备考2025年中考生物三年真题分类汇编(全国通用)专题05绿色植物的三大作用(原卷版+解析)

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考点01绿色植物是生物圈中有机物的制造者 考点02绿色植物的光合作用和呼吸作用考点03绿色植物在生物圈中的作用
考点01 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1．（2024·重庆·中考真题）以下实验及相关的操作，错误的是（ ）
A．制作人体口腔上皮细胞临时装片——在载玻片上滴加清水
B．验证绿叶在光下制造有机物——滴加碘液检验淀粉
C．探究绿豆种子萌发的环境条件——选取多粒种子以避免偶然性
D．观察草履虫的外形及运动——放几丝棉花纤维限制其运动
2．（2024·江苏连云港·中考真题）观察、实验是科学探究最基本的方法。下列实验中，相关操作与实验目的相匹配的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
3．（2024·陕西·中考真题）下列实验操作的目的，错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．（2024·山东枣庄·中考真题）生物学是一门实验学科，良好的实验操作技能对于学好生物学尤为重要。下列实验操作不科学的是（ ）
A．观察到物像后转动粗准焦螺旋升高镜筒，然后转换高倍物镜
B．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶绿素
C．边滴加果蔬提取液边震荡，可准确记录果蔬提取液的用量
D．制作酸奶时密封好广口瓶的瓶盖，可形成无氧环境
5．（2024·甘肃兰州·中考真题）在探索生命奥秘的过程中，下列学习活动及相关叙述错误的是（ ）
A．验证绿叶在光下产生淀粉——暗处理的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉
B．探究小型生态系统的稳定性——生态系统的自我调节能力是有限的
C．讨论尿液的组成成分——正常人尿液中含有大量的水、尿素和葡萄糖
D．纸片游戏揭示“生男生女的奥秘”——人的性别由性染色体的组成决定
6．（2023·山东临沂·中考真题）某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下
C．用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒
D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
7．（2023·湖南株洲·中考真题）下列实验中相关的步骤正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
（2023·山西阳泉·中考真题）为了探究植物的生命活动，小芸剪下锦紫苏的一个枝条，去掉大部分叶后将其下端插入清水中、然后把装置放在阳台上，每天换水。不久，枝条下端生出了根（如图）。请结合图文信息完成下面小题。

8．锦紫苏的此种繁殖方式属于（ ）
A．分裂生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．无性生殖
9．小芸向水中加入几滴红色食用色素，几小时后，摘下一片叶，将其横切，切面示意图如下。叶中变红的部分、拉动色素随水分向上运输的动力分别是（ ）

A．①、蒸腾作用B．①、呼吸作用C．②、蒸腾作用D．②、呼吸作用
10．一段时间后，小芸发现叶片有些发黄，这很可能是由于缺少了植物生长所需的（ ）
A．阳光B．无机盐C．氧气D．有机物
11．小芸将锦紫苏枝条长成的小植株移栽至花盆中。经过精心培育，植株上长出了许多新叶，开出了美丽的花朵。这些新叶和花朵在植物体的结构层次上都属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
12．锦紫苏开花过程中会消耗有机物、这些有机物是（ ）
A．绿叶进行光合作用制造的B．花朵进行光合作用制造的
C．绿叶进行呼吸作用制造的D．根从土壤里吸收的
13．（2023·四川凉山·中考真题）如图所示的四个实验装置中，其实验装置与所要验证的结论对应正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．（2023·四川达州·中考真题）为探究绿色植物的生命活动，某校学生依据教材进行了绿叶在光下制造有机物和与呼吸作用相关的实验。下图表示实验过程中的部分图示，其中分析错误的是（ ）

