浙江省温州市2025年中考语文一模试卷附参考答案

这是一份浙江省温州市2025年中考语文一模试卷附参考答案，共12页。试卷主要包含了歌词编写，诗词荟萃，村晚舞台，认识螺钿，非遗之声，请你一起参与“村晚留言”等内容，欢迎下载使用。
1．根据拼音写出①②处的汉字，结合歌词在③处选择合适词语并说明理由，在④处补全歌词。
二、诗词荟萃（18分）
完成下面小题
2．运用所学积累，补全①-⑨中的诗文，并结合诗句，在⑩-⑪中填写相关词语。
3．甲诗中“幽”字统摄全诗，结合诗歌内容分析诗人是如何表现“幽”的。
4．同样是描绘家园，分析甲诗和乙诗表达的不同情感，并分析这些情感产生的原因。
三、村晚舞台（16分）
塞罕长歌（节选）（有删改）
第一幕
①字幕：“塞罕坝，1963年12月18日，北风十级大雪零下40℃。”
②雪花飘来。林场崎岖的山路上，佟保中和张莉等提着行李，艰难地行走着……这时，几名林场职工走来。
③二 嫂 往哪走？
④佟保中 下坝……
⑤二 嫂 （惊疑地）下坝？！保中，你们要离开林场？！
⑥佟保中 （平静、失望地）种了两年树，成活率几乎是零……
⑦二 嫂 保中、海生，二嫂是当地人，真不想让你们走，二嫂知道，你们抛家舍业，来这苦地方种树，都是为了我们，【甲】唉，这坝上也是，烂泥巴糊不上墙，连棵树也不长……你们都是大学生、技术员，要不再试试，再想想办法……
⑧张 莉 二嫂，保中的爱人刚生完孩子，又犯了心脏病，正在住院。还有海生，母亲也一直病着，昨天，姐姐来电报，说母亲病重……眼下，林场既然这样，还是让他们回去吧！
⑨（突然，幕后传来汽车轰鸣声，停下。）
⑩（总场场长李斌携妻子秀兰和孩子，总工程师杨宁先和妻子婉婷及女儿杨娜手提行李风尘仆仆走来。）
⑪李 斌 同志们，我介绍一下，这是我的老伴，我的孩子，从今天起，举家搬迁，扎根塞罕坝！
⑫杨宁先 对，对，我们把北京的房子也退了，这是我爱人婉婷，来之前在北京林科院，这是我的女儿……本来我一个人在塞罕坝，可这两年咱造林遇到了难处，我这个当总工程师的不甘心啊！咋办？回北京跟妻子商量，那就全家来塞罕坝扎寨安营！
⑬（众人热情鼓掌。）
⑭佟保中 【A】李场长、杨总，你们真的要在这儿安家？！
⑮李 斌 在这儿安家！
⑯佟保中 林场还能办下去？
⑰李 斌 一定办下去！
第二幕
①80年代中期的一个冬天。林场山上，望火楼。佟保中与佟刚走进树林。
②佟保中 佟刚啊……（欲说又止）
③佟 刚 爹，您想说啥，儿子听着。
④佟保中 佟刚，这么多年，爹一直想跟你掏掏心里话，就想问问儿子，这辈子，你都跟爹守在塞罕坝，你后悔不后悔？
⑤佟 刚 爹，我不后悔……
⑥佟保中 （摇摇头）【B】这辈子，爹总觉得对不住你。孩子，你娘死了。不满一岁，爹就把你抱到塞罕坝，跟爹住窝棚、马架子，冷一口、热一口，吃苦受罪，打小没享过一天福。后来，爹又没供你继续升学，初中毕业，就留你在林场当了工人，还是个孩子，爹亲眼看见你上山一身汗，下山两腿泥……你结婚了，爹又打发你们夫妻俩上了望火楼，爹知道那里苦，常年下不了山……你们有了榛子，山上很少来人，常年封闭，跟外人没个交流，结果榛子怕见生人，都五岁了，只会叫爸叫妈……佟刚，这些年，你就没埋怨过你爹，你就没后悔过？（流下眼泪）
⑦佟 刚 爹……当初您大学毕业了，离开城市，离开家，离开我娘，来到塞罕坝，您不后悔吗？我娘没了，您为啥又抱着不满一岁的我回到塞罕坝，您不后悔吗……还有老场长、杨总和那么多的叔叔、阿姨，在这里种了一辈子树，度过了终生，他们不后悔吗？爹，说心里话，我一辈子也忘不了塞罕坝……您还记着我七岁那年，从家里跑出来，在林子里迷了路。三更半夜，全林场的叔叔阿姨，点着火把，整整找了一宿，才把我从沟塘子里抱出来……【乙】爹，我从小是塞罕坝人养大的，我的命也是塞罕坝人救活的。在这儿呆一辈子，就是两辈子，三辈子我佟刚也不后悔！
