物理八年级下册（2024）大气压强课堂教学ppt课件

这是一份物理八年级下册（2024）大气压强课堂教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，新知探究，实验1，现象硬纸片落下，马德堡半球实验，演示马德堡半球实验，托里拆利实验，ρ水银gh，p大气p水银等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验知道大气压强的存在。2.理解托里拆利实验。3.知道大气压的变化规律。4.知道大气压强与人类生活的关系。
【重点】大气压强的存在和大气压的测定。【难点】理解活塞式抽水机和离心式水泵的工作过程。
我们生活在地球周围的大气层中，气体也像液体一样具有流动性，同时也受到重力的作用。那么，大气是否也像液体那样在它的内部存在压强呢？
知识点 大气压强的存在
将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。
现象：熟鸡蛋被吞入瓶中。
分析：瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中。
将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，看到什么现象？
分析：如果大气有压强，则硬纸片上、下面受压强相等，硬纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。
将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，如果放手，会出现什么现象？
现象：硬纸片没有掉下来，水不往外流
分析：硬纸片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。
现象：硬纸片仍然没有掉下来，水不往外流
分析：大气压强向各个方向
再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？
演示：生活中的大气压现象
在大气内部各个位置都存在着压强。这个压强叫作大气压强，简称大气压。
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·冯·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。
最先证实大气压强存在的典型实验是马德堡半球实验。
知识点 大气压强的测定
既然大气中也存在压强，那么大气压强到底有多大呢？用什么方法可以测出它的数值呢？
托里拆利（1608-1647）意大利物理学家、数学家
世界上最先较精确测量出大气压值的科学家。
点击下方图片观看视频——托里拆利实验
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.01×105 Pa
标准大气压 p0= 1.01×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为1.0×105 Pa。
这个值相当于10N的压力作用在1cm2的面积上产生的压强。
气压计：测定大气压的仪器
金属盒气压计（又称无液气压计）
知识点 大气压与人类生活的关系
排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。
吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。
知识点 大气压强的变化
1.气体体积与压强的关系
气球被脚一踩，它的体积变小，球内气体的压强增大，会将球皮压破。
打气时，当打气筒的活塞下移一些后，筒内的气体体积减小，压强增大，所以活塞越向下压越费力。
拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。
2.大气压与海拔高度的关系
海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。
大气内部各个位置都存在着压强
产生原因：重力、流动性
管内外水银面高度差约为760mm
标准大气压1.01×105Pa
海拔越高，气压越低，液体沸点也降低
气压计、活塞式抽水机、离心式水泵等
1．如图为一种硅胶制成的免打孔门吸，将其套在门背后的把手上，并使吸盘紧压在门后的光滑墙壁上，门就会被固定。下列事例的工作原理与此门吸原理相同的是（　 ）
A．热气球升空 B．飞机升空C．用吸管吸饮料 D．船闸
2.如图所示是托里拆利实验装置图，玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm（试管口始终没离开水银面），下列做法高度差改变的是（ ）
A．将实验装置转移到高山上进行实验B．稍稍提高玻璃管C．往水银槽中添加水银D．使玻璃管倾斜