部编版（2024）七年级下册语文第五单元学情调研测试卷（含答案）

这是一份部编版（2024）七年级下册语文第五单元学情调研测试卷（含答案），共15页。
统编版（2024）七年级下册语文第五单元学情调研测试卷 时间:120分钟 满分:150分 一、积累与运用(33分) 亲近自然能够让我们获得人生智慧，班级准备开展以“与自然对话，探人生哲理”为主题的分享交流会，同学们将从不同角度进行分享，请你积极参与并完成下列任务。 【任务一：开场白】 下面是主持人小语为本次活动拟写的开场白，请你完善。 在青山绿水间，我们感受瀑布下 bèng溅出的水珠的温度；在 (繁密 繁荣)的树丛中，我们驻足 níng望花苞绽放的瞬间；我们殷切地 (涉足 涉猎)以森林景观为主体、以苍山奇峰为骨架的国家级自然保护区，仿佛看到了一幅中国画。我们的每一次呼吸，都是与自然的对话；每一步前行，都充满了对生命的思考。让我们一同开启本次与自然的对话，分享自己的收获吧！ 1.下列选项中，依次根据语段中的拼音写汉字并给加点字注音，全都正确的一项是( )(2分) A. pù 胼 凝 yān B. bào 迸 疑 yīn C. pù 迸 凝 yīn D. bào 饼 疑 yān 2.小语对于语段横线处的用词斟酌不定，请你在括号内选择恰当的词语，填在横线上。(2分) 【任务二：实践·观察自然，感悟人生】 3.下面是小帆准备要分享的自己在观察自然中获得的人生启示，请你阅读下面的语段并回答问题。(8分) 虎，被人称为百兽之王，雄健无比、威猛异常。而在植物中，有一种叫【甲】“爬山虎”的藤蔓，其叶片形态像小草，似花瓣，并无半点威风和阳刚，但人们却称它为【乙】“虎”，自然有其独到之处。爬山虎之所以能在恶劣的环境中生长，是因为它具有广泛的适应性的原因。即便很少见到阳光，长年得不到人工养护，它都能顽强地生长。待到阳光、养分充足时，更是枝繁叶茂、层层叠叠，攀附着墙体一路向上，颇为壮观。无论多陡的岩、多高的墙，它都能攀爬上去，有着【丙】“咬定青山不放松”的执着；无论多大的风、多急的雨，它都应对自如，有着“胜似闲庭信步”的从容。它积极向上的精神，坚韧不拔的品格，以及向下扎根、汲取营养的智慧值得我们学习。 (1)请你根据下面的资料，判别语段中的【甲】【乙】【丙】三处双引号的用法。(填序号)(3分) 双引号的用法 ①标示需要着重论述或强调的内容。 ②标示语段中直接引用的内容。 ③标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。 …… 【甲】 【乙】 【丙】 (2)下列对语段相关内谷的分析，不止明的一项是( )(3分) A.语段中，“攀附”是动词，“壮观”是形容词，“精神”是名词。 B.画横线的句子运用了拟人的修辞，写出了爬山虎面对困难挫折时的从容。 C.“人工养护”“养分充足”“枝繁叶茂”都是主谓短语。 D.用部首查字法查“汲”，应先查“氵”字部，再查三画。 (3)你发现语段中的画波浪线句有语病，请你提出修改意见。(2分) 4.小海在登高过程中，向大家分享了一段文字，却不小心遗漏了几句，请你帮他将下面三个句子依次填入横线处，顺序最恰当的一项是( )(3分) 我想，要造就一个有作为、有思想的人，登高恐怕是一个几乎不被人注意却被一直使用的手段。 ，需凭高御风、采天地之正气才可获得。 ，他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气。 ，他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化，拓宽视野，铸炼心剑，谱写浩歌，然后将他们的所感所悟镌刻在脚下的石上，飘然下山，去成就自己的事业。 ①历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外 ②至于那些志士、仁人、将军、诗人 ③凡人想要胸怀开阔、志向远大、感情激越 A.③②① B.②③① C.②①③ D.③④② 【任务三：诗歌·品鉴自然，畅想哲思】 5.