⑧佟保中 （激动地） 儿子！
⑨佟 刚 爹！
第三幕
①2013年春夏之间。林场，佟小林（佟刚儿子）办公室。
②佟小林 你回来啦！
③舒 纹 石质阳坡的试验还是失败了。
④佟小林 失败是成功之母！
⑤舒 纹 小林，我急着从省城回来，是要告诉你一个好消息，我们省林科院要建立一个生态发展研究所。我的导师非常关心咱们夫妻，他让你明天就去林科院报到！
⑥佟小林 （吃惊地）报到？
⑦舒 纹 对！
……
⑧（2017年，塞罕坝，马架子旁边。）
⑨（塞罕坝林场场部，这里和当年比起来，已然焕然一新。）
⑩佟保中 二嫂，这是我孙子佟小林，如今是分场场长了！
⑪佟小林 奶奶，我是榛子！……
⑫（舒纹背着包走来。）
⑬舒 纹 小林！……爷爷，奶奶，今天舒纹正式向塞罕坝林场报到！
⑭（众人热烈鼓掌欢迎。）
⑮舒 纹 爷爷奶奶，我这次回来，是因为北京林科院的博士杨娜阿姨的实际行动感召了我，教育了我！现在我终于懂了，塞罕坝三代务林人牢记使命，艰苦创业，种下的不仅仅是一片林海，更是一种信念，一种精神。【丙】所以，我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭，就是走进这座精神高地！
⑯佟保中 舒纹说得好！今天正赶上老一代务林人也回到林场，那咱们就一起看看“塞罕坝”的电影，看看我们塞罕坝人的今天！
⑰放映电影《塞罕坝》，影片中出现塞罕坝获“地球卫士奖”的情景。
【读懂矛盾】
【读懂环境】
【读懂人物】
【读懂主题】
5．阅读剧本内容，梳理矛盾。
6．结合第一幕的舞台说明与布置，说说这样的环境设置有什么作用。
7．小晚将饰演“佟保中”，请为他设计表演细节并说明理由。
8．剧本多次出现对“塞罕坝”的评价，联系【甲】【乙】【丙】三句台词，结合具体语境探究作品主题。
【甲】二嫂 ……，唉，这坝上也是，烂泥巴糊不上墙，连棵树也不长……
【乙】佟刚 ……，爹我从小是塞罕坝人养大的，我的命也是塞罕坝人救活的。
【丙】舒纹 ……，所以，我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭，就是走进这座精神高地！
四、认识螺钿
完成下面小题
9．补全注释中加点字的意思。
10．根据【甲】文中的画线句，将表格的内容补充完整。
11．李斗认为江千里性情“狷介”，下列哪个词语与他的评价最贴近？请结合具体内容简述理由。
A.拘谨小心 B.孤高正直 C.狂妄不羁
五、非遗之声
完成下面小题
12．以下对材料三数据的分析，正确的一项是（ ）
A．根据生活服务平台据数据显示，41-50岁年龄段的人群成了2025年春节吃喝玩乐的消费主力军。
B．今年假期，非遗热门小城的搜索量火爆，其中景德镇、宜春等地最受欢迎。
C．2024年，非遗体验互动形式更加多样化，非遗+科技、非遗+动漫等形式兴起。
D．打铁花、皮影戏等非遗团购订单量的增长最明显，非遗民俗体验成了一种新的旅游趋势。
13．结合材料三、四，探究非遗成为热潮的原因。
14．根据材料五的采访调查，补全采访记录。
15．面对非遗热潮有一些不同声音，结合文本及链接材料，围绕“非遗‘火’了就是非遗‘活’了”这一观点发表你的看法。（要求：观点明确，理由充分，条理清晰，字数100左右。）
六、请你一起参与“村晚留言”（50分）
16．根据要求写作。
答案
1．【答案】霆；愈；示例一：选择A温晴，原歌词中虫鸣是温柔的，雷霆是暴虐的，是有对比性的。改编后世界赠予我“寒冰”，应该对应“温晴”，原歌词和改编歌词都能隐喻生活中有阳光也有风雨，世界无常，我心如常。示例二：选择B晶莹，晶莹是寒冰的特性。；示例：赠我一身雨 又轻轻放晴听檐铃
