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      [精] 人教版初中数学八年级上册14.2 三角形全等的判定(第1课时)课件+教案

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定评优课课件ppt

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定评优课课件ppt,文件包含人教版初中数学八年级上册142三角形全等的判定第1课时课件pptx、人教版初中数学八年级上册142三角形全等的判定第1课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
      3. 掌握用尺规作一个角等于已知角的作图法.
      1. 探索三角形全等条件,明确探索方向和过程.
      2. 掌握“边边边”判定方法和应用.
      为了庆祝国庆节,老师要求同学们回家制作三角形彩旗(如图),那么,老师应提供多少个数据,能保证同学们制作出来的三角形彩旗全等呢?一定要知道所有的边长和所有的角度吗?
      1. 什么叫全等三角形?
      能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.
      2. 全等三角形有什么性质?
      全等三角形的对应边相等,对应角相等.
      3.已知△ABC ≌△DEF,找出其中相等的边与角.
      即:三条边分别相等,三个角分别相等的两个三角形全等.
      【思考】如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证△ABC≌△DEF 吗?
      结论:只有一条边或一个角对应相等的两个三角形不一定全等.
      如果满足两个条件,你能说出有哪几种可能的情况?
      ①如果三角形的两边分别为3cm,4cm 时,
      结论:两条边对应相等的两个三角形不一定全等.
      ②三角形的一条边为4cm,一个内角为30°时:
      结论:一条边一个角对应相等的两个三角形不一定全等.
      ③如果三角形的两个内角分别是30°,45°时
      结论:两个角对应相等的两个三角形不一定全等.
      根据三角形的内角和为180°,则第三角一定确定,所以当三个内角对应相等时,两个三角形不一定全等.
      两个条件 ①两角; ②两边; ③一边一角.
      结论:只给出一个或两个条件时,都不能保证所画的三角形一定全等.
      一个条件①一角;②一边;
      如果满足三个条件,你能说出有哪几种可能的情况?
      已知两个三角形的三个内角分别为30°,60° ,90° 它们一定全等吗?
      这说明有三个角对应相等的两个三角形不一定全等.
      已知两个三角形的三条边都分别为3cm、4cm、6cm .它们一定全等吗?
      先任意画出一个△ABC,再画出一个△A′B′C′,使A′B′= AB ,B′C′ =BC, A′ C′ =AC.把画好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它们全等吗?
      作图的结果反映了什么规律?你能用文字语言和符号语言概括吗?
      作法:(1)画B′C′=BC;(2)分别以B',C'为圆心,线段AB,AC长为半径画圆,两弧相交于点A';(3)连接线段A'B', A 'C'.
      文字语言:三边对应相等的两个三角形全等. (简写为“边边边”或“SSS”)
      在△ABC和△ DEF中,
      ∴ △ABC ≌△ DEF(SSS).
      例1 如图,有一个三角形钢架,AB =AC ,AD 是连接点A与BC中点D的支架.求证:(1)△ABD ≌△ACD.
      利用“边边边”定理判定三角形全等
      证明:∵ D 是BC中点, ∴ BD =DC. 在△ABD 与△ACD 中,
      ∴ △ABD ≌ △ACD ( SSS ).
      (2)∠BAD = ∠CAD.
      由(1)得△ABD≌△ACD , ∴ ∠BAD= ∠CAD. (全等三角形对应角相等)
      ①准备条件:证全等时要用的条件要先证好;
      ②指明范围:写出在哪两个三角形中;
      ③摆齐根据:摆出三个条件用大括号括起来;
      ④写出结论:写出全等结论.
      如图, C是BF的中点,AB =DC,AC=DF.求证:△ABC ≌ △DCF.
      在△ABC 和△DCF中,
      ∴ △ABC ≌ △DCF
      证明:∵C是BF中点,
      例2 已知:如图,AB=AC,AD=AE,BD=CE.求证:∠BAC=∠DAE.
      分析:要证∠BAC=∠DAE,而这两个角所在三角形显然不全等,我们可以利用等式的性质将它转化为证∠BAD=∠CAE;由已知的三组相等线段可证明△ABD≌△ACE,根据全等三角形的性质可得∠BAD=∠CAE.