小文整理了古人描写自然美景并抒发哲理感悟的诗句，制成下表准备在活动上分享。请你根据提示将下表补充完整。(8分) 【任务四：名著·阅读经典，启发思维】 6.名著阅读。(7分) (1)根据你的阅读经验，为《钢铁是怎样炼成的》选择一种合适的思维导图样式，并说明选择理由。(提示：可从人物、情节、主题等角度)(3分) (2)下面是以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著【阅读感言】和【相关名著】。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参考示例，对所选感言进行阐释。(4分) 示例：因为他，前进的脚步从未停止 这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。 【任务五：活动感悟】 7.本次分享会最后将设置自由发言环节，同学们将轮流抒发自己与大自然对话的过程中获得的不同感悟。下面是小阳拟写的发言内容，请你仿照他的发言，写下你的感悟。(3分) 看那嫩芽破土，它不畏泥土束缚，悄悄崭露头角，这启示我们即使面临再大的困境，也要有勇往直前的决心。 二、阅读与鉴赏(57分) (一)阅读下面的诗歌，完成8~9题。 (7分) 北陂杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 8.关于诗歌内容的理解，不正确的一项是( )(3分) A.首句点明杏花所处的地理位置，“陂”，此处指山坡。 B.次句从花、影两个方面，写出杏花在春天的绰约风姿。 C.一、二句写景状物，描绘了杏花临水照影的娇媚姿态。 D.“妖娆”二字本用于写人，这里展现了杏花争奇斗妍的神采。 9.请从修辞方法的角度，赏析“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”两句的妙处。(4分) (二)阅读下面的文字,完成10~14题。(15分) 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】 甘蝇，古之善射者，彀①弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。 飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。” 纪昌归偃卧其妻之机下以目承牵挺②。二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。 以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。 视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦悬虱于牖③，南面而望之。 旬日之间，浸火也；三年之后，如车轮焉。 以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳④射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” (选自《列子》) 【注释】①彀(gòu)弓：拉满弓弦。②牵挺：织布机上提综的踏脚板。因其上下动作，故可练目不瞬。③牖(yǒu)：古建筑中室与堂之间的窗子。④朔蓬之簳(gǎn)：用楚国蓬梗做成的箭。 10.下列对文中加点词语和句子的理解，不正确的一项是( )(3分) A.“予独爱莲之出淤泥而不染”与“乃以燕角之弧”中的“之”用法不同。 B.【甲】文“中通外直”与【乙】文“如车轮焉”均为省略句。 C.【甲】文“同予者何人”中的“予”与【乙】文“汝得之矣”中的“汝”都是人称代词。 D.【甲】文“不蔓不枝”中的“蔓”，【乙】文“南面而望之”中的“南”的用法都是活用作动词。 11.下列对文章相关内容理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.