A．图一③表示植物放置于暗室一昼夜，暗室内装有开启的红色安全灯
B．图一①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液的目的不同
C．在光照条件下，图一②中的甲在进行光合作用的同时又进行呼吸作用
D．图二中将燃烧的蜡烛放进瓶内，火焰立刻熄灭了，是因为瓶里缺少氧气
15．（2022·四川资阳·中考真题）在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆的可食用部分是它的块茎，其中含有大量的淀粉，下列叙述错误的是（ ）
A．土豆植株的叶片为绿色，主要是因为含有大量的叶绿素
B．土豆内的淀粉最终在小肠消化成葡萄糖
C．土豆块茎繁殖属于无性生殖
D．土豆内的淀粉主要是由其块茎细胞光合作用产生的
16．（2022·山东东营·中考真题）将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，然后进行如图所示与光合作用相关的实验。该实验不能用于验证（ ）
A．光合作用能产生O2B．光合作用需要CO2
C．光合作用需要叶绿体D．光合作用需要光
17．（2022·山东日照·中考真题）某兴趣小组用甘薯（茎细长，分枝少，叶多）为实验材料，对绿色植物光合作用的相关实验进行了探究。如图为实验过程中使用的装置（该装置已经过黑暗处理）。下列叙述正确的是（ ）

