2025版高考语文热点题型与考点专练三、古代诗歌鉴赏考前再提升的必备知识试题（Word版附答案）

这是一份2025版高考语文热点题型与考点专练三、古代诗歌鉴赏考前再提升的必备知识试题（Word版附答案），共5页。试卷主要包含了意象组合，倒装手法，省略活用，手法转化，情景相悖，视角切换，动静转化，虚实相生等内容，欢迎下载使用。
1.意象组合
【例析】“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,有声有色,调动了人的听觉、视觉和触觉,意象之间具有跳跃性,留白给人以广阔的想象空间。而人之经验有同有异,让人如临其境却又与自己“亲自”“早行”相疏离,既勾起人的共通感,又产生了一种陌生化的效果。
2.倒装手法
【例析】杜甫《秋兴八首》里,有“香稻啄馀鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”,应理解为“鹦鹉啄食过的香稻粒”,“凤凰栖息过的梧桐枝”。通过知人论世,知道作者怀念长安风物,于回忆之景,皆有美好之情。为了强调稻之香,想象它被美好之物——鹦鹉啄食过,梧桐之碧枝,必曾有凤凰栖息。读者欲读懂诗歌,必将倒装还原,并通过知人论世和想象才能理解作者的情感和旨趣,倍感新奇。
3.省略活用
可省略的有主语、宾语、谓语、介词等。
【例析】“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,是省略了谓语动词,李清照的《如梦令》“昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否、知否?应是绿肥红瘦”,则是省略了主语与宾语。
王安石的名句“春风又绿江南岸”,“绿”作动词写出了春风的无限生机,堪称活用的经典。
4.手法转化
对于世间万象,诗人既要摹绘情状(形似),但更追求生动传神(神似),妙就妙在似(神似)与不似(形似)之间。常用手法有比喻、比拟、夸张、通感等。
【例析】同是写愁怀,李白写的是“白发三千丈,缘愁似个长”,用夸张写愁的乱与长;杜甫写的是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,用拟人写愁的易生难消;李清照写的是“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,写愁的沉重。贺铸用的是“若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,用通感写愁的无边无际。愁本是无形之物,摹其形状是十分困难的,诗人追求其神似的效果,从而写出愁的神韵。
5.情景相悖
(1)以乐景写哀情。
【例析】在春光烂漫的时节里,少女心中的幽怨却无人能解。这种愁绪很自然地让我们联想到汤显祖《牡丹亭·游园》中的名句:“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”在快乐的光景底下,掩饰不住的,是更深一层的哀怨。
(2)以哀景写乐情。
【例析】苏轼写冷雨“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,一扫哀景的忧怨感伤,表现了自己不屈不挠、乐观豁达的胸怀。
6.视角切换
【例析】《天净沙·秋思》之视角,看似第一人称,眼前意象亦为读者眼前之意象。可是读者眼前的画面是相互转换的。“枯藤老树昏鸦”给人以一片萧条之景,而作者却不按常理,次句“小桥流水人家”,给读者以一种闲适温馨之感,而“古道西风瘦马”又转以萧瑟苍凉,反差之后深化“悲伤”。末句,替换“枯藤老树昏鸦”之悲凉,残阳如血,秋之萧瑟与思之凄苦相映相融,视角又聚焦于断肠的天涯游子,作者与读者视角在眼前之画面转换之后重合,而“断肠人”成为“特写之焦点”,似之前所有意象皆化为同一景,同一情,如此情境混溶,这些情感体验,皆出于诗歌之意境,即使读者亲临马致远所处之境,亦难以体会得如此形神丰富,内蕴深厚,固有“陌生化”的效果。
7.动静转化
【例析】李白写天门山 “天门中断楚江开”,杜甫写明月 “月涌大江流”,王安石写青山 “两山排闼送青来”,都是把静转化为动,赋静止之物以灵性。动转化为静,如陶渊明的“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”,王籍的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,王维的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,表面的几声喧哗,却使气氛静到了极点。
8.虚实相生
【例析】李商隐的《夜雨寄北》中,诗人穿梭在两个不同的时空里,一个是“实”——此时大雨滂沱的巴山,一个是“虚”——来日相逢时剪烛夜话的西窗。在“实”与“虚”之间搭起桥梁的是“巴山夜雨”这一话题。全诗写得回环往复而又恍惚迷离,让人得到无穷的审美享受。
9.以点带面
【例析】叶绍翁写春色的名句“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,“一枝红杏”,就像一个特写镜头,胜过了万紫千红,以点带面,境界全出。
诗人对诗眼的提炼,其实也是一个着力表现的“点”,也能起到以点带面的效果。“海上生明月”的“生”,“红杏枝头春意闹”的“闹”, “春风又绿江南岸”的“绿”,它们都有特写的性质,都能以有限之字表现无限之义。
10.主客移位
【例析】杜甫写《月夜》,开篇“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安 ”尤为人所称道,妙就妙在颠倒主客关系,明写妻子想自己,而暗写自己想念妻儿。
(二)语言风格答题术语再强化
特色
说明
冲淡
选用确切的字眼直接叙述,语言质朴无华,但于平淡之中蕴含着深意
工丽
既讲究辞藻华丽,又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗把握
绚丽
有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思
直率
语言毫不隐晦,毫不修饰,依照情感的原样直接写出
委婉
不是直接叙述或抒情,而是通过写与本意看似无关的事物,或通过对比、衬托间接表达内心的情感
清新
比喻新颖,用语通俗。山水田园诗人所作诗歌大多清新脱俗
明快
直接的,明朗的,爽快的,泼辣的,往往是斩钉截铁的
自然
语言不留雕琢的痕迹,率真朴素,多用口语,较少炼字,读来平白如话,自然生动,韵味无穷
清幽
清静而幽深,表面看似平淡自然,细细体味却意味深远
雄奇
气势雄伟,立意奇特。此风格的诗多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象,营造恢宏阔远的意境
豪放
直率而有气势。同时表现了作为主体的诗人的特点,和作为客体的描绘对象的特点
悲慨
悲壮慷慨,寂寥苍劲,语气高昂,感情悲壮,其内容充满着对时代的感慨,或雄才不得志,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平
凝练
通过千锤百炼而达到质朴、流畅、圆润、洒脱、韵味无穷的境界
沉郁
用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,使所描绘的生活画面笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛,并配之以严格的诗律和铿锵的音韵