【答案】2．①浅草才能没马蹄；②佳木秀而繁阴；③气蒸云梦泽；④造化钟神秀；⑤长河落日圆⑥直视无碍；⑦猛浪若奔；⑧飞镜又重磨；⑨天与云与山与水；⑩江海湖泊；⑪清新生机。
3．示例1：杜甫所在的江村之中，无论是家雀还是水禽，都自由来去，无拘无束，亲昵美满，丝毫没有受到动荡时局的波及影响，充分享受着闲适乡村的惬意生活，表现了这时江村自由和谐，宁静恬淡的乡野生活。
示例2：杜甫经历安史之乱的颠沛漂泊后，终于在江村落脚，尽管物资贫乏，但妻儿相伴左右，画纸弈棋敲针垂钓，于困顿处苦中作乐，一家人互相扶持，共享天伦之乐，塑造出闲适温馨，恬淡和谐的江村生活图景。
4．示例：《北方》中“悲哀”“瘦瘠”等词表达了作者对家园遭受磨难的悲痛与忧虑，诗人目睹家园的破败荒芜，侵略者的践踏让这片土地满目疮痍，诗人没有因家园的残破而嫌弃，反而以饱含深情的笔触，表达了对祖国深深的眷恋和对人民的热爱，这种爱不因苦难而消逝，反而在苦难中愈发深沉。杜甫在《江村》中抒发了对家园宁静生活的满足与珍惜。“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”，江村有清江环绕，生活悠闲宁静。“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”，家人相伴，尽享天伦之乐。在动荡不安的社会背景下，能有这样安稳的生活实属难得，所以诗人对这来之不易的家园生活倍感珍惜，内心充满满足。
【答案】5．准备在林场安家；觉得自己对不起自己的儿子；认为父亲的做法是正确的
6．塞罕坝“雪花飘来”“崎岖的山路”，灯光昏暗，一片荒芜，舞台布置营造了一种晦暗、悲凉的氛围，突出在这里种树的艰难，为情节的发展作铺垫；同时也映衬了人物内心的悲哀与失望，在这里种树“成活率几乎是零”。
7．对李场长和杨总在这里扎寨安营的做法感到震惊；对林场是否能办下去表示怀疑；也对自己的未来燃起一丝希望。；满含泪水，忐忑地看着自己的儿子
8．第一层，能结合评价语的变化及原因，联系全文探究作品主题。
示例1：塞罕坝一开始环境恶劣，寸草不生，二嫂对塞罕坝充满了失望，如“烂泥巴糊不上墙”，既是她对环境的抱怨、对佟保中等人离去的失望，也是对自己家乡未来的深深担忧；随着林场科研员与职工不懈的努力，塞罕坝逐渐焕发生机，而佟刚自小跟随父亲在塞罕坝林场长大，甚至自己的生命也是塞罕坝朴实的人民所救，作为第二代林场科研员，他对农场有着极为深厚的情感；随着一代又一代人的努力，塞罕坝林场焕然一新，而舒纹作为第三代林场人，牢记使命、坚定信念，响应祖国的号召，用奋斗创造幸福。这一座“精神高地”，包含着艰苦创业、勇于牺牲的崇高精神，是塞罕坝一代又一代林场人放弃优厚的条件，与恶劣自然做斗争，把不毛之地建设成美丽高岭；包含着无私奉献的博大情怀，树木已经成了务林人生命的根脉，对森林的呵护已经成为他们生命、情感与追求的全部。
第二层，能结合评价语的变化，联系相关语句探究作品主题。
示例2：二嫂对塞罕坝充满了失望，如“烂泥巴糊不上墙”；佟刚自小跟随父亲在塞罕坝林场长大，甚至自己的生命也是塞罕坝朴实的人民所救，他对农场有着极为深厚的情感；舒纹作为第三代林场人，牢记使命、坚定信念，响应祖国的号召，用奋斗创造幸福。这一座“精神高地”，包含着艰苦创业、勇于牺牲的崇高精神，是塞罕坝一代又一代林场人放弃优厚的条件，与恶劣自然做斗争，把不毛之地建设成美丽高岭。
第三层，只能结合一个评语理解作品主题。
示例3：二嫂对塞罕坝充满了失望，如“烂泥巴糊不上墙”，她对环境充满抱怨，对家乡的未来深深担忧。
