教科版科学五年级下册期中考试模拟题（含解析）

这是一份教科版科学五年级下册期中考试模拟题（含解析），共12页。试卷主要包含了选择题，连线题，实验探究题，资料阅读题等内容，欢迎下载使用。
1．在“观察种子在土壤里的变化”实验中，把种子种在透明玻璃杯里，浇适量的水，如图所示，合理的是 ( )。
A．自己感觉合适即可
B．让土壤湿润即可
C．让土壤全部浸泡在水中
2．下列不属于动物适应环境变化的特殊行为的是（ ）
A．冬眠B．迁徙C．换毛D．吃食物
3．下列几个环境因素中，对凤仙花种子的萌发影响最大的是( ）。
A．光照的强弱B．土壤的肥沃程度C．温度的高低
4．“跟屁虫”是游泳安全的辅助设备。正常游泳时，连线松弛，气漂浮着，跟人如影相随。体力不支时，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下(）。
A．人的重量减小了
B．人所受的重力方向改变了
C．气囊受到的浮力变大了
5．我们预测蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的环境中，主要是因为（ )。
A．在草丛边可以找到蚯蚓
B．在给潮湿的土壤翻土时可以找到蚯蚓
C．蚯蚓的颜色比较暗
6． 在能够达到平衡的生态瓶中，____。
A．植物为动物提供食物和氧气
B．只有动物在改变环境
C．土壤不影响生物存活
7．如果没有（ ），生态系统就会崩溃。
A．消费者B．生产者C．分解者
8．下列动物中，需要通过迁徙来适应环境变化的是( )。
A．丹顶鹤B．麻雀C．青蛙
9．在测试独木舟模型的载重量时，下列重物放置方法最能使它保持相对稳定的是 ( )
A．正中叠加B．均匀放置
C．随意放置D．靠一边放置
10．某小组测试小船的性能时发现他们小船前进时总是偏向一侧，调整船舵后还是不能解决问题，下面说法不正确的是( )。
A．重物放置不均匀导致船倾斜
B．船的动力不够
C．船体的形状不够对称
D．船体使用了不同的材料导致重心偏移
11． 弹珠放置在铝箔船上， 容易滚动造成铝箔船侧翻。小明想了一些办法来解决这个问题，以下做法不可行的是（ ）
A．减小铝箔船的底面积B．将船舱分隔， 均匀放置弹珠
C．将弹珠换成同等重量的垫圈D．将弹珠换成同等重量的螺母
12． 用铝箔纸做袋重量更大的船时，____能使船载重量更大。
A．使船底最大
B．使船帮最深
C．使船体围成的空间最大
13．关于食物网，下列说法不正确的是( )。
A．食物网中动物种类多，灭绝几种影响不大
B．食物网是从绿色植物开始的
C．一些生物会被多种动物吃
D．一些动物会吃多种生物
14． 下列关于制作生态瓶的说法中正确的是( )。
A．生态瓶中必须有动物和植物
B．生态瓶中的动物越多越好
C．生态瓶中的植物越多越好
D．生态瓶中一定有动物，不一定要有植物
15．下列关于生态系统说法不正确的是（ ）。
A．一种生物灭绝或环境的破坏会对其他生物产生影响
B．生态系统中的生物之间、生物与环境之间要保持着一定的平衡
C．蚊子很讨厌，所以让所有的蚊子从地球上消失是一件很好的事
16．设计船时可以不作为重要因素考虑的是（ ）
A．船的大小B．船的形状C．是否美观D．船的材料
17．把一块橡皮泥做成一个实心小球，放入水中会沉，如图再把它做成船形，放入水中会浮，下列说法正确的是（ ）。
A．乙图中的橡皮泥受到的重力比甲图中的橡皮泥大
B．乙图中的橡皮泥受到的重力比甲图中的橡皮泥小
C．乙图中的橡皮泥受到的浮力比甲图中的橡皮泥大
D．乙图中的橡皮泥受到的浮力比甲图中的橡皮泥小
18．凤仙花种子发芽时，种子的两片子叶会( )。
A．很快腐烂
B．营养被种子吸收，从而消失
C．长成第一对“叶子”
19．不适合在阳台种植的蔬菜是 ( )。
A．菠菜B．丝瓜C．蒜苗D．番茄
20．从独木舟到现代船舶，船的发展大体经历了四个时代，下列排序正确的是( )
A．舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代→帆船时代
B．舟筏时代→帆船时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代
C．帆船时代→舟筏时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代