A．图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成
B．图中甲、乙两部分形成对照，变量是光照
C．本装置可用来探究光合作用能够制造氧气
D．本装置可用来探究光合作用需要二氧化碳
18．（2022·四川凉山·中考真题）为探究绿色植物的光合作用和种子的呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是
A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．乙装置试管收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C．丙装置观察到的现象是排出的气体能让澄清的石灰水变浑浊
D．燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子放出了二氧化碳
19．（2022·陕西·中考真题）下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
20．（2024·山东烟台·中考真题）你种过花生吗？5月上旬，生物社团的同学在学校的种植园里种了几畦花生．并开展了相关的探究实践。
(1)花生种子萌发时，图1中［ ］ 发育成茎和叶，幼苗形成后，［ ］ 逐渐萎缩直至消失。
(2)花生幼苗期管理很重要。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是 。缺苗要补苗，通常在阴天或傍晚移栽幼苗是为了 ，提高成活率。
(3)花生叶光合作用制造的有机物是什么呢？社团同学将一株生长旺盛的花生用不透光的塑料袋遮光一昼夜，选取长势相同的叶片A和B，用黑纸片将叶片A上下两面遮盖，叶片B不作处理，在阳光下照射几小时，摘下叶片进行图2所示的处理。甲步骤中酒精的作用是 ，丙步骤的现象是 ，该实验的结论是 。
(4)花生地上开花，地下结果。由图3可知花的主要结构是 。受精作用完成后，子房基部伸长把子房推入土中，发育成 ，这就是“落花生”名字的由来。
21．（2022·浙江宁波·中考真题）在探究植物光合作用的实验中：
(1)实验前应先将两盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜，利用 作用分解叶片原来积累的淀粉。
(2)将如图所示的实验装置光照数小时后，从两盆天竺葵上各摘下一片叶子，经酒精脱色、漂洗后滴加碘液，变蓝色的是装置 （填“甲”或“乙”）中的叶片。
(3)实验中小宁发现钟罩内壁出现水珠，这些水珠 （填“是”或“不是”）全部来自植物的蒸腾作用。
22．（2024·四川眉山·中考真题）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。
(1)上述实验的目的是 。
(2)从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长比C中的 （填“快”或“慢”），原因是 ；A中的幼苗生长比C中的 （填“快”或“慢”），原因是 。
(3)该同学为了进一步验证光合作用能合成淀粉，他选取了两套一样的A装置，首先应将两套装置置于 （填“光照”或“黑暗”）环境中培养一段时间，其目的是让植物只进行 ，以此来消耗掉叶片内原有的 。
23．（2024·江苏常州·中考真题）生物兴趣小组的同学们设置了如下实验装置。甲瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，乙为透明玻璃箱，放入一盆蚕豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。请据图回答问题：
(1)萌发的蚕豆种子进行 作用，会消耗甲瓶中的 ，释放 。
(2)一段时间后，打开阀门，蚕豆苗的光合作用会 （选填“增强”或“减弱”），原因是 。
(3)光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片 ，说明光合作用产生了 。
(4)在实验过程中发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了 作用，水蒸气由叶片上的 散失。
24．（2023·江苏镇江·中考真题）兴趣小组选用花斑叶绿萝（如图1），置于密闭玻璃箱内进行水培（如图2），以探究植物的生理活动。请回答下列问题。
(1)花斑叶绿萝暗处理后，将装置置于光下照射几小时。剪下叶片用酒精脱色并漂洗后滴加碘酒，发现仅绿斑处呈蓝紫色，原因是白斑处缺乏 （填结构名称）。
(2)上述实验结束后，兴趣小组发现玻璃箱内壁上沾有小水珠，原因可能有 。若需证明水珠的出现仅与植物有关，可在培养液的液面上滴加 。
(3)兴趣小组另选用若干生长状况相同的花斑叶绿萝，均分成两组，利用图2装置继续实验（不考虑温度变化），相关实验结果如下表所示。
甲组中二氧化碳量增加了5个相对量，是因为绿萝进行了 作用。用表格中数据推算，12 h内乙组绿萝光合作用利用的二氧化碳量为 个相对量。
25．（2022·山东济南·中考真题）某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验：图一为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；表二为某特定实验装置内，探究温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）。请据图分析回答下列问题：
表二
(1)图一中实验步骤的正确顺序是 ，步骤E滴加的染色试剂是 ，该实验可证明 是光合作用的必要条件。
(2)在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表二中所示。二氧化碳是光合作用的 ，它进出叶片的通道是 ；该实验进行前，是否必须对天竺葵进行暗处理？ （填“是”或“否”）。
(3)根据表二数据可知，光照条件下，温度为 ℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度 （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度；黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐 （填“增强”或“减弱”），可见，适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。
考点02 绿色植物的光合作用和呼吸作用
1．（2024·山东枣庄·中考真题）在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是（ ）
A．a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用
B．光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强
C．c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素
D．若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长
2．（2024·黑龙江绥化·中考真题）绿色植物光合作用的产物是（ ）
A．二氧化碳和水B．有机物和水
C．有机物和氧气D．有机物和二氧化碳
3．（2024·四川眉山·中考真题）夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（ ）
A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用
4．（2024·安徽·中考真题）某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（ ）
A．白天和夜间都升温B．白天升温，夜间降温
C．白天和夜间都降温D．白天降温，夜间升温
5．（2024·云南·中考真题）下列与生产生活有关的措施中，没有利用呼吸作用原理的是（ ）
A．栽花或种庄稼需适时松土B．农田遇到涝害时及时排水
C．贮藏蔬菜需适当降低温度D．种植农作物时合理密植
6．（2024·黑龙江·中考真题）水稻是我国的主要农作物之一，储存水稻种子的条件最好是（ ）
A．高温、干燥B．低温、潮湿C．低温、干燥D．高温、潮湿
7．（2024·山东滨州·中考真题）下列生产措施与生物学原理对应错误的是（ ）
A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用
B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用
C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应
D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳
8．（2024·云南·中考真题）学习了光合作用后，某同学设计了下图三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。下列叙述错误的是（ ）
A．上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料
B．预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差
C．植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组
D．要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照
9．（2024·四川遂宁·中考真题）当下，我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气）储藏果蔬，以延长果蔬的保鲜时间，增加农民收益。下列相关叙述错误的是（ ）
A．充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏库中氧气的含量
B．气调冷藏库空气流通小，果蔬水分散失少，有利于保鲜
C．气调冷藏库中温度低，细菌繁殖受抑制，果蔬不易腐烂
D．气调冷藏库中温度低、氧气少，果蔬不能进行呼吸作用
10．（2024·四川成都·中考真题）在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ）
A．二氧化碳、水、氧气
B．二氧化碳、氧气、水
C．氧气、二氧化碳、水
D．氧气、水、二氧化碳
11．（2023·甘肃金昌·中考真题）教室中的桌椅主要是用木材制作而成，这些木材中有机物的来源与以下哪一项无关（ ）
A．细胞中的叶绿体B．土壤中的水C．大气中的二氧化碳D．大气中的氮气
12．（2023·广东·中考真题）如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（ ）