示例4：佟刚自小跟随父亲在塞罕坝林场长大，甚至自己的生命也是塞罕坝朴实的人民所救，他对农场有着极为深厚的情感。
【答案】9．③属：类；④然：……的样子；⑥值：价值；⑧尝：曾经；⑨固：本来。
10．将夜光贝母镶嵌成花鸟和人物图案，线条细如发丝，光泽璀璨如繁星。；制作工艺耗资巨大，一件器物制成，足以耗尽一户中等人家的全部家产。
11．选B。“不慕权贵”体现江千里不追求权贵的赏识或财富，保持独立；“宁鬻器于市井，不献技于公门”写出他宁愿在民间售卖作品，也不愿为官府或权贵服务，体现了他不趋炎附势的态度；“岂为朱门增色耶？”反问语气直接表达了对权贵的不屑，与权力保持距离的孤高姿态；晚年贫困潦倒，却技艺越发精湛，说明他坚持自己的原则，即使生活艰难也不妥协，这也是孤高正直的表现。
【答案】12．C
13．示例：①非遗传承人的坚守与传递。②根植文化血脉，激发文化认同。③多元跨界融合，打破传统边界，焕发生命力。④借助“春晚”、抖音等多元平台推动非遗传播。⑤文旅消费新趋势，追求沉浸式体验的旅游形式。⑥政府部门联动多方，实施举措，扩大推广。
14．（1）示例一：东海贝雕博物馆在传承和发展螺钿技艺时遇到了哪些困境？
示例二：东海贝雕博物馆在传承和发展螺钿技艺方面有哪些举措？
示例三：东海贝雕博物馆建立的初衷是什么？
（2）示例：1.在博物馆内组织适合学生的相关研学活动。2.让螺钿技艺进校园，在校园内开设“螺钿技艺”课堂。3.在本土各公众平台上用趣味视频、图文等方式宣传。4.参与本土开展的文化活动，如文化集市等，展示螺钿产品。5.运用螺钿技术设计家具、文化等生活产品。
15．示例一：非遗“火了”就是非遗“活了”。非遗+科技、非遗+时尚等互动体验形式的兴起，非遗的产业化推动了非遗文化的传播和普及，传统技艺在创新中融合发展。游客吃喝玩乐订单的明显增长都带动了市场活力，增加经济收入。非遗的魅力吸引越来越多人了解和参与，不仅激发社会各界对非遗文化的关注和热爱，而且非遗项目得到了保护和传承，非遗文化焕发新生。
示例二：非遗“火了”并不等于非遗“活了”。非遗+互动体验的多样化形式，游客订单的增长，经济收入的增加都是现当下非遗“火”了的体现，也吸引越来越多人了解和参与，但非遗热潮的背后也隐藏着众多问题。其一是因技艺简化、文化内核流失、过于商业化等问题，而导致非遗文化沦为“快餐文化”。其二是非遗传承人面临生存困境，如非遗市场秩序不规范，传承人培养机制不完善，大众认知和审美水平不高。因此非遗传承需要平衡商业化与文化保护，了解非遗文化背后的文化内涵和艺术价值。让非遗真正成为活着的文化遗产，而非仅仅“火一时”。
《世界赠与我的》（节选）
《世界赠与我的》（改编）
世界赠予我虫鸣 也赠予我雷（tíng） ①
赠我弯弯一枚月 也赠予我晚星
赠我一场病 又慢慢痊（yù） 摇风铃
赠我一场空 又渐渐填满真感情
世界赠予我③ （A.温晴 B.晶莹） 也赠予我寒冰
赠我柔柔一枝柳 也赠予我风清
赠我一身伤 又融融阳光暖窗棂
④
“村晚”诵读
诗
词
集
萃
自然
意象
诗句
朗诵
意境
花草
林木
乱花渐欲迷人眼，①_______（白居易《钱塘湖春行》）
野芳发而幽香，②_______（欧阳修《醉翁亭记》）
⑪
⑩
秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
③________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
壮丽
磅礴
山川
大漠
④________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
大漠孤烟直，⑤____。（王维《使至塞上》）