D．帆船时代→蒸汽机船时代→舟筏时代→柴油机船时代
21．以下不属于设计小船时需要考虑的因素是 ( )。
A．船的大小B．船的颜色C．船的稳定性
二、连线题。
22．根据内容将生物的特征和对应的功能用直线连接起来。
猫的眼睛和爪子 适用于在水中游泳
鸭子的蹼脚 可钩住动物的皮毛而散播各处
莲的莲蓬 适用于夜间捕捉老鼠等动物
苍耳果实上的倒钩 载运果实漂浮水中而传播
三、实验探究题。
23．为了验证植物的生长对环境因素的需求，乐小新同学设计了如下实验方案：
方法步骤：
a.在小花盆里各栽入2株品种、粗细和大小都相同同的绿豆苗
b.在2号花盆上盖个纸箱并在侧面戳一个直径为1cm的小孔
c.都放到光照充足的地方，24小时后，观察并记录4株绿豆苗的生长情况
（1）根据以上信息可知，乐小新想要研究的问题是 。
（2）为了确保实验的准确性，还需要保持相同的条件有 、 、 。
（3）乐小新发现：1号花盆的绿豆苗向上生长，2号花盆的绿豆苗向侧面的小孔生长，说
明
24．制作生态瓶
小科所在的研究性学习小组制作了如下图的四个密闭的生态瓶，放在一定的环境中，每个生态瓶中都有小鱼。请根据学过的知识，回答下面的问题：
（1）上图中，A 和 B 两个瓶内的环境不同的是 ；A和C两个瓶的环境不同的是 。
（2）生态瓶B 中的生物有 、 ；非生物有 、 ；
（3）制作生态瓶的水最好是( )。
A．自来水B．池塘水C．纯净水D．煮沸后的水
（4）小组用来制作生态瓶的瓶子都是透明的，这是因为( )。
A．让里面的植物见光B．便于观察
C．以上两者都是D．为了美观
（5）评价制作的生态瓶，标准是 ( )
A．生态瓶中生物种类数量的多少B．生态瓶维持平衡的时间长短
C．生态瓶的美观程度D．生态瓶空间的大小
（6）请你预测， 以上四个生态瓶，生物生存时间最长的是( ) 。
A．A瓶B．B 瓶C．C 瓶D．D 瓶
（7）小明查阅资料后发现，鱼的排泄物能为水草提供肥料，使水草长得更好；水草能制造氧气为鱼的生存提供有利的条件，上述资料表明鱼和水草属于( )。
A．互利关系B．竞争关系C．捕食关系D．寄生关系
（8）该学习小组对生存时间最长的生态瓶进行了实验，实验记录如下：
鱼1分钟浮出水面的次数
分析上表中数据，可以发现生态瓶中的小鱼在水少时，1分钟内浮出水面的次数比水多时 (填“多”或“少”)，这是因为 。
25．阳阳研究了船舵与船的行进方向的问题，下图是他的实验记录。
他发现当船舵方向如下图1时，船向前行驶。
（1）当船舵如图2、图3所示时，船的航行方向分别是怎样的？请在图中标出。
（2）图1小船的行驶动力由电动机提供，此过程中的能量转化是 能转化为 能。
（3）图4小船的动力是 。铜管的作用是 ，蜡烛的作用是 。
26．下图是某同学制作的一艘小船，请仔细观察回答下列问题。
（1）这艘船上用到了许多材料，其中可以浮起来的有（ ）。
A．泡沫板B．小电动机C．电池
（2）这艘小船的动力来自（ ）。
A．电动机B．蒸汽C．风帆
（3）小船行驶的过程是把____转化为____。下列选项正确的是（ ）。
A．电能动能B．动能动能C．动能电能
（4）船身的形状偏向于流线型是为了 。
（5）如果想要船行驶过程中保持方向稳定应该 。
四、资料阅读题。
27．环境中的温度对动物的影响非常大。有些动物的体温会随着环境温度的变化而变化，称为变温动物； 而有些动物的体温则会保持不变，称为恒温动物。在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表披毛，能维持恒定的体温，属于恒温动物； 而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随环境温度的变化而变化，它们都属于变温动物。
根据材料结合所学知识，完成下列各题。
（1） 根据动物体温是否会随环境温度的变化而变化，可以将动物分为 和 动物两类。蚯蚓是一种身体内没有脊柱的动物，它属于 选填(“恒温”或“变温”) 动物。
（2） 人类的体温是恒定的，这是因为体内有良好的 的结构。
（3） 下列动物中，属于恒温动物的是 ( )。
A．乌龟B．蛇C．麻雀
（4） 中华鲟是 (选填“鱼类”或“哺乳动物) ，属于 动物(选填“恒温”或“变温”) ，主要分布于我国 流域。 (选填“珠江”或“长江”或“黄河”)