A．氧气B．二氧化碳C．水分D．能量
13．（2023·山东烟台·中考真题）将两盆牵牛分别放在两个密闭装置中，A叶片所在的装置中放入一小杯清水，B叶片所在装置中放入等量的氢氧化钠溶液。两个装置都放在暗处一昼夜后，移到阳光下照射2小时，摘下A、B叶片进行如下实验。以下叙述正确的是（ ）

A．甲的小烧杯中液体始终是无色的
B．乙是用水给叶片降温
C．丙中只有B叶片变蓝
D．实验结论：二氧化碳是光合作用的原料
14．（2023·湖北随州·中考真题）为了能吃到新鲜、放心的蔬菜，勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用，种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要目的是（ ）
A．使植物充分接受光照进行光合作用B．促进植物体的呼吸作用
C．利于浇水、采摘等管理活动D．防止蔬菜受到家养小宠物的破坏
15．（2023·湖北随州·中考真题）为探究生态因素在生态系统中的作用，某生物兴趣小组将大小、健康状况相近的小鱼分别置于四个生态缸中，处理条件如图所示，其中哪个生态缸中小鱼存活时间最长（ ）

A．甲B．乙C．丙D．丁
16．（2023·陕西·中考真题）小秦知道了新疆哈密瓜甜的原因后，想探究夜间温度对苹果含糖量（“糖心指数” 越高，含糖量越高）的影响，于是在家人的帮助下，选取同一果园长势相近的果树，分两组进行探究。依据下图可得出的结论是（ ）

A．摘果日期越晚，含糖量越低B．夜间温度升高，含糖量降低
C．1组含糖量均高于2组D．1组夜间有机物消耗少于2组
17．（2023·安徽·中考真题）校园中的腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于（ ）
A．根从土壤中吸收并运输的B．花瓣进行光合作用合成的
C．以前绿叶光合作用合成的D．树皮进行光合作用合成的
18．（2023·四川自贡·中考真题）粮食储存一段时间后重量会减少，导致这种现象产生的主要生理过程是（ ）
A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．运输作用
19．（2018·四川自贡·中考真题）植物呼吸作用的实质是( )
A．有机物分解，储存能量B．有机物合成，储存能量
C．有机物分解，释放能量D．有机物合成，释放能量
20．（2016·山东东营·中考真题）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是( )

A．海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B．普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C．萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
21．（2022·广东广州·中考真题）彩叶草的叶片中央及靠近叶柄的部分都不含叶绿体，将其放在阳光下照射几小时后，剪取叶片，经脱色、漂洗后滴加碘液，实验现象如下图所示。下列对此实验结果的分析，正确的是（ ）

A．光合作用需要吸收二氧化碳B．光合作用需要水
C．光合作用的场所是叶绿体D．光合作用可产生氧气
22．（2022·广东广州·中考真题）植物工厂是利用计算机等设备对植物生长所需的温度、光照、二氧化碳等环境条件进行自动控制，以促进植物生长的高效农业系统。下列相关调节措施，能提高果蔬产量的是（ ）
A．适量降低二氧化碳浓度B．适当提高夜间温度
C．适量增加夜间氧气浓度D．适当延长光照时间
23．（2022·四川绵阳·中考真题）黑暗条件下，将金鱼藻放在4支盛有水的试管中，再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯，一段时间后统计到的气泡数目如右图所示。下列叙述错误的是（ ）

