2025年中考数学总复习课件(山东省专用)50 第二部分 题型五 几何动态综合题
展开
这是一份2025年中考数学总复习课件(山东省专用)50 第二部分 题型五 几何动态综合题,共60页。PPT课件主要包含了-13,-1-2,平行四边形等内容,欢迎下载使用。
归纳总结 熟练掌握等边三角形的判定与性质、菱形的性质、特殊角的三角函数、二次函数的性质、相似三角形的性质与判定等知识是解决此类问题的关键.
[解] (1)证明:过点M作ME⊥AB于E,作MG⊥BC于G,如图1所示,∴∠AEM=∠MEB=∠CGM=∠NGM=90°,∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=∠DAB=90°,AD=AB,∠ABD=∠DBC=45°,∵ME⊥AB,MG⊥BC,∴ME=MG,∵∠ABC=90°,
∴四边形EBGM是正方形,∴∠EMG=90°,∴∠EMN+∠NMG=90°,∵MN⊥AM,∴∠AME+∠EMN=90°,∴∠AME=∠NMG,
(2)过点A作AF⊥BD于F,如图2所示,∴∠AFM=90°,∴∠FAM+∠AMF=90°,∵MN⊥AM,∴∠AMN=90°,∴∠AMF+∠HMN=90°,∴∠FAM=∠HMN,∵NH⊥BD,∴∠AFM=∠MHN=90°,
【典例2】 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(3,5),(3,0).将线段AB向下平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到线段CD,连接AC,BD.
(1)直接写出坐标:点C________,点D_____________.(2)M,N分别是线段AB,CD上的动点,点M从点A出发向点B运动,速度为每秒1个单位长度,点N从点D出发向点C运动,速度为每秒0.5个单位长度,若两点同时出发,求几秒后MN∥x轴?(3)点P是直线BD上一个动点,连接PC,PA,当点P在直线BD上运动时,请直接写出∠APC与∠PCD,∠PAB的数量关系.
(3)①如图1,当点P在线段BD上时,∠APC=∠PCD+∠PAB.②如图2,当点P在BD的延长线上时,∠PAB=∠PCD+∠APC.③如图3,当点P在DB的延长线上时,∠PCD=∠PAB+∠APC.
归纳总结 平移的图形,平移前后的对应角相等,对应边相等,图形上各点平移的距离相等.
[解] (1)∵AC=2BC,AB=15,∴BC=5,AC=10.①∵E为BC中点,∴CE=2.5,∵DE=6,∴CD=3.5,∴AD=AC-CD=10-3.5=6.5.
(2)当点E在线段BC之间时,如图3,设BC=x,则AC=2BC=2x,∴AB=3x,∵AB=2DE,∴DE=1.5x,
类型二 图形形状变化类探究【典例3】 在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E,F是对角线AC上的两个动点,分别从A,C同时出发相向而行,速度均为每秒1个单位长度,运动时间为t秒,其中0≤t≤10.
(1)若G,H分别是AD,BC的中点,则四边形EGFH一定是怎样的四边形(E,F相遇时除外)?答:__________________;(直接填空,不用说明理由)(2)在(1)条件下,若四边形EGFH为矩形,求t的值;(3)在(1)条件下,若G向D点运动,H向B点运动,且与点E,F以相同的速度同时出发,若四边形EGFH为菱形,求t的值.
∴AG=CH,∴△AEG≌△CFH(SAS),∴EG=FH,∠AEG=∠CFH,∴∠FEG=∠EFH,∴EG∥HF,∴四边形EGFH是平行四边形.故答案为:平行四边形.
(2)连接GH.由(1)得AG=BH,AG∥BH,∠B=90°,∴四边形ABHG是矩形,∴GH=AB=6.①如图1,当四边形EGFH是矩形时,则EF=GH=6,∵AE=CF=t,∴EF=10-2t=6,∴t=2;
②如图2,当四边形EGFH是矩形时,∵EF=GH=6,AE=CF=t,∴EF=t+t-10=2t-10=6,∴t=8.综上,四边形EGFH为矩形时,t=2或t=8.
(3)如图3,M和N分别是AD和BC的中点,连接AH,CG,GH,AC与GH交于点O,∵四边形EGFH为菱形,∴GH⊥EF,OG=OH,OE=OF,∴OA=OC,AG=AH,∴四边形AGCH为菱形,∴AG=CG,
[对点演练]【探究问题】(1)如图1,在正方形ABCD中,点E是边BC延长线上一点,连接DE,点F是DE上的一个动点,BF与边CD相交于点G.若BF⊥DE,试猜想CG与CE的数量关系,并说明理由;
【拓展迁移】(2)如图2,正方形ABCD中,点E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=45°,求证:BE+DF=EF;(3)在(2)的条件下,若正方形的边长为6,点E是BC边的中点,求EF的长.
(2)证明:延长FD至G,使得DG=BE,∵四边形ABCD为正方形,∴AB=AD,∠B=∠BAD=∠ADF=∠ADG=90°,又DG=BE,∴△ABE≌△ADG(SAS),∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,∵∠BAD=90°,∠EAF=45°,
∴∠FAG=∠FAD+∠DAG=∠FAD+∠BAE=90°-45°=45°=∠EAF,∵AF=AF,∴△AEF≌△AGF(SAS),∴EF=GF,∴EF=GF=DG+DF=BE+DF,∴BE+DF=EF.