（5） 下列动物中，不属于珍稀动物的是 ( )。
A．扬子鳄B．金丝猴C．奶牛
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】种子发芽的必要条件是适宜的温度、水分和空气，在“观察种子在土壤里的变化”实验中，把种子种在透明玻璃杯里，浇适量的水，让土壤湿润即可。故选B。
2．【答案】D
【解析】【分析】 各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。洄游、迁徙、冬眠属于动物适应环境变化本领；觅食不属于动物适应环境变化本领。
3．【答案】C
【解析】【分析】种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，除此之外还需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。种子萌发一般不受光照的强弱、土壤的肥沃程度的影响，所以温度的高低对凤仙花种子萌发的影响较大。可见C符合题意。
4．【答案】C
【解析】【分析】 根据对物体排开水量的认识，当把气囊压入水中，气囊排开的水量变大，则获得的浮力增加，从而防止人下沉。
5．【答案】B
【解析】【分析】预测需要一定的依据，我们预测蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的环境中，主要是因为在给潮湿的土壤翻土时可以找到，蚯蚓是一种身体细长柔软的环节动物，全身由许多相似的体节组成，它生活在土壤黑暗、潮湿的环境，泥土正好合适，长期的穴居生活，使它的头退化，没有眼，蚯蚓以土壤中的动植物碎屑、茎、叶为食，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，有利于植物的生长。
6．【答案】A
【解析】【分析】 要想使生态瓶中的生物生活的更好，应该有充足的阳光，足够的水，生物的数量和种类要平衡。植物为生态瓶中的动物提供氧气和食物。根据对生态瓶的认识，在生态瓶中，植物为动物提供了氧气和食物。
7．【答案】C
【解析】【分析】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。如果没有分解者，地球的生态系统就会崩溃。
8．【答案】A
【解析】【分析】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。丹顶鹤通过迁徙来适应季节变化。麻雀是留鸟，不会迁徙。青蛙通过冬眠来过冬。
9．【答案】B
【解析】【分析】在测试独木舟模型的载重量时，我们要把重物均匀放置在船舱内，防止船侧方。
10．【答案】B
【解析】【分析】选项A重物放置不均匀导致船倾斜，需要重新均匀放置重物才能解决，故A正确；
选项B船的动力不够会导致航程短，不会发生偏向的问题，故B错误；
选项C船体的形状不够对称，两边受到的水的阻力不同，会导致总是偏向一侧，故C正确；
选项D船体使用了不同材料导致重心偏移，导致两边受到的水的阻力不同，会导致总是偏向一侧，故D正确。
11．【答案】A
【解析】【分析】‌小明可以通过将船舱分隔成多个小仓，并将弹珠均匀放置在格子里，从而限制弹珠的滚动，提高船体的稳定性，避免船侧翻。也可以将弹珠换成同等重量的垫圈，或者将弹珠换成同等重量的螺母。
12．【答案】C
【解析】【分析】 用同样的铝箔纸做小船，底面积越大，排开水的体积越大，获得的浮力也就越大，所以越容易浮，它的装载量也随之增大。
13．【答案】A
【解析】【分析】食物网中各种生物之间存在着复杂的相互关系，每种生物都在生态系统中扮演着重要的角色，即使是看似不起眼的物种，其灭绝也可能会引发连锁反应，对整个生态系统造成严重影响，所以A说法不正确。
14．【答案】A
【解析】【分析】制作生态瓶的材料要透明，便于观察，植物可以提供氧气和养料，但是并不是生态瓶中植物越多越好，要适量，否则会破坏生态平衡，放入生态瓶的植物存活后，可以再放入少量的小鱼、小虾和田螺等动物，生态瓶底部的淤泥可以给动物提供栖身之所。
15．【答案】C
【解析】【分析】 A、在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。