      利用三角形全等证明线段或角相等
      证明:在△ ABD和△ ACE中, AB=AC, AD=AE, BD=CE, ∴ △ ABD≌ △ ACE(SSS), ∴∠BAD=∠CAE. ∴∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠DAC, 即∠BAC=∠DAE.
      已知:如图,AB=AD,BC=DC,求证:△ABC≌△ADC,
      AC=AC, ( 公共边)
      AB=AD, ( )BC=DC, ( )
      ∴ △ABC △ADC.(SSS)
      证明:在△ABC和△ADC中
      ∴ ∠BAC=∠DAC.∴AC是∠BAD的角平分线.
      AC是∠BAD的角平分线.
        已知:∠AOB.求作: ∠A′O′B′=∠AOB.
      例 用尺规作一个角等于已知角.
      用尺规作一个角等于已知角
      作法: (1)以点O 为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA, OB 于点C,D;(2)画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC 长为半 径画弧,交O′A′于点C′;(3)以点C′为圆心,CD 长为半径画弧,与第(2)步中 所画的弧交于点D′;(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.
      已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′=∠AOB.
      1.如图,EF=BC,DF=AC,DA=EB.求证∠F=∠C.
      证明:∵DA=BE,∴DE=AB,在△ABC和△DEF中, AC=DF BC=EF,∴△ABC≌△DEF(SSS),∴∠C=∠F.
      2.已知:如图,点A,D,C,B在同一条直线上,AD=BC,AE=BF,CE=DF,求证:AE∥BF.
      证明:∵AD=BC,∴AC=BD, 在△ACE和△BDF中, , ∴△ACE≌△BDF.(SSS) ∴∠A=∠B. ∴AE∥BF.
      1. 如图,D,F是线段BC上的两点,AB=EC,AF=ED, 要使△ABF≌△ECD ,还需要条件 ___ (填一个条件即可).
      2.如图,AB=CD,AD=BC, 则下列结论: ①△ABC≌△CDB; ②△ABC≌△CDA;③△ABD ≌△CDB; ④ BA∥DC. 正确的个数是 ( ) A . 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
      1. 已知:如图,AB=AE,AC=AD,BD=CE,求证:△ABC ≌△AED.
      ∴BD-CD=CE-CD .
      在△ABC和△ADE中,
      AC=AD(已知),AB=AE(已知),BC=ED(已证),
      ∴△ABC≌△AED(SSS).
      2. 已知:∠AOB.求作:∠A'O'B',使∠A'O′B'=∠AOB,(1)如图1,以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D;(2)如图2,画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC长为半径作弧,交O′A′于点C′;(3)以点C′为圆心,CD长为半径画弧,与第2步中所画的弧交于点D′;(4)过点D′画射线O′B',则∠A'O'B'=∠AOB.根据以上作图步骤,请你证明∠A'O'B′=∠AOB.
      证明:由作法得OD=OC=O′D′=O′C′,CD=C′D′,在△OCD和△O′C′D′中 ,∴△OCD≌△O′C′D′(SSS),∴∠COD=∠C′O′D′,即∠A'O'B′=∠AOB.
      3. 如图,AD=BC,AC=BD.求证:∠C=∠D .(提示: 连结AB)
      ∴△ABD≌△BAC(SSS)
      AD=BC,BD=AC,AB=BA,
      在△ABD和△BAC中,
      如图,AB=AC,BD=CD,BH=CH,图中有几组全等的三角形?它们全等的条件是什么?
      △ABD≌△ACD(SSS)
      △ABH≌△ACH(SSS)
      △BDH≌△CDH(SSS)

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      14.2 三角形全等的判定

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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