(3)设DF=x,则根据题意,知:FC=6-x,∵点E是BC边的中点,∴BE=EC=3,∵BE+DF=EF,∴EF=3+x,在Rt△EFC中,由勾股定理得:(x+3)2=32+(6-x)2,解得:x=2,∴EF=5.即EF的长为5.
【典例4】 观察下列图形的变化过程,解答以下问题:如图,在△ABC中,D为BC边上的一动点(D点不与B,C两点重合).DE∥AC交AB于E点,DF∥AB交AC于F点. (1)试探索AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,并说明理由;(2)在(1)的条件下,△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形为什么?
[解] (1)当AD平分∠EAF时,四边形AEDF为菱形.理由如下:∵DE∥AC,DF∥AB,∴四边形AEDF为平行四边形,∴∠EAD=∠FDA,∵AD平分∠EAF,∴∠EAD=∠FAD,∴∠FAD=∠FDA,∴AF=DF,∴四边形AEDF为菱形.
(2)当△ABC为直角三角形,∠BAC=90°时,四边形AEDF为正方形.理由:由(1)知,四边形AEDF为菱形,∵∠BAC=90°,∴四边形AEDF为正方形.
[对点演练](2024·泰山期中)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点M为AD的中点,过点M作MN∥BD交CD延长线于点N.(1)若AB=BD,求证:四边形MNDO是菱形;(2)请直接写出当四边形ABCD的边AB与BD满足什么关系时,四边形MNDO分别是矩形、正方形.
(2)若四边形MNDO是矩形,只需∠MOD=90°,而∠MOD=∠ABD,∴当AB⊥BD时,四边形MNDO是矩形;若四边形MNDO是正方形,需OM=OD,∠MOD=90°,∴当AB=BD,AB⊥BD时,四边形MNDO是正方形.
类型三 图形旋转类探究【典例5】 (2024·岱岳一模)如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=12,点D,E分别是边BC,AC的中点,连接DE,将△EDC绕点C按顺时针方向旋转,记旋转角为α.
[对点演练](2024·烟台)在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为直线BC上任意一点,连接AD.将线段AD绕点D按顺时针方向旋转90°得线段ED,连接BE.【尝试发现】(1)如图1,当点D在线段BC上时,线段BE与CD的数量关系为___________;
【类比探究】(2)当点D在线段BC的延长线上时,先在图2中补全图形,再探究线段BE与CD的数量关系并证明;【联系拓广】(3)若AC=BC=1,CD=2,请写出sin ∠ECD的值.
[解] (1)如图,过点E作EM⊥CB交CB的延长线于点M,由旋转得AD=DE,∠ADE=90°,∴∠ADC+∠EDM=90°,∵∠ACB=90°,∴∠ACD=∠DME,∠ADC+∠CAD=90°,∴∠CAD=∠EDM,
类型四 图形折叠类探究【典例6】 【问题情境】综合与实践课上,老师发给每位同学一张正方形纸片ABCD.在老师的引导下,同学们在边BC上取中点E,取CD边上任意一点F(不与C,D重合),连接EF,将△CEF沿EF折叠,点C的对应点为G.然后将纸片展平,连接FG并延长交AB所在的直线于点N,连接EN,EG.探究点F在位置改变过程中出现的特殊数量关系或位置关系.
【探究与证明】(1)如图1,小亮发现:∠FEN=90°.请证明小亮发现的结论;(2)如图2、图3,小莹发现:连接CG并延长交AB所在的直线于点H,交EF于点M,线段EN与CH之间存在特殊关系.请直接写出小莹发现的特殊关系,不需要证明;
【应用拓展】(3)在图2、图3的基础上,小博士进一步思考发现:将EG所在直线与AB所在直线的交点记为P,若给出BP和BC的长,则可以求出CF的长.当BC=10,BP=12时,请根据题意选择图2或图3其中一个,补画图形,求CF的长.
归纳总结 折叠类的题目,经常用到轴对称的性质,注意题目中隐含条件的挖掘常常达到“柳暗花明又一村”的效果.
[对点演练]如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点O与坐标原点重合,顶点A,C在坐标轴上,B(30,40),将OC沿OD折叠,使点C落在对角线OB上的点E处.
(1)求点D的坐标;(2)动点P从点B出发,沿折线B-A-O方向以5个单位/秒的速度匀速移动,到终点O停止,设P运动时间为t,△POE的面积为S,求出S与t的关系式,并写出t的取值范围;(3)在(2)的条件下,当PE∥AB时,在平面内是否存在点Q,使得以P,D,E,Q为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请写出点Q坐标;若不存在,请说明原因.
[解] (1)∵B的坐标为(30,40),则OC=30,BC=40,在Rt△OBC中,OC=30,BC=40,则OB=50,∴BE=OB-OE=OB-OC=50-30=20,设CD=ED=x,则BD=40-x,在Rt△BDE中,由勾股定理得:BD2=BE2+DE2,即(40-x)2=202+x2,解得x=15,故点D的坐标为(30,15).
相关课件
这是一份2025年中考数学总复习课件(山东省专用)50 第二部分 题型五 几何动态综合题,共60页。PPT课件主要包含了-13,-1-2,平行四边形等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025年中考数学总复习课件(山东省专用)52 第二部分 题型七 二次函数综合题,共60页。
这是一份2025年中考数学总复习课件(山东省专用)48 第二部分 题型三 实际应用题,共31页。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利