【甲】文在语言风格上，骈散结合。散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。 B.【甲】文先以陶渊明爱菊和世人爱牡丹做衬托，然后用“予独爱莲”表明自己心意。 C.【乙】文运用动作描写和神态描写，表现出纪昌练习射箭技艺的刻苦、认真。 D.【乙】文先写甘蝇射技，再写纪昌向飞卫学射是为了突出飞卫射箭技术的高超，为下文飞卫教授纪昌学射做铺垫。 12.给【乙】文中画波浪线句子断句。(断两处)(2分) 纪 昌 归 偃 卧 其 妻 之 机 下 以 目 承 牵 挺 13.借助下面的资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 尔先学不瞬，而后可言射矣。 14.周敦颐在《通书·文辞》中说：“文所以载道也。”“文”像车，“道”像车上所载之货物。请结合【甲】【乙】两篇短文内容，具体分析是如何做到“文以载道”的。(4分) (三)阅读下面的文字,完成15~19题。(17分) 夏花凌霄 郝立群 ①庭院中，一株凌霄花引起了我的注意，已有三年。 ②最初发现她，是在冬青绿篱的夹缝中。那排冬青绿篱贴墙站立，足有一人高，整齐排列，密密实实，棵棵壮硕。每次路过，看到当时仅高出地皮一尺的凌霄花，委身丛中辗转腾挪的样子，都不免感慨，这里哪儿有她的生长空间，活得好辛苦，好艰难。 ③然而凌霄花并不在意，她纵向攀登，横向延展，努力地生长。三年来，那株凌霄花竭尽全力，势不可挡，逐渐从冬青绿篱中间探出身，露出脸，把火红的花，红火地盛开成一片，明艳不可方物。经过三年跋涉，她已经高出冬青绿篱一截，向着墙的更高处进发。 ④这株凌霄花是怎么来到这里的?或许是移来绿化的土壤里，留存着一粒她的种子?抑或是栽种绿篱的植株里，夹带着她可以扦插成活的枝条?不得而知。总之她是偶然来到这里，并未被特意栽种。但这丝毫没有妨碍她生根、发芽、开花，因为她的名字叫凌霄。 ⑤说到凌霄，不知你的第一反应是不是凌霄宝殿的凌霄?没错，就是这两个字，《西游记》里玉皇大帝宫殿的名称。从小熟知孙悟空大闹天宫的故事，对凌霄二字一点不陌生。这小花居然叫凌霄。 ⑥霄是云的一种形态，亦可泛指天空。 古人认为天有九重，称“九霄”，比喻极高极远的地方。凌者，逾越也；霄者，云天也，凌霄是要到九重天之上去的。这小花居然叫凌霄。 ⑦用凌、霄二字常能组成含义恢弘的词汇，比如“壮志凌云”，又比如“气冲霄汉”，再比如“响彻云霄”，都是立意高远的词，足以振奋精神、震撼人心。这小花居然叫凌霄。 ⑧凌霄花可观赏、可绿化，其花、根、茎亦可入药，在历代药典中都能找到她的踪迹。东汉《神农本草经》称凌霄花为紫葳。《唐本草》、宋代《本草图经》都载明紫葳即凌霄花。明代《本草纲目》描述：“俗谓赤艳曰紫蕨，此花赤艳，故名。 附木而上，高数丈，故曰凌霄。” ⑨凌霄花攀附于植物、墙体、岩壁之上生长，成长速度极快，大有爬到天上去的劲头，故此得名。谁说小花不能凌霄！但也正是因为她有攀附缠绕的生长特性，古今对她都有微词，影响着人们对凌霄花的审美。 ⑩历来文人有以物喻人，评说世道人心，表达人生看法的传统，那是另外一个话题。单就凌霄花自身而言，作为攀援藤本植物，攀爬是她的求生本能，是她独特的生长方式和形态特征，何错之有。 ⑪凌霄花对于生存环境要求不高，仅需极少的营养和水分就能存活，在贫瘠的土壤里也能正常生长。在凌霄花鲜亮的花朵背后，是表皮脱落、虬曲盘旋、干柴枯枝般苍劲的藤蔓，就算在水泥建筑上、山崖缝隙里，她的枯褐色木质气根，也会牢牢抓住附着物，支撑着她弯曲迂回、不遗余力地向上攀登。 ⑫外表看似赢弱的凌霄花株，内在有着强大的生命力。她坚韧、执着、顽强，蓬勃、热烈、奔放，绚烂、明艳、美丽。她勇往直前，永远向上，在风雨中攀登，在酷暑中怒放，无论身处何种环境，都能泰然自若，随遇而安。都说花无百红，生为夏花，她的花期长达数月，能延续整个夏天。 ⑬凌霄花的众多优点，当得起百折不挠、志存高远的象征，她以自己特有的方式而存在流传。正如宋人贾昌朝《咏凌霄花》所赞：披云似有凌霄志，向日宁无捧日心。珍重青松好依托，直从平地起千寻。 (选自《天津散文》，有删改) 15.下列关于“凌霄花”的理解，不正确的一项是( )(3分) A.“凌霄花”花色火红，明艳美丽，热烈奔放，一年四季都可以观赏到。 B.作为攀援藤本植物，“凌霄花”总是攀着建筑、山崖等不断向上生长。 C.“凌霄花”的生命力顽强，即使在贫瘠的土壤里也能正常生长。 D.“凌霄花”拥有极高的药用价值，历朝历代的典籍记载即可作为证明。 16.小文在阅读文章时对下面的句子做了批注，准备在朗读时重点关注。请你依据提示的角度，将批注补充完整。(3分) 句子：就算在水泥建筑上、山崖缝隙里，她的枯褐色木质气根，也会牢牢抓住附着物，支撑着她弯曲迂回、不遗余力地向上攀登。 批注：(从修辞手法的角度) 17.作者在文章第⑤~⑦段连续三次写道“这小花居然叫凌霄”，有何用意?请结合全文简要分析。(3分) 18.小发正在进行朗读设计，请你帮他判断朗读下面的句子时应使用什么感情基调，并说明理由。(4分) 三年来，那株凌霄花竭尽全力，势不可挡，逐渐从冬青绿篱中间探出身，露出脸，把火红的花，红火地盛开成一片，明艳不可方物。 19.(关联课内)本文最后两段与《紫藤萝瀑布》结尾部分都抒发了作者的人生感悟，但两文表达的情感不同，请你仿照示例，分析本文作者的情感。(4分) 示例：《紫藤萝瀑布》一文中，作者从花的盛与衰的转变，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，遭遇不幸的时候，要对生命的长久保持坚定的信念，振奋精神，面对新生活。 (四)阅读下面的文字,完成20~24题。(18分) 轻衣稳马梅林下 付秀宏 ①某年春节，作家毕淑敏到江南去看梅花。走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅树。只是，没有一棵梅花开放。 因为天气冷，往年此间恰是梅花怒放时，如今枝头只有饱胀的花骨朵。怎么办呢?只有打道回府了。看着毕淑敏失望的样子，主人突然说，有一个办法，可以让梅花瞬间开放。 ②“真的吗?梅花宁死不开，你又怎样呢?”主人笑笑，从枝头折了几朵各色的蓓蕾，放在手心，用热气暖着、哈着，轻轻地揉搓起来……奇迹在掌心缓缓地出现了：每一朵蓓蕾，好似被魔掌点穴，竟在严寒中，一瓣瓣地绽开来，如同少女睁开惺忪睡眼一般吐出如丝的花蕊，舒展身姿，在寒风中盛开了。 ③主人把绽开的花递到毕淑敏手里，说好好欣赏吧。但还没等她欣赏够，在她手中绽开的花朵就开始合拢凋谢。细碎小花的绝美花姿，犹如电光石火般陨落了。 ④倘若是古人，遇到寻梅不遇的情况，不会像今人这般折枝催开，而是以天地为屋宇，居住在那幽清僻静的化外之境，闲来炼药煮酒，品茶待开。这是慢生活的大境界。相寻不遇亦无妨，轻衣稳马梅林下，轻雪看梅悟禅意，踏遍群山心染香。 ⑤访梅不遇不催梅，而是悄悄住下来，变成不期而遇的情怀。在这个意义上，文人寻访的不只是梅，更是一种暂离俗世的情境。元代杂剧家乔吉流寓杭州，曾写下“冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风袭来何处香”的小令，他寻梅不遇，则自初冬绵延春初，经冬不服，自此地逡巡彼处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚，足见其爱梅之深。 ⑥梅花，是中国文人的心灵写照，色泽艳丽而不妖，香气清幽而淡雅，姿态苍古而清秀。无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出淡淡的清香，像一张张笑脸，躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。不要说那些凄风苦雨，星光点点的梅苞，时时眼望月亮的清晖，路途弥艰，挨过冷风，尝遍低温，可她心甘情愿，不然不配叫“一枝寒梅”，更不配在乍暖还寒时挑出一帘旖旎(yǐ nǐ，柔和美丽)。 ⑦梅是大自然的精灵，更是文人冬日的浪漫。踏雪寻梅，未近其树，不见其花，只为了嗅一嗅行程中那浮动的暗香。