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      人教版 (新课标)高中历史必修1 2-5《古代希腊民主政治》导学案

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      高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史古代希腊民主政治学案

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      这是一份高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史古代希腊民主政治学案,共7页。
      知识点一:古希腊民主政治的形成条件
      地理条件:古希腊文明发展以海洋为依托。
      城邦制度:公元前8~前6世纪出现,突出特征是 和独立自主。
      知识点二:古希腊民主政治的形成过程
      商品经济:海外贸易和工商业比较发达。
      知识点三:古希腊民主政治的评价
      ①雅典民主的理论与实践,为近现代西方 奠定了最初的基础。
      ②民主氛围创造的空间,使雅典在 领域取得了辉煌成就。
      进步性
      ①雅典民主只是“ 公民当家作主”的政治制度。
      ②小国寡民体制造成直接民主泛滥,成为政治腐败、社会动乱的隐患。
      局限性
      轻巧识记
      雅典民主政治的“三阶段”、“两特征”、“一局限”
      深化探究

      主题:雅典民主政治的特征及局限性?
      讲史料
      史料一 在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利,其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。
      ——蒋云芳,胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
      史料二 在雅典,除了将军和司库官之外,所有官吏均从年满18岁的公民中抽签选出。据亚里士多德估计,每年6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职。
      ——陈德正《古雅典民主政治特点浅析》
      史料三 雅典国家机构权限相互交叉,公职人员的权限也部分交叉,因此,恩格斯说:“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。”
      ——蒋云芳,胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》练史料
      史料 公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。
      探究
      史料中认为“实质的独裁”的理由是什么?
      练出高分
      1.(2014•新课标全国卷Ⅰ)古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典( )
      A.法律体系已达到完备的程度
      B.法律具有尊重生命价值的人文精神
      C.公民个人自由受到严格限制
      D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神
      2.(2014·福建高考)雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典( )
      A.最高权力机关由直接选举产生
      B.公民大会负责审理大部分案件
      C.各权力机构之间相互制约平衡
      D.从制度上防止专制以维护民主
      3.(2014·重庆高考)“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如,梭伦改革虽对土地数量有所限制,但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项,能够正确反映上述观点且符合史实的是( )
      A.既废除了平民债务又未归还平民原有土地
      B.既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额
      C.既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级
      D.既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权
      4.狄摩西尼指出:“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是:人生来不仅属于父母,而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女,便会自愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中,最能解释上述现象出现的原因的是( )
      A.雅典的小国寡民形态
      B.民主政治激发了公民的爱国热情
      C.雅典文化中的尚武精神
      D.雅典的爱国主义教育成效显著
      5.雅典民主“这种专政可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料认为雅典民主( )
      A.公民真正享有自由和平等的制度
      B.是一种原始直接民主
      C.易形成集体暴政误用国家权力
      D.是少数统治者享有的民主
      干主干梳理
      zhugan
      参考答案
      知识点一:古希腊民主政治的形成条件
      小国寡民
      知识点二:古希腊民主政治的形成过程
      1.财产多寡、公民大会、四百人
      2.地区、五百人、确立起来
      3.陪审法庭、观剧津贴、黄金时代
      知识点三:古希腊民主政治的评价
      政治制度、精神文化、成年男子
      深化探究
      主题:
      1.民主政治的特征
      (1)主权在民
      所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权等权利以及各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则;雅典一切官职向各等级公民开放等。
      (2)法律至上
      雅典实行严格的法治,提出公民法律上一律平等,神圣不可侵犯。
      (3)轮流执政
      五百人议事会、陪审法庭经抽签选举产生;十将军委员会由民主选举产生,都有一定任期。
      (4)权力制约
      体现在公民对官吏的监督和制约,如陶片放逐法、官吏任期制、陪审法庭等;雅典人民广泛参与陪审法庭,对官员和法律进行控制等。
      (5)公民意识
      关心雅典、参与政治、城邦为上、政治为本是雅典人的共识。
      2.雅典民主的局限性
      (1)民主性质的原始性
      雅典民主仅是一种原始的直接民主形式,只适用于小国寡民的城邦。
      (2)民主范围的狭隘性
      实质是建立在奴隶制基础之上,维护奴隶主贵族利益的民主。
      (3)运作方式的随意性
      抽签选举、轮流执政,易导致国家权力的滥用和误用。
      讲史料:
      导读:
      史料一“直接参与和管理城邦事务的方式”体现雅典直接民主的特点,“最高民主机构是公民大会”体现主权在民的特点。
      史料二体现雅典民主政治轮番而治的特点。
      史料三体现了雅典民主政治法律面前人人平等的特点。
      练史料:
      探究:
      答案 城邦掌握在少数奴隶主手中,享有民主权利的仅是极少数的成年男性公民,更多的人被排除在民主政治生活之外。
      练出高分
      1.解析 题干材料只有一项法律规定,不能据此说明雅典法律体系的完备程度,排除A项。自然法则的理性精神强调的是物质世界的客观存在在本质上是和谐统一的,与自杀无关,排除D项。雅典公民自杀必须先申请,说明个人自由受到严格限制,与法律是否尊重生命无关,排除B项。
      答案 C
      2.解析 材料反映了任何公职人员都要受到公民大会和五百人会议的督察监视,这样就从制度上维护了民主,故D项正确;雅典最高权力机关是公民大会,不是由直接选举产生,排除A项;雅典一切案件的审判都由陪审法庭负责,故B项错误;材料体现的是权力机构对公职人员的制约,没有体现权力机构之间的相互制约,排除C项。
      答案 D
      3.解析 解答本题的关键是掌握梭伦改革的内容及特点。材料没有体现废除平民债务,故A项错误;材料显示梭伦改革对土地数量有所限制,故B项错误;C项未在材料中体现;题干材料的第一句话体现了梭伦改革“中庸”的特点,第二句话说明梭伦改革维护了贵族部分特权。故选D。
      答案 D
      4.解析 雅典民主政治最重要的特点是人民主权,广大成年男性公民享有广泛的政治权利,因此雅典公民往往具有强烈的参政意识和爱国心,他们“不愿看到国家沦为附庸”,故选B。
      答案 B
      5.解析 综合“这种专政”、“以绝对真理的面目压制少数意见”等信息及雅典民主制的特点即可知C项正确。
      答案 C改革
      措施
      影响
      梭伦改革
      (1)根据 ,将公民分成四个等级,财产越多权利越大
      (2) 成为最高权力机关;建
      立 议事会和公民陪审法庭
      (3)废除债奴制
      动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础
      克利斯提尼改革
      (1)建立十个 部落,以部落为单位举行选举
      (2)设立 议事会;组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权力
      基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典民主政治
      伯利克里改革
      (1)所有成年男性公民可以担任几乎一切官职
      (2)五百人议事会的职能进一步扩
      大; 成为最高司法与监察机关
      (3)向公民发放“ ”
      雅典民主政治发展到顶峰,被称为“ ”

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      第5课 古代希腊民主政治

      版本: 人教版 (新课标)

      年级: 必修1 政治史

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