A．试管与灯的距离代表光照的强度B．每组实验需重复多次，求平均值
C．产生的气泡数与距离大小呈正比D．若关闭灯源，所得数据将有变化
24．（2022·山东德州·中考真题）德州禹城推行玉米与大豆带状复合种植技术（如图）。采用该技术后，玉米基本不减产，每亩地还能增产200多斤大豆。下列有关说法中，不正确的是
A．作物种植密度越大，产量就会越高
B．玉米和大豆间作能更充分地利用光照
C．两种植株高矮差距较大，可确保良好的通风
D．大豆根内部根瘤菌的固氮作用可以提高土壤肥效
25．（2022·安徽·中考真题）将天竺葵放在暗处48 h后，选取两片大小相近、生长健壮的叶片A和B，按照下图连好装置（锥形瓶用软木塞和棉花封口密闭，氢氧化钠溶液用干吸收二氧化碳），移到光下2-3h，然后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检检，下列相关叙述，错误的是（ ）
A．放在暗处48h是为了消耗叶片中原有的淀粉
B．叶片A装置的作用是作为叶片B装置的对照
C．实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳
D．实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝
26．（2022·安徽·中考真题）农田中的小麦，不断地从外界环境中获取生存所需的物质和能量，能量来自（ ）
A．水B．空气C．阳光D．无机盐
27．（2022·江苏宿迁·中考真题）日常生活中，人们通常将蔬菜和水果放入冰箱进行低温冷藏，其主要目的是
A．抑制呼吸作用B．促进气体流动C．促进呼吸作用D．有利于消耗有机物
28．（2022·山东潍坊·中考真题）苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是（ ）
A．苹果果实发育期间时刻都在进行呼吸作用
B．果实内淀粉的来源是叶和果皮的光合作用
C．适当提高氧气的浓度，可延迟呼吸跃变的出现
D．适当提高苹果的贮藏温度，可加速果实的成熟
29．（2022·四川眉山·中考真题）在夏季晴朗的一天，分别于早晨、中午、傍晚、深夜四个时间段在同一株绿色植物上摘下生长部位、生长期及长势大小相同的四片绿叶，经酒精脱色处理后，分别滴加等量的碘液进行染色处理。其中染色最深的应该是哪个时间段摘取的叶片
A．早晨B．中午C．傍晚D．深夜
30．（2022·广东·中考真题）水族箱中的气泵能够为观赏鱼的呼吸作用提供氧气。有关呼吸作用的说法错误的是（ ）
A．分解有机物B．产生二氧化碳C．产生水D．储存能量
31．（2022·河南·中考真题）“信阳五月鲜桃”品质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验，以研究如何丰产增收，结果如下图所示。下列对实验结果的分析，正确的是（ ）
A．光照越充分，桃树的叶面积越大B．光照越充分，桃树光合作用的强度就越大
C．生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度D．生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量
32．（2022·甘肃武威·中考真题）民勤黄河蜜汁水饱满，清甜可口，深受人们喜爱。黄河蜜果实中的有机物主要来源于（ ）
A．根系从土壤中吸收的B．果实自身合成的
C．叶片的呼吸作用D．叶片的光合作用
33．（2022·四川自贡·中考真题）农业生产中，优良的条件能提高农作物的产量。温室大棚采取的下列措施中，不能提高产量的是（ ）
A．夜间降温B．降低二氧化碳浓度C．合理密植D．适当提高光照强度
34．（2023·黑龙江绥化·中考真题）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和 转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
35．（2022·辽宁大连·中考真题）大力植树造林有助于实现“碳中和”。这是因为绿色植物通过 作用，不断消耗大气中的二氧化碳，对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用。
36．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下面是探究植物进行呼吸作用的三套实验装置（甲装置瓶中是萌发的种子；乙装置和丙装置中A瓶内都装有萌发的种子，B瓶内都装有等量的煮熟的种子），请根据实验现象，回答下列问题：
(1)甲装置实验中澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时放出了 。
(2)乙装置中A瓶内的温度计示数升高，B瓶内的温度计示数不变。说明种子在萌发过程中有机物发生了变化，释放出 。
(3)丙装置中A瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭，B瓶中的蜡烛继续燃烧。说明A瓶中 被萌发的种子吸收了。
37．（2024·黑龙江·中考真题）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了如图所示的实验装置。（提示：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）完成如下操作步骤：
(1)步骤一：实验前先将两盆长势相似的植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过 作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物。
(2)步骤二：设置装置一、装置二的目的是形成 。
(3)步骤三：用酒精脱色后，叶片变成 色。
(4)步骤四：滴加碘液后，叶片A变蓝，叶片B 。可见，植物进行光合作用必需的原料是 。
38．（2024·山东聊城·中考真题）某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题：
实验步骤：
①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图一），并标记A组、B组、C组。
②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。
③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次求平均值，绘制成柱形图（如图二）。
(1)实验中气泡内气体是 ，产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越 。
(2)该实验的变量是 。
(3)该实验得出的结论是 。
(4)实验过程中，观察记录数据，重复三次求平均值的目的是 。
(5)根据实验分析，遇到阴天时可通过适当 以保产增产。
(6)若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置？ 。
考点03 绿色植物在生物中的作用
1．（2024·山东菏泽·中考真题）我国积极统筹推进碳达峰与碳中和。从生态系统物质循环的角度分析，错误的是（ ）
A．碳在生物和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行传递
B．生态系统中物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
C．绿色植物进行光合作用有助于维持生物圈中的碳-氧平衡
D．积极推进植树造林，有利于早日实现碳达峰与碳中和
2．（2024·河南·中考真题）绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．制造有机物B．降低大气湿度
C．参与水循环D．养育其他生物
3．（2024·陕西·中考真题）如图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（ ）
A．葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造
B．①细胞通过光合作用维持碳氧平衡
C．由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料
D．葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环
4．（2024·陕西·中考真题）下图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（ ）
A．由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料
B．葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环
C．葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造
D．①细胞通过光合作用维持碳氧平衡
5．（2024·山西·中考真题）下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（ ）
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用
6．（2023·甘肃金昌·中考真题）下列对绿色植物的认识中，错误的是（ ）
A．参与了生物圈的水循环
B．白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用
C．制造的有机物养育了其他生物
D．在维持碳—氧平衡中起到重要作用
7．（2023·湖南岳阳·中考真题）绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中发挥着巨大作用。下列说法不正确的是（ ）
A．植物光合作用释放氧气B．植物可利用氧分解有机物
C．植物制造有机物需消耗二氧化碳D．植物生命活动都不产生二氧化碳
8．（2023·重庆·中考真题）《2022年中国国土绿化状况公报》显示我国国土绿化取得显著成效。关于绿色植物的作用，叙述错误的是（ ）
A．能合成有机物B．促进自然界的水循环
C．加速水土流失D．维持生物圈的碳氧平衡
9．（2023·四川凉山·中考真题）习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”，下列是四位同学关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）