在冰封雪飘时节，移步至万籁俱寂的自然中，去寻觅梅花，感悟梅花仙子隐匿在雪中的冰清玉洁，喟叹上苍的造物之美，这是多么风雅的事情啊！访梅，是要不断到现场去的，不断去寻觅，才可能遇到。这与诗歌创作一样，要屡屡入境，才会有好诗。看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。雪丝、雪块黏结不动，牢牢扣在那鼓鼓的花苞上。那花苞却似乎安心守命，与雪丝、雪块抱合在一起…… ⑧梅，那鲜活的绰约风姿，印在多少寻梅者的心底，即便携樽苦追寻，也从不言悔。“岁月相寻岂有穷，早梅唤醒醉眠翁。”在“万籁寂无声”“人鸟声俱绝”的冰天雪地里，天空停风，白云苍狗，正是寒梅隔岸开。 “我念梅花花念我，起看清冰满玉瓶。” ⑨记得那年，我与朋友在丛林深处绵延的峡谷皱褶里，去寻访河谷两岸天然生长着的白梅。寒冬时节，长在岩壁下面的白梅开了，幽幽梅香浸淫鳌条峡谷清澈的河流。梅花树上爆出米粒大小的花苞，能嗅出一阵幽幽的梅香。零星开花的白梅卧在树茎上，展露出凌霜做雪的气质。它有粉红色的花蕊，散发出沉郁的异香，仿佛来自某个遥远的记忆，又好似从早已浸淫的灵魂深处盈盈溢出。 ⑩山路幽静，游人稀少，丝丝缕缕的梅花芳香远远飘来，感觉真好。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在梅花树下，我举头数着梅花，一朵、两朵、三朵…… ⑪我发现，身旁朋友那一双望梅的眼睛湿润了。微寒的风，吹拂着她的脸，使她的脸颊落满烟霞，与梅的皎洁相映生辉。是啊，朋友把自己的情感完全融入寻梅的意境之中。此时此刻，她的心是属于梅花的！ ⑫辛丑冬月，雪后寻梅，最喜看老树着花了。梅树、梅花，从没有奢望让风把自己送回春天的故乡。在冬天的深处，无论老梅已经生长多少年了，她总是会踏雪而来。朴实而苍老的树干，却捧出难于阻隔的情感。迷恋在漫天梅香之中，十里梅树全都开了，雪一样丰盈的花瓣，云一般浮动的暗香，在纷纷扬扬的梅花中行走，寻梅者竟忘了归路…… (选自《人民周刊》，有删改) 有声明信片的设计素材主要包括声音、图画和文案的设计。小新想将自己感受到的美制作成有声明信片，留住美，请你参与。 【理素材】 20.请你帮助小新填写下表，整理有声明信片的素材。(4分) 【录声音】 21.请帮助小新对文中画横线处做出两处重音设计，并写出你的理由。(4分) 【选图片】 22.小新想根据文章中的句子为明信片寻一张梅花的图片，请从用词的角度，品味下面加点词的表达效果。(3分) 看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。 【定文案】 23.小新认为这篇文章的标题可以作为明信片的文案，但有人认为改为“寻梅”更合适，你认为哪一种更好?请结合文章内容，写出你的理由。(3分) ①轻衣稳马梅林下 ②寻梅 我选 (填序号)，理由是 【谈感悟】 24.一草一木皆有情。在帮助小新制作有声明信片的过程中，作者寻梅的过程给了你哪些收获?请你整理出来分享给大家。(4分) 三、写作(60分) 25.按要求作文。(60分) 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局，蜕变，成为了自己。 请以“在 中绽放”为题，补全题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外；②表达要有真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④文章字数不少于600字。 参考答案 1. C 2.繁密 涉足 解析：“繁密”的意思是“多而密”，“繁荣”的意思是“(经济或事业)蓬勃发展；兴旺；使繁荣”、 此处形容树丛数量多，选择“聚密”更恰当。 “涉足”指进人某种环境或范围、“沙猎”指接触、涉及， 此处进入国家级自然保护区、选择“涉足”更恰当. 3.