雄浑
壮阔
游鱼
戏鳞
游鱼细石，⑥____ 。急湍甚箭，⑦___ 。（吴均《与朱元思书》）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（柳宗元《小石潭记》）
自由
灵动
明月
飞雪
一轮秋影转金波，⑧____。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
雾凇沆砀，⑨______，上下一白……（张岱《湖心亭看雪》）
空明
澄澈
经
典
品
鉴
【甲】
江村①
唐·杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯②此外更何求。
【注】①安史之乱爆发之后，杜甫经历了数年的颠沛流离，最终来到成都，在朋友的资助之下建起几间草屋，暂时结束了困顿的生活。本诗就写于这一时期。②微躯：对自己的谦称。
【乙】
北方（节选）
艾青
我爱这悲哀的国土，
它的广大而瘦瘠的土地
带给我们以淳朴的言语
与宽阔的姿态，
我相信这言语与姿态
坚强地生活在土地上
永远不会灭亡；
1938年2月
人物表
人物关系图
佟保中、张莉、佟刚、佟小林、舒纹：林场科研员
二嫂：林场职工（当地人）
李斌：总场场长
杨宁先：总工程师
矛盾对象
矛盾表现
佟保中等VS村民
佟保中：准备离开塞罕坝林场
当地人：希望佟保中等继续留在林场种树
佟保中VS杨宁先等
佟保中：准备离开塞罕坝林场
杨宁先等：
佟保中VS佟刚
佟保中：
佟 刚：
[舞台说明]
“雪花飘来。林场崎岖的山路上，佟保中、秦海生、张莉和群众甲、乙、丙提着行李，艰难地行走着……这时，几名林场职工走来。”
[舞台布置]
灯光：昏暗
道具：瓦砾、碎石、路……
佟保中
细节设计（人物的表情/动作）
设计理由
台词【A】
瞪大眼睛，抬头望向李场长。

台词【B】

因为佟保中觉得自己对不起孩子，为没能给孩子更好地生活而深感愧疚；同时也为儿子成家后，依然选择坚守坝上觉得欣慰和感动。
材料一
档案资料
【姓名】螺钿
【籍贯】浙江、江苏……
【年龄】可追溯至商代晚期，距今已三千余年。
【简介】螺钿，又名螺钿镶嵌、钿嵌等，是用贝壳薄片做成花纹嵌在器物的装饰工艺。
【艺术价值】承载着丰富的文化符号意义，体现高超的审美情趣和艺术想象力，还作为文化传播的媒介，促进地区乃至国际间的文化交流，反映社会阶层分化和审美观念的演进。
材料二
文献记载
【甲】
螺钿之器，肇端①商周，滥觞于燕墓漆罍②。逮至李唐，钿艺大昌，漆背钢镜、五弦琵琶之属③，（1）嵌夜光贝为花鸟人物，其细如发，其华如星。宋室南渡，尚简澹之风，内府虽藏厚钿，而民间渐兴软钿，薄如蝉翼，衬以金银，光下观之，陆离斑斓。然高宗斥为‘奇技淫巧’，敕令焚毁，故传世者鲜。迨至有明，吉安庐陵匠人以点螺为绝，贝裁毫末，嵌作山水翎毛，俨然④吴带当风、曹衣出水⑤之妙，（2）然工费奢靡，一器之成，中人之产尽矣。
（明·曹昭《格古要论·螺钿漆器论》）
[注]①肇端：起源，②罍（léi）：古代一种盛酒或盛水的青铜器（最初大约是陶器）。③属：________。④然：________。⑤吴带当风、曹衣出水：唐代吴道子与北齐曹仲达的画风。
【乙】
千里，江姓，讳某，扬州钿工也。其技冠绝海内，尤擅点螺。所制杯盘匣盒，缙绅争购，值⑥兼金焉。然千里性狷介，不慕权贵，宁鬻⑦器于市井，不献技于公门。尝⑧语人曰：“钿者，天地造化之精，岂为朱门增色耶？”晚年技益神而家益贫，竟以潦倒终。嗟乎！技之精者，固⑨不必待富贵而传，然千里之技，几随其人而湮矣！
（清·李斗《扬州画舫录·江千里传》）
[注]⑥值：________。⑦鬻（yù）：卖。⑧尝：________。⑨固：________。
