人教版（2024）七年级上册(2024)多样的文化备课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册(2024)多样的文化备课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了他说啥，回教和清真教，维吾尔族和回族，不吃猪肉等内容，欢迎下载使用。
阿弥陀佛，世界辣么大，我想去看看！
师傅，成佛之后你有什么打算？
好啊，好啊，我们走起吧！
来一场所走就走的旅行！
唐僧且慢，此番世界环球之旅仍有艰险，望不要掉以轻心。
悟空，我们一路向西，现在到哪了？
师傅，别急，下面有人家，带俺老孙去问问！!
*~*#@#%^*@!*~*??
施主，请问这是哪里啊？
语言不通，想想办法吧，悟空
师傅别急，让我请求一下石竹同学的帮助！同学们，请问他们说的是什么语言呢？
师傅，我想起来了，这是联合国的六种语言之一——阿拉伯语
那么请问同学们联合国的6种官方语言是什么呢？
汉语、英语、西班牙语、俄语、法语、阿拉伯语
现在请同学们观察这六种语言的分布情况，标出这六种语言的大致分布
你知道使用人数最多的语言是什么？使用范围最广的语言呢？
石竹同学就是棒！世界上使用人数最多的是汉语，使用最广的是英语。现在我们一起来完成表格吧
读地理图册P44，世界各国和地区主要官方语言。
师傅，你看他们不仅语言和我们不同，好像宗教信仰也不同呀
（同声传译中……） 嘿，老兄，您们好，您真是火眼金睛！我们的信仰的确不同，请允许我为你们介绍一下伊斯兰教吧！
哈哈，介绍了那么多，也让我考考你们吧
1.伊斯兰教在中国又被称为 ？ 2.中国哪个民族信仰伊斯兰教？3.伊斯兰教有什么忌口？
好啦，师傅，事不宜迟，我们继续下一站吧
再见，我的朋友，真主保佑你们！
师傅，快看，这处建筑很有特色，我们去看看吧
同声传译调成世界上最广泛的语言后，果然交流方便多了
hi，远方的朋友你好，我是耶稣，很高兴认识你们！
原来是基督教的创始人，幸会幸会
客气客气，远到即是客，容我介绍一下基督教吧
礼尚往来，允许我让石竹同学介绍一下佛教吧
好啦，师傅，我们继续下一站吧
再见，我的朋友，上帝保佑你们！
师徒四人环游玩世界一圈后，回到中国……
唐僧，你们师徒四人环游出行可有收获
阿弥陀佛，拜见观音姐姐。我们这一路收获可大了，请听老猪一一道来
确实收获不少，前方仍有关卡，望你们顺利通关！
第二关：请将图片语相关的宗教进行匹配
读地理图册P45，世界各地的粮食作物和主要食物。
师傅，快看，这处饮食很有特色，我们去看看吧
师傅，快看，这处服饰很有个性，我们去瞧瞧吧
师傅，快看，这处交通很有特别，我们去看看吧
师傅，快看，这处房子很有特色，我们去看看吧
(1)说说两处传统民居所用建筑材料与当地自然环境的关系。(2)说说两处传统民居建筑结构特点与当地气候的关系。(3)你还知道哪些传统民居?它们与当地自然环境有什么关系?
亚洲西部热带地区气候干旱，水源稀少，地形以沙漠为主，所以当地缺石少木，故建造房屋主要以垒土、土砖为基本材料。亚洲东南部热带地区，降水丰沛，森林资源丰富，故建造房屋主要以木材为基本材料。
从亚洲西部热带地区多年平均气温和降水量图可以看出，这里降水稀少，气温较高。当地房屋的厚墙，可以减少白天通过墙壁传导进来的太阳热量。小窗可以通风，同时减少白天从沙漠地区吹进屋内的热风。从亚洲东南部热带地区多年平均气温和降水量图可以看出，这里气温较高，湿季降水较多。当地竹楼或木楼下层的结构既可以通风透气，也可以避免潮湿。
可参考以下几个方面进行评价:(1)学生所选择的传统民居是否真实存在;(2)学生对所选择的传统民居所在地区自然环境的描述是否符合实际情况;(3)学生能否正确认识传统民居与当地自然环境的关系并加以说明，同时在此过程中认识人地协调发展的重要性。