A．甲B．乙C．丙D．丁
10．（2022·广东广州·中考真题）植物主要通过叶片的蒸腾作用参与生物圈的水循环。下列相关分析，不正确的是（ ）

A．②能利用植物吸收的大部分水分B．③是植物蒸腾作用的“门户”
C．①中有水分运输的通道D．③的开闭是通过保卫细胞调节的
11．（2022·四川资阳·中考真题）习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（ ）
A．绿色植物制造的有机物不仅能为自己也能为生物圈中的其他生物提供物质和能量
B．温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的
C．绿色植物对维持生物圈中的碳——氧平衡发挥着重要作用
D．绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环
12．（2022·四川广安·中考真题）动物、植物和微生物在生物圈中的作用都很重要。下列说法错误的是
A．绿色植物能净化空气、防风固沙B．动物既能适应环境，也能影响环境
C．根瘤菌能将空气中的氮气转变成氮肥D．能参与物质循环的只有动物和植物
13．（2023·江苏盐城·中考真题）我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。碳循环是实现碳中和的重要路径之一。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙为它的组成成分，①②③④⑤表示生理过程。
请回答下列问题：
(1)全球每年向大气中排放大约510亿吨二氧化碳，主要是通过植物呼吸、 （选填图中数字）、微生物分解作用和人类的生产生活产生的。图中 （选填“甲”或“乙”或“丙”）代表大气中的二氧化碳，它是碳循环的主要形式之一。
(2)分析图可知，绿色植物的 （选填图中数字）过程是吸收二氧化碳的唯一途径，因此我们要大力提倡植树造林。
(3)如图食物网中处于最高营养级的动物是 。
(4)为了尽早实现“碳中和”的宏伟目标，“低碳生活”是每位公民应尽的义务。下列行为符合“低碳生活”的是_________。
A．使用一次性筷子B．常乘坐小汽车
C．餐桌“光盘行动”D．踩踏绿植草坪
14．（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下图是光合作用示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中①表示二氧化碳，②表示 。叶片表面有 ，是气体交换的“窗口”。
(2)请用③和④完善该过程的反应式：
(3)绿色植物的光合作用对维持生物圈的④ 平衡起重要作用。
15．（2023·湖北十堰·中考真题）如图是绿色植物几个主要生理活动示意图，请识图作答：