B、一种生物灭绝或环境的破坏会对其他生物产生影响，选项观点正确；生态系统中的生物之间、生物与环境之间要保持着一定的平衡，选项观点正确；
C、蚊子很讨厌，但是不能让所有的蚊子从地球上消失，会破坏生态平衡，选项观点错误。
16．【答案】C
【解析】【分析】 制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些。这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。设计小船时需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统、制作费用等因素，船的颜色和舒适性不是重点考虑因素， C选项符合题意。
17．【答案】C
【解析】【分析】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥是在水中会下沉的材料，把一块橡皮泥做成一个实心小球，放入水中会沉。但是把它做成船型后，它在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
18．【答案】B
【解析】【分析】凤仙花种子萌发过程中，子叶中的营养物质会被胚吸收利用，随着种子的生长发育，子叶会逐渐萎缩，营养被种子吸收从而消失，B 正确。
19．【答案】B
【解析】【分析】阳台冬冷夏热，应选择种植耐热或耐寒性好的蔬菜；适合阳台种植的蔬菜还应具备生长周期短、耐受力好等特性，比如油菜、菠菜、香菜、蒜苗、番茄等。丝瓜不适合在阳台种植，因为其生命周期达到两个月，时间太长。
20．【答案】B
【解析】【分析】根据船的发展的历史可知，以动力装置为划分标准，船舶的发展大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽时代、柴油机时代，船的动力从人力逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。
21．【答案】B
【解析】【分析】 船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。小船设计图应该具备合理性和可靠性。设计制作我们的小船时，我们需要考虑船身的颜色、船的体积、船的结构、船的形状、船体材料、船的载重量、船的稳定性、船的动力系统、造船的费用等多个因素后再设计制作。
22．【答案】
【解析】【分析】猫的眼睛和爪子具有特殊的适应性，使它们能够在夜间有效地捕捉猎物。 鸭子的蹼脚有利于鸭子在水中游泳。莲的莲蓬能够载运果实漂浮在水中，进行流水传播。苍耳果实上的倒钩可以勾住动物皮毛而散播各处。
23．【答案】（1）光照对绿豆苗生长的影响
（2）绿地种子种植深度；浇水量；温度
（3）植物具有向光性
【解析】【分析】‌（1）对比实验每次只改变一个变量。该同学想要研究的问题是光照对绿豆苗生长的影响。‌
（2）为了确保实验的准确性，还需要保持相同的条件有绿地种子种植深度、浇水量、温度、空气等因素。
（3）在光照条件下，植物会朝着光源的方向生长，这是植物的一种基本生长特性。
24．【答案】（1）有无植物；有无光照
（2）水草；鱼；阳光；水
（3）B
（4）C
（5）B
（6）C
（7）A
（8）多；水中的空气少，鱼浮出水面呼吸。
【解析】【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物(提供氧气)放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。
【小题2]把制作好的生态瓶放在黑暗处，生态瓶中的植物就不能进行光合作用，不能为动物的生存提供
供氧气，生态瓶中的动物会因缺少氧气无法生存，所以为了让生态瓶里的
动物生活得更好，制作好的生态瓶应该放置在不被阳光直接照射的地方，即窗边没有阳光处。
（1）观察实验对比设置，如图中A和B两个瓶内的环境的不同是，A瓶没有植物，B瓶有植物。观察实验对比设置，如图中A和C两个瓶内的环境的不同是，A瓶放在阳光下，C瓶放在黑暗环境里。
（2）生态瓶B中的生物有水草和鱼，非生物有阳光、水等。
