细胞相同
      【解析】动植物细胞分裂时,都是细胞核先分裂、细胞质后分裂,A正确。图甲表示植物细胞的分裂,图乙表示动物细胞的分裂,B正确。不是所有的植物细胞都能分裂,只有分生组织细胞具有分裂能力,C错误。细胞核分裂前,染色体的数量加倍,在细胞分裂过程中,平均分配到两个子细胞中。也就是说,两个子细胞的染色体形态和数目相同,因此子代细胞和亲代细胞所含有的遗传物质是一样的,D正确。
      8.细胞分裂过程中对生物遗传具有重要意义的是( )A.细胞中出现染色体  B.形成了两个新的细胞核C.染色体加倍后平均分配到两个子细胞中  D.细胞质的平均分配
      【解析】细胞分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)后,精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。在细胞分裂过程中,染色体加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个子细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的子代细胞与亲代细胞所含的遗传物质相同。
      9.航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时,展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是( )A.干细胞具有细胞分裂和分化能力,①②③表示分化过程B.干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半C.心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同D.失重环境中,活的心肌细胞不需要消耗能量
      【解析】干细胞具有细胞分裂和分化能力;细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程,细胞分化形成了不同的组织;由题图可以看出,通过①②③过程形成了不同的细胞群即组织,A正确。在细胞分裂的过程中,首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成加倍,随着分裂的进行,平均分配到两个子细胞;这样,两个子细胞的染色体形态和数目相同,子代细胞和亲代细胞的染色体形态和数目也相同,B错误;心肌细胞与干细胞形态不相同,生理功能也不同,C错误;失重环境中,活的心肌细胞在收缩过程中,需要消耗能量,D错误。
      10.粑粑柑是人们喜爱的水果。“粑”是软的意思,“粑粑”两字生动地表达出了粑粑柑果肉松软、甘甜多汁的特征。粑粑柑的果肉细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,它属于( )A.分生组织B.输导组织C.结缔组织D.薄壁组织
      【解析】植物的几种主要的组织有保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织。其中薄壁组织细胞壁薄,液泡较大,果实和种子中的薄壁组织细胞能够储存营养物质,有叶绿体的薄壁组织细胞还能进行光合作用。所以粑粑柑的果肉属于薄壁组织,D符合题意。
      11.(2024•东莞期中)如图所示为人体组织的形成过程。请分析作答:(1)图中表示细胞分裂过程的是_______(填序号)。在细胞分裂前,细胞核中的染色体先加倍,然后平均分配到两个子细胞中,使子代细胞的_______与亲代细胞保持一致。(2)图中④表示的是_________过程。细胞经过该过程,产生了不同的_____,它们都是由形态相似、结构_____、具有一定功能的细胞组成的细胞群。(3)具有收缩、舒张功能的是图中的_____组织,能够接受刺激、传导兴奋的是_____组织。
      【解析】(1)受精卵分裂形成大量细胞,使细胞数目增多,图中①②③过程中细胞的数目增多,形态、结构和功能不变,因此表示细胞分裂的过程。细胞核分裂前,染色体的数量先加倍,在细胞分裂过程中,平均分配到两个子细胞中。这样,两个子细胞的染色体形态和数目相同,子代细胞和亲代细胞的染色体形态和数目也相同。(2)细胞的分化在于细胞从形态、结构及功能方面发生了根本的变化,形成了不同的组织,因此④表示细胞分化的过程。图中细胞的分化形成上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。它们都是由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群。(3)具有收缩和舒张功能的是图中的肌肉组织;神经组织的功能是能够接受刺激,传导兴奋。
      12.阅读科普短文,回答下列问题。  1665年,罗伯特·胡克用自制显微镜观察栎树软木薄片,发现其中有许多小室,状如蜂窝,称之为“cell”,这是人类第一次发现细胞。1674年,列文虎克装配了高倍显微镜(300倍左右),观察到了血细胞、池塘中的原生动物、人类和哺乳动物的精子,这是人类第一次观察到完整的活细胞。  1831年,布朗用显微镜观察兰花时,发现花朵外层细胞有一些不透光的区域, 这是人类首次发现植物细胞的细胞核。波兰学者麦克被认为是看到细胞核分裂的第一人,在麦克的论文中,清楚而准确地记载了鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞的全过程,并把这一现象作为细胞分裂机制最直接的证据。

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      第1节 细胞的分裂和分化

      版本:苏教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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