(1)① ③ ② 解析：【甲】处强调这种植物的名称为“爬山虎”，因此【甲】处的双引号作用为标示需要着重论述或强调的内容：【乙】处“虎”在这里并不是指动物，而是指“爬山虎”这种植物，所以在这里具有特殊含义，因此【乙】处的双引号作用为标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分、如别称、简称、反语等；【丙】处直接引用完整的一句诗，因此【丙】处的双引号作用为标示语段中直接引用的内容。 (2)C 解析：“枝繁叶茂”是并列短语。 (3)删去“的原因”. 解析：画线句句式杂糅，画线句中“的原因”与“是因为“连用造成句式杂糅，且“之所以⋯⋯是因为⋯⋯”是一组结构完整的关联词，因此应删去“的原因”， 4. D 解析：结合“需凭高御风、采天地之正气才可获得”选择③句最合适，结合“他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气”选择①句最合适，结合“他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化，拓宽视野，铸炼心剑，谱写浩歌”选择②句最合适，据此排列为③①②. 5.(1)化作春泥更护花 (2)会当凌绝顶 (3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (4)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 (5)政入万山围子里 一山放出一山拦 6.(1)可以用树枝样式思维导图梳理(钢铁是怎样炼成的》中的人物.将保尔放在中心、将朱赫来、冬妮娅、丽达等人分别放在四周辐射的分支处、再将人物关系、重要事件、性格特征等方面标注到各人物的分支中、这样就将小说中的人物关系、相关事件和各自的性格特点清晰地呈现出来，有助于我们把握小说的人物关系和形象特点。 (2)示例一：因为他、黑暗的世界亦有微光显现 这句感言让我联想到《骆驼祥子》，祥子的第一辆车被大兵抢走后，感觉世界一片黑暗、后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善、如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤，也不责怪、曹先生使祥子的苦难生活出现了微光. 示例二：因为他，一段与原来戴然不同的人生从此开启 这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》、保尔在发电厂工作后结识了朱赫来、他教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命热情，帮助他树立了人生的目标.朱赫米为保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为一名钢铁般的无产阶级革命战士。 7.示例一：看那秋蝉蜕壳，它静静等待时机，经历痛苦蜕变，最终振翅高飞，这启示我们只有默默地积蓄力量，才能在关键时刻爆发出惊人的力量. 示例二：看那蜡梅绽放，它不怕风刀霜剑，在寒冷的冬天悄然展露容颜，这启示我们面对困难和挑战时，不要退缩和追泪，而是要勇敢地挑战。 8. A 解析:“陂”,此处指池塘。 9.这两句运用了对比的修辞手法，将北欧杏花与南陌杏花作对比，赞扬了北陂杏花的品性之美，表现了作者高洁做岸、不愿同流合污的精神气节. 10. D 解析：“不蔓不枝”意为：不生蔓，不长枝。蔓；生蔓，名词作动词。“南面而望之”意为：面向南远远地看着它、南：向南，名词作状语。 11. C 解析：【乙】文没有神态描写， 12.纪昌归/偃卧其妻之机下/以目承秦挺 解析：句意：纪昌回到家，仰卧在他妻子的织布机下、眼睛注视着织布机上的脚踏板。“记品归”为主谓格式，交代人物活动；“偃卧其妻之机下”和“以目承本挺”均为纪昌的行为；故断句为：纪昌归/假卧其妻之机下/以目承牵挺、 13、你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈学射箭的事情、 14.