（3）生态瓶中的水不能选用净的凉开水，干净的凉开水里面分解者减少，降低了物质循环，可以选用池塘水。
（4）小组用来制作生态瓶的瓶子都是透明的，这是因为让里面的植物见光，便于观察。
（5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小，因此评价小生态瓶制作的主要标准是生态系统营养存活时间的长短。
（6） 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，C生态瓶中，有生产者，生物生存时间最长。
（7）小科查阅资料后发现，鱼的排泄物能为水草提供肥料，使水草长得更好；水草能制造氧气，为鱼的生存提供更有利的条件。上述资料表明鱼和水草属于互利关系。
（8）分析上表中数据，可以发现生态瓶中的小鱼在水少时，1分钟内浮出水面的次数比水多时多，这是因为水中的空气少，鱼浮出水面呼吸。
25．【答案】（1）
（2）电；动
（3）蒸汽；储存水；加热
【解析】【分析】（1）船舵能够控制船前进的方向，当如图2的船舵时，船向左侧行驶；当像图3所示时，船向右侧行驶。
（2）电动机提供船运动的能量时，是将电能转换为了动能。
（3）由图可知，图4的船动力是由水蒸气提供动力的，铜管的作用是存储水，蜡烛的作用是将水加热，生成水蒸气。
26．【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）减小船的阻力
（5）增加船舵
【解析】【分析】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。
（1）有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，这样的材料是漂浮材料，泡沫板是漂浮材料。
（2）最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。这艘小船的动力来自电动机。
（3）生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。小船行驶的过程是把电能转化为动能。
（4）船在水中行驶，会受到水的阻力。不同形状的船首在行驶中受到的阻力不同。与圆形、方形的船首相比，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。
（5）船的行进方向由船舵方向决定，船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船只航行。船舵位于水下，安装在船尾或船尾以下，当船舵水平运动时，船会从一侧移动到另一侧。
27．【答案】（1）恒温；变温；变温
（2）体温调节
（3）C
（4）鱼类；变温；长江
（5）C
【解析】【分析】（1）通过材料可知，根据动物体温是否会随环境温度的变化而变化，可以将动物分为恒温动物和变温动物动物两类。蚯蚓是一种身体内没有脊柱的动物，它属于无脊椎动物，根据材料可知，无脊椎动物是变温动物。
（2）体温调节系统 ‌人类的体温是恒定的，这是因为体内有良好的体温调节系统‌。体温调节系统通过神经调节和体液调节来维持体温的相对恒定。体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑内有感知温度变化的热敏和冷敏神经元，它们把标准体温设定为37℃‌。
（3）在动物界中，只有哺乳动物和鸟类是恒温动物。麻雀属于鸟类，具有良好的产热和散热结构，能够维持正常的体温，因此是恒温动物。而乌龟属于爬行动物，蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，因此是变温动物‌。
（4）中华鲟属于鲟形目、鲟科，是一种底栖鱼类，具有洄游性或半洄游性。它们用鳃呼吸，卵生，体温随着外界环境温度变化而变化，因此属于变温动物‌。
（5）中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀动物有大熊猫，金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等；奶牛不属于珍稀动物。生态瓶的情况
第一次观察
第二次观察
第三次观察
水多时
1
2
1
水少时
4
5
5