(1)若①代表二氧化碳，②代表氧气，则植物体所进行的生理活动是 作用：若①代表氧气，②代表二氧化碳，则植物体所进行的生理活动是 作用。绿色植物通过这些生理活动有效的维持了生物圈中的 平衡。
(2)水分通过 作用散发到大气中，促进了生物圈中的水循环。
(3)土壤中的水和无机盐被根吸收后，经“根一茎一叶”向上运输，其运输管道是 。
16．（2022·江苏镇江·中考真题）下图甲中A、B分别表示在番茄叶片上进行的某项生理活动，①-④表示该生理活动需要或产生的物质；图乙是在一定面积内番茄的栽种密度与光合作用合成有机物量及呼吸作用清耗有机物量的关系图。据图回答下列问题。
(1)若图甲中A是光合作用，此生理活动主要是在叶肉细胞的 进行，②表示的物质是 。
(2)绿色植物的光合作用对维持生物圈中的 平衡具有重要作用。
(3)若图甲中B是蒸腾作用，散失的物质③主要是通过 从土壤中吸收的。
(4)分析图乙，当番茄栽种密度为 （填字母）时，有机物积累量最多。因此，合理密植能充分利用 ，提高单位面积植物的光合作用效率。
选项
名称
操作
实验目的
A
探究阳光在植物生长中的作用
小烧杯内放凉开水
溶解叶片中的叶绿素
B
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征
用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体
保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常呼吸
C
观察鸟卵的结构
尖端敲出裂纹，剥去卵壳和外卵壳膜
观察鸟卵的气室
D
观察血液的分层现象
鸡的新鲜血液中放入少量抗凝剂
促进血液凝结
选项
实验名称
实验操作
目的
A
探究馒头在口腔中的变化
将试管放入37℃温水中
模拟人体口腔温度
B
绿叶在光下制造有机物
脱色后，向叶片滴加碘液
检测绿叶是否合成淀粉
C
观察人口腔上皮细胞
制片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水
维持细胞正常形态
D
探究光对鼠妇分布的影响
一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板
避免偶然性
选项
实验名称
实验步骤
A
观察霉菌
用镊子挑取少许长有孢子的营养菌丝
B
观察草履虫
从草履虫培养液的表层吸一滴培养液
C
绿叶在光下制造有机物
把叶片放入盛有清水的小烧杯中，水浴加热
D
观察小鱼尾鳍内血液的流动
用高倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动
装置




结论
叶绿体是光合作用的场所
呼吸作用需要氧气
氧气是光合作用的产物
二氧化碳是光合作用的原料
选项
A
B
C
D
选项
实验名称
使用目的
A
探究绿叶在光下制造有机物
验证绿叶在光下制造了淀粉
B
探究馒头在口腔中的变化
验证淀粉在口腔中被合成
C
观察玉米种子的结构
便于观察细胞核
D
观察人的口腔上皮细胞
便于观察叶绿体
组别
条件
玻璃箱内二氧化碳的变化量（单位：相对量）
甲
装置放置于暗处12h
Q1=+5
乙
装置放置于光下 12h
Q2=-15
温度（℃）
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）
2．50
3．25
3．75
3．50
3．00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）
1．00
1．50
2．25
3．00
3．50