【甲】文通过对莲花的形象和品质的描写，从生长环境等方面入手，歌颂了莲花出淤泥而不染的高尚品质，表现了作者洁身自好、不慕名利的生活态度.【乙】文讲述纪昌在飞卫的指导下，虚心学习，学成射箭技艺、可以看出学习要打好基础，循序渐进、勤学苦练，才能让技艺达到精湛. 15.八 解析：根据第⑰段中“都说花无百红、生为夏花，她的花期长达数月，能延续整个夏天”可知，凌霄花不是“一年四季都可以观赏到”， 16.运用了拟人的修辞手法，赋予凌霄花以人的情态，生动形象地写出了凌霄花在艰苦环境中不遗余力向上攀登的顽强生命力，表现了作者对凌霄花的赞美之情、 17.①作者从三个不同的层面解读“凌霄”的含义、影显了凌霄花的高贵品质：②运用欲扬先抑的写作手法，先写眼前的小花身处艰苦的环境、外表赢弱，为后文写凌霄花顽强做铺垫；③运用反复的修辞手法，一唱三叹、情绪高涨、极具感染力、流露出作者对凌霄花的赞美与钦佩，逐层深入地揭示了文章主旨， 18.深情、欣喜.这句话展现的是凌霄花渐渐从冬青绿篱中生长出来的状态、表达出作者对凌霄花的喜爱和赞美之情，因此应使用深情、欣喜的感情基调进行朗读。 19.示例：本文中，作者从凌霄花外表赢弱与内在有着强大生命力的鲜明对比中，感悟到凌霄花坚韧、执着、水远向上的蓬勃生命力，“当得起百折不挠、志存高远的象征”.花如此、人亦当如此、 20.①毕淑敏到江南去看梅花。 ②自初冬至春初 ③“我”与朋友在河谷两岸寻白梅、 ④“我”雪后寻老梅。 21.①“慢”标重音、 ②“大”标重音. ③“慢”“大”属于句子中有强调关系之处，重读它可以强调在当今快节奏的生活中，作者想要放慢生活的节奏，品味生活的乐趣. 22.①“顶”是动词(原意是用力支撑)；②生动形象地写出了海花用力撑着比它大的雪丝和雪块的压力而开花的情态和顽强的生命力：③表达了作者对寻到白梅时的惊艳、欣喜之情。 23.① “轻衣稳马梅林下”概括寻梅、访梅的主要事件；揭示了文章的主旨，表达了作者对股俗、闲适、恬淡生活的向往；标题新颖，能激发读者的阅读兴趣、 24.①作者的寻梅隐含着他超脱的人生态度、 与其说是寻梅、不如说他是寻找一种生活的大境界，了悟生活的禅意.②在当今快节奏的生活中，要有一种慢生活的大境界，放慢生活的节奏，品味人生的乐趣，③在生活中要放弃功利之心，要养成一种管离俗世的心境，④在逆境中应如梅花一样努力绽放，雷养凌霜做雪的高洁气质。 25.略自然美景诗歌哲理花草之景(1)落红不是无情物，_______________。(龚自珍《己亥杂诗》)世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”是相对的。登高之景(2)______________,一览众山小。 (杜甫《望岳》)站位要高，眼界要宽，思考问题才会更全面。乡村之景(3)________________,___________________。(陆游《游山西村》)只要坚定信念，勇于开拓.人生就能“绝处逢生”。望远之景(4)_______________,_________________。(王安石《登飞来峰》)掌握了正确的观点和方法，就能透过现象看清本质。大山之景(5)_______________,__________________。 (杨万里《过松源晨炊漆公店》)对前进道路上的困难做好充分估计，不要被一时一事的成功陶醉。【阅读感言】 A.因为他，黑暗的世界亦有微光显现 B.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启【相关名著】 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》设计语句这是慢生活的大境界。设计提示重音是指朗读时为适应传情达意的需要，把某些词或短语以重读的形式加以强调。重音常常落在有并列关系之处、有对比关系之处、有转折关系之处、有递进关系之处、有强调关系之处、有修辞手法运用之处等。设计方案①_________________________ ②________________________ ③_______设计理由