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      [精] 2025年中考第二次模拟考试卷:化学(内蒙古卷)(考试版)

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      2025年中考第二次模拟考试卷:化学(内蒙古卷)(考试版)

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      这是一份2025年中考第二次模拟考试卷:化学(内蒙古卷)(考试版),共6页。试卷主要包含了化学是一门以实验为基础的学科等内容,欢迎下载使用。
      (考试时间:40分钟 试卷满分:40分)
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
      3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
      4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      可能用到的相对原子质量:H-1 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65
      第Ⅰ卷(选择题 共12分)
      一、选择题:本题共6个小题,每小题2分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.2024年六五环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题,旨在深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想,引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共生的现代化的伟大实践。为共建天蓝、地绿、水清的美丽东台,下列措施不可取的是( )
      A.大量使用农药化肥,提高粮食产量
      B.生活垃圾分类回收,垃圾资源化
      C.加大空气质量监测,改善环境状况
      D.大力开展五水共治,保护水资源
      2.如图是某种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,下列说法错误的是( )
      A.人体缺碘会引起甲状腺疾病
      B.碘酸钾中碘元素的化合价为+5价
      C.每袋“加碘食盐”中含碘酸钾15mg
      D.可推测碘酸钾性质之一是受热易分解
      3.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是( )
      A.蔗糖溶解在水中——蔗糖分子消失
      B.金刚石的硬度比石墨大——碳原子的内部结构不同
      C.电解水实验生成氢气和氧气——原子种类发生改变
      D.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧——不同种分子的化学性质不同
      4.实验设计是实验探究的基本环节。下列实验设计能达到对应实验目的的是( )
      5.有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是( )
      A.物质X是一种常见的酸
      B.反应②是一定有盐参加
      C.图中的所有反应均不属于置换反应
      D.向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大
      6.小组同学用压强传感器研究蒸馏水或NaOH溶液吸收CO2的效果。注射器内各装有等体积的液体,同时等速度注入各自锥形瓶中,一段时间后,同时振荡锥形瓶。下列说法不正确的是( )
      A.曲线1表示注入蒸馏水后装置内的压强变化
      B.0~t1段压强变化的主要原因是注入液体后气体被压缩
      C.t1~t2段压强变化的主要原因是振荡锥形瓶,使反应进行更充分
      D.对比曲线1和曲线2,可说明NaOH溶液吸收CO2的效果比蒸馏水吸收CO2的效果好
      第II卷(非选择题 共28分)
      二、填空题(每空1分,共22分)
      7.(4分)提升全民科学素质,助力科技自立自强。在全国科普日活动中,通过介绍我国飞速发展的工程技术,激发了青少年的科学兴趣,培养了创新精神和实践能力,增强了爱国情怀和自豪感。如图是我国部分领域中具体的三个实例。请分析图文信息,解答相关问题。
      (1)图1:西气东输工程是将西部的天然气通过管道向东部输送,缓解了东部地区用气难的问题。输气管道采用的钢管属于 材料。
      (2)图2:南水北调工程对我国水资源“南方多,北方少”的状况有所改善。受气候、环境的影响,在以水渠方式输水时,采用减宽度、加深度的方式,其主要目的是 。(只需回答一点)
      (3)图3:十二年攻坚路,一路荆棘,一路繁花。中国空间站采用电解水装置为航天员提供氧气,该反应所属的基本反应类型是 。
      (4)图4:武汉市大多数家庭使用的燃气是天然气,天然气报警器安装在厨房燃气灶上方的墙面而非下方,原因是 。
      8.(3分)列表法和作图法是常用的数据处理方法。请根据下列图表进行分析。
      (1)代表NaCl溶解度曲线的是 (填“a”或“b”或“c”)。
      (2)将30℃一定质量NaCl的饱和溶液降温至20℃,析出3g氯化钠,则该溶液中溶剂质量
      为 g。
      (3)在20℃﹣30℃之间NaCl和KNO3具有相等的溶解度S,S的最小取值范围是 。
      9.(5分)化学是一门以实验为基础的学科。根据图1回答问题:
      (1)实验室制取二氧化碳,发生装置要能达到“随开随起,随关随停”,需要选用的仪器和用品有 ;反应的化学方程式为 ;选用的收集装置是C,则二氧化碳
      从 (填导管的序号)进入。
      (2)装置H中,向干燥石蕊试纸的a端滴入蒸馏水,观察到的实验现象为 。
      (3)小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置(各部分连接紧密后,如图2所示)。该实验设计的优点有:能控制反应速率和 。(写一点即可)
      10.(4分)钢铁锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程。防止钢铁生锈最常用的方法是在钢铁表面涂上一层保护膜。有一种防锈蚀的工艺叫烤蓝,烤蓝的原理是在钢铁表面生成一定厚度和强度的致密的氧化层。主要工艺流程如图:
      (1)烤蓝工艺在钢铁表面形成的氧化膜也是磁铁矿的主要成分,其化学式为 。
      (2)除锈液与铁锈反应的化学方程式为 ,除锈前若无水洗步骤,除锈液的使用量将 (填“增大”“减小”或“不变”)。
      (3)质检时将工件浸入2%的硫酸铜溶液里,在室温下保持20s后取出,用水洗净表面,若处理成品不合格,将观察到的现象是 。
      11.(6分)某课外化学兴趣小组发现木炭与浓硫酸加热后产生了气体,该气体有刺激性气味,能使澄清的石灰水变浑浊。同学们在老师的指导下对该气体成分进行了探究。
      【提出问题】该气体的成分是什么?
      【提出猜想】猜想一:该气体是CO2;
      猜想二:该气体是SO2;
      猜想三:该气体是 。
      【查阅资料】
      ①SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应,使其褪色。
      ②SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
      【实验设计】
      【现象与分析】
      (1)装置B中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅。说明气体中含有 。装置B中高锰酸钾溶液必须足量的原因是 。
      (2)装置C中澄清石灰水变浑浊。
      【实验结论】猜想三成立。
      【反思交流】
      (3)若装置B与装置C位置互换,该实验设计是否合理 ,理由是 。
      (4)有同学认为,木炭与浓硫酸加热后生成的产物中,除上述已验证的物质外,至少还有一种产物,理由是 。
      三、计算题(共6分)
      12.(6分)实验室中有一瓶标签破损的盐酸,标签如图所示,某化学兴趣小组取黄铜(Cu和Zn的合金)样品粉末(假设样品中除两种主要成分外,无其他物质),做了如图所示实验,请根据要求回答下列问题:
      (1)该反应生成的氢气质量为 。
      (2)求该瓶盐酸的溶质质量分数是多少?
      选项
      实验目的
      实验设计
      A
      鉴别氮肥NH4NO3与(NH4)2SO4
      取样,分别加入熟石灰研磨
      B
      除去CO2中混有的CO
      点燃
      C
      分离硫酸钡和氯化钠固体
      加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥;蒸发结晶
      D
      探究铁钉生锈的条件
      将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中观察现象
      温度/℃
      0
      10
      20
      30
      40
      50
      60
      溶解度/g
      KNO3
      13.3
      20.9
      31.6
      45.8
      63.9
      85.5
      110
      NaCl
      27.6
      31.0
      36.0
      37.0
      37.3
      37.3
      37.8

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