大象版（2024）五年级上册杠杆完美版教学课件ppt

这是一份大象版（2024）五年级上册杠杆完美版教学课件ppt，文件包含大单元整体教学52《杠杆》课时课件pptx、大单元整体教学52《杠杆》课时教案docx、大单元整体教学第五单元《小小机械师》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
玩跷跷板是一件很快乐的事情，可是妙妙总是高兴不起来。因为她怎么也不能把妈妈翘起来……帮她出个主意吧。
当我们将伙伴用跷跷板翘起来时，跷跷板就是一种最简单的机械，叫杠杆。
杠杆是一种简单的机械。观察杠杆结构有什么特点？
杠杆都可以在力的作用下绕着支点转动。
杠杆可以省力。用撬棍能非常轻松撬起大石头，撬棍就是一种杠杆。
找找撬棍上的三个点：支点、动力点和阻力点
结合以上探究，你能提出怎样的问题让大家研究？
怎样借助杠杆，用较小的动力撬起更重的物体呢？
结合我们所学的知识和玩跷跷板的经验，说说自己的想法。
（1）阿基米德撬地球的故事给我们怎样的启示？
有一天，阿基米德在沙滩上漫步，他注意到一个孩子正在用杠杆撬动一个巨大的石头。这个孩子用尽全力，累得满头大汗，但始终无法撬动石头。阿基米德看到这一幕，便走过去告诉那个孩子:“你可以离开，我来帮你。他教导孩子如何找到支点，并将杠杆插入石头下方。随后，他轻松地撬起了石头，令孩子感到非常惊讶。阿基米德解释说:“我找到了一个支点，使得石头的重心落在了我所撬动的杠杆上。这样，只需要用很小的力量，就可以产生巨大的效果。
（2）如图所示，乙位置不变，甲向后移动，乙想翘起甲，会怎么做？
科学讲究证据。一切猜想都需要科学实验加以验证。
当杠杆尺平衡时就表示刚好能够撬起重物
②在支点左侧格数1处、格数2处、格数3处分别套2个垫圈、3个垫圈和1个垫圈，观察在支点右侧怎样找到平衡。
①杠杆尺固定在铁架台上，调节螺母使其平衡。
左边格子数x左边垫圈数=右边格子数x右边垫圈数
动力越大，说明杠杆越费力；动力越小。说明杠杆越省力。观察实验记录，杠杆什么时候费力，什么时候省力？
如果我们仔细观察，认真分析，就会发现生活中有很多常见工具利用了杠杆这种简单机械的原理。剪刀就是一种杠杆，找找它的三个点。
使用这把剪刀工作，省力还是费力？
使用这把剪刀剪纸，纸放在剪刀的什么位置比较省力？
根据我们研究发现的杠杆用力规律，怎么解决妙妙和妈妈一起玩跷跷板的难题：妙妙能翘起妈妈。
妈妈往前坐，妙妙往后坐。
妙妙坐跷跷板长的一端，妈妈坐短的一端。
1.小明在回家路上发现有个人背着东西走路,示意图如下。图中那个人背了点东西很费劲,你将建议他作下列哪些改变呢?（ ） A.步子迈得小些 B.两手往前移一移 C.将棒往前移一些,使物体离人更近些
2.大街上的环卫工人使用的捡垃圾的夹子(如图)属于（ ） A.费力杠杆 B.省力杠杆 C.既不省力也不费力杠杆3.如果给你两个钩码,使图中的杠杆保持平衡,那么钩码应该挂在支点右边的第( )格处。 A.1 B.2 C.3
1.筷子是能够省力的用餐工具。( )2.杠杆工作时,主要作用点包括三点:支点、阻力点、动力点。( )3.所有的剪刀都属于省力杠杆。（ ）4.我们用扫帚扫地,它是个省力杠杆。( )
通过这节课的学习，我们知道杠杆是常见的简单机械，了解杠杆的类型，以及各种杠杆因结构不同而具有的不同作用；能根据现实的需要设计简单器具、生产物品或完成任务。