时期
工艺特点
社会影响
商周
工艺简洁单一，多用于器物。
体现早期装饰技艺的萌芽。
唐代
漆背铜镜，五弦琵琶等物上， 。
工艺达到顶锋。
宋代
宫廷沿用厚钿，民间兴起薄螺钿，衬金银箔透光，陆离斑斓。
宋高宗下令销毁，导致传世珍品稀少。
明代
“点螺”技法登峰造极，堪比吴道子、曹仲达画意。
。
材料三
非遗热度数据
来源：抖音《2025年春节消费数据报告》
材料四
非遗热度访谈
[访谈一：“南京金箔锻制技艺”国家级传承人]
王必生：我目前教六个徒弟，其中有四个是市级传承人，还有两个是区级传承人。他们能吃苦，天天练基本功，每周三还会集中起来练习。没有三四年的基本功，根本打不了。老祖宗世世代代留下的技艺，不能在我们手中失传，否则以后就看不到了。我要一直干到走不动为止。
选自扬子晚报扬眼官方账号（有删改）
[访谈二：京剧名家，2025春晚《空城计》节目表演者]
王佩瑜：这次给大家带来一个京剧的传统老戏唱段，应该说家喻户晓，但这不是重点，而是在我演唱之前会有一个皮影戏的表演，然后才是我来演唱，在表演皮影戏的时候，我其实有一种好像进入又出来、有一种穿越的感觉。我作为一个皮影戏的观众，感受到这一项非遗艺术的魅力，和今天在一个高速发展的时代当中，我们依然能够有机会沉下心看皮影戏、听京剧，这是一种莫大的享受。同时戏曲、皮影戏这些代表中华民族的表演形式，它一定是深深地流淌在我们的血脉当中，只是过去很多时候没有机会去激活它。这些年我们有很多机会去激活它，当它激活了以后，你会发现原来我们是喜欢这个东西的，只是时机未到。我们要做的事情就是抽丝剥茧、帮大家去激活流淌在我们血脉当中的舞台表演艺术。
选自南方都市报（有删改）
[访谈三：政府人员]
政府相关负责人：2011年以来，中央财政累计安排103.54亿元用于支持国家级非遗代表性项目保护传承、国家级非遗代表性传承人开展传承活动等工作；文化和旅游部与教育部等部门共同实施非遗传承人研修培训计划；多地出台政策措施，推进代表性传承人申报、评选、认定工作的规范化、制度化建设；非遗活动进校园、非遗知识进教材、非遗传承人上讲台等活动在青少年心中播撒下兴趣的种子……从中央到地方，一系列举措为有志于传承非遗技艺的人增底气、强信心。
选自人民日报《让非遗焕发时代光彩》（节选）
材料五
本土非遗调查
链接材料：
【专家观点】非遗产业化是双刃剑：既能反哺传承，也可能因急功近利丧失文化内核。
——山东非遗研究者沈可
【网友热评】
1.过度商业化让非遗变味，传统技艺被简化成拍照打卡的“快餐文化”
2.真正的非遗传承人寥寥无几，很多新入行的人虽有证书，作品却一塌糊涂，对外宣传匠人精神，实则走工厂流水线路线，美其名曰现代化工艺，还把价格卷到非常低，真正的手艺人根本生存不下去。大众的认知不是一朝一夕可以扭转，大多数人买东西还是只看价格，东西怎么欣赏和辨认是不会的，最终，劣币驱逐良币。
村
晚
留
言
板
话题
题目
要求
在人生舞台上，总有那么一瞬间、一句话、一首歌、一个场景或一个人等会翻动我们的记忆，让我们有倾诉的欲望，请拿起笔留下你的表达。
请以“那________”为题，写一篇记叙文。
1.立意自定，文体鲜明。
2.不少于600字。
3.文章不得出现真实的人名、校名、地名等。
一民俗、一菜品、一工艺、一物件等无不蕴藏人生百象和生活智慧，还有你独特的情思，请用你的妙笔好好介绍它。
题目自拟，写一篇说明文。
诗歌与生活碰撞，疲惫的心灵掀开厚厚尘埃；人类与自然碰撞，新生的希望被绿意包围；科技与传统碰撞，文化更加丰富多彩。站在新的历史节点上，我们更需要以开放包容的胸怀拥抱碰撞。
请以“________与________碰撞”为题，写一篇议论文。