2025年中考生物三轮复习：动物的运动和行为 考点刷题练习题（含答案解析）

这是一份2025年中考生物三轮复习：动物的运动和行为 考点刷题练习题（含答案解析），共39页。
A．只需运动系统就能完成
B．跳绳动作很轻松，无须消耗能量
C．仅有上肢骨骼肌参与
D．跳绳时骨的运动需靠骨骼肌的牵拉
2．（2024•铁锋区二模）下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）
①成群的蝗虫啃食庄稼
②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进
③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流
④头雁带领雁阵呈“人”字形排列
⑤鲫鱼在水中成群觅食
A．②③④B．①④⑤C．①②③D．③④⑤
3．（2024•龙江县三模）下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A．春蚕吐丝B．母鸡下蛋C．猴子骑车D．蝴蝶采蜜
4．（2024•龙江县三模）端午节吃粽子，划龙舟。从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自（ ）
A．骨B．手C．肌肉D．关节
5．（2023•龙江县四模）图中骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（ ）
A．B．
C．D．
6．（2023•龙江县四模）“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。”下列对“雄鸡报晓”这种动物行为所具有的特点是（ ）
①动物生来就有的
②由生活经验获得的
③由动物生活环境因素决定的
④由动物体内的遗传物质决定的
A．①③B．②④C．②③D．①④
7．（2023•西城区一模）头部前倾的“手机脖”会对颈椎和斜方肌造成极大的负担。下列相关叙述错误的是（ ）
A．运动系统由骨和肌肉组成
B．颈椎具有支撑头部的作用
C．抬头时斜方肌呈收缩状态
D．头部运动受神经系统调节
8．（2023•平谷区二模）某同学哈哈大笑后下颌不能正常合拢了，原因最可能是（ ）
A．关节囊受到损伤
B．关节软骨有病变
C．关节头从关节窝中脱出
D．韧带损伤，颌骨无法复位
9．（2023•石景山区二模）运动不当容易引起关节软骨损伤，损伤的部位是图中的（ ）
A．①B．②C．③D．④
10．（2024•甘谷县三模）关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A．骨的两端连接着同一块骨骼肌
B．运动仅需骨、关节、肌肉协调配合即可完成
C．②④都可以减少骨与骨之间摩擦，使关节牢固
D．运动时，至少由两组骨骼肌互相配合才能完成
11．（2024•南阳模拟）模型构建是学习生物学的一种有效方法。如图：某同学利用“两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉”做成了一个“骨—肌肉—关节”关系的模型，下列叙述正确的是（ ）
A．螺丝相当于关节，木板相当于骨
B．松紧带两端不必固定在两片木板上
C．如果图中模拟的是屈肘，则肱三头肌收缩
D．有了运动系统（骨、关节和肌肉）就可以完成运动
12．（2024•德州模拟）人体上肢需要灵活的运动，尤其肩胛骨和肱骨之间，需要在三维立体的三个平面活动，这种灵活的运动的结构基础是（ ）
A．骨B．运动系统C．骨骼肌D．关节
13．（2024•兴化市二模）头部前倾的“手机脖”会对颈椎和斜方肌造成极大的负担。下列相关叙述错误的是（ ）
A．运动系统由骨和肌肉组成
B．颈椎具有支撑头部的作用
C．头部运动受神经系统调节
D．头后仰时斜方肌呈收缩状态
14．（2024•济宁二模）眼保健操中的“脚趾抓地”动作能刺激足部穴位。参与此动作的部分肌肉如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．趾短屈肌通过肌腱与多块骨相连
B．脚部骨骼肌牵引相应骨绕关节运动，使脚趾抓地
C．完成抓地动作所需的动力来源于骨骼肌的收缩
D．抓地的动作只需要趾短屈肌一块肌肉就能完成
15．（2023•广州模拟）运动员投掷铅球的动作包含以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。正确的顺序是（ ）
A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③
16．（2023•娄底模拟）步行时，小腿屈曲运动的过程如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．该过程涉及骨、关节和肌肉的协同配合
B．该过程需要股四头肌和腓肠肌同时收缩、舒张
C．腓肠肌和股四头肌会牵拉骨绕关节运动
D．该过程受到神经系统的调节
17．（2023•海门区二模）乒乓球是一项老少皆宜的运动项目。下列有关打乒乓球的叙述错误的是（ ）
A．击球时，肌肉收缩牵引骨绕着骨连结活动
B．运动员能看清远处和近处的球，主要靠眼球中晶状体的调节
C．运动员根据来球方向迅速做出判断，属于条件反射
D．比赛决胜时刻，观众面红耳赤，血压升高只是神经调节的结果
18．（2023•齐河县校级模拟）运动的完成要依赖一定的结构。如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．⑧由中间的肌腱和两端的肌腹构成
B．结构③和它外面包裹的韧带，使关节更加牢固
C．结构④中有滑液，滑液和结构⑤使关节更加灵活
D．当⑧受到刺激收缩时，会牵动⑥绕⑦运动
19．（2023•襄州区二模）下列关于动物的运动和行为的叙述，正确的是（ ）
A．动物越低等其学习行为越复杂
B．跳绳时只有一块骨骼肌在起作用
C．鸟类的迁徙行为是由遗传物质决定的
D．人体在运动时不需要消耗能量
20．（2023•龙华区校级一模）3岁警犬“路虎”经过两年的训练后，能87秒内找到500平方米复杂环境中的一滴血，顺利通过警犬技能考试。以下与“路虎”行为相同的是（ ）
A．孔雀开屏B．老马识途C．蜘蛛织网D．红雀喂鱼
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024•铁锋区二模）跳绳是体育中考项目之一，主要考查初中生的运动协调能力。下列关于跳绳的说法正确的是（ ）
A．只需运动系统就能完成
B．跳绳动作很轻松，无须消耗能量
C．仅有上肢骨骼肌参与
D．跳绳时骨的运动需靠骨骼肌的牵拉
【考点】动物的运动依赖于一定的结构；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】D
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】解：运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。故跳绳的说法正确的是跳绳时骨的运动需靠骨骼肌的牵拉。
故选：D。
【点评】运动并不只靠运动系统完成，它需要多个系统的配合。
2．（2024•铁锋区二模）下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）
①成群的蝗虫啃食庄稼
②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进
③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流
④头雁带领雁阵呈“人”字形排列
⑤鲫鱼在水中成群觅食
A．②③④B．①④⑤C．①②③D．③④⑤
【考点】社会行为的特征．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的社会行为．
【答案】A
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【解答】解：①成群的蝗虫啃食庄稼，蝗虫之间没有形成组织，也没有明确分工，不属于社会行为。
②狒狒首领带领狒狒群体有序前进，说明狒狒首领负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度，属于社会行为。
③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，蚂蚁群体间有明确分工，属于社会行为。
④头雁带领雁阵成“人”字形排列，雁阵由经验丰富的头雁带领，需要彼此配合，密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工，属于社会行为。
⑤鲫鱼在水底成群觅食，鲫鱼之间没有形成组织，也没有明确分工，不属于社会行为。
因此属于社会行为的是②③④，A正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物社会行为的特点。
3．（2024•龙江县三模）下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A．春蚕吐丝B．母鸡下蛋C．猴子骑车D．蝴蝶采蜜
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：ABD、春蚕吐丝、母鸡下蛋、蝴蝶采蜜，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABD不正确；
C、猴子骑车是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
4．（2024•龙江县三模）端午节吃粽子，划龙舟。从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自（ ）
A．骨B．手C．肌肉D．关节
【考点】脊椎动物运动系统的组成和功能；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】归纳推理；动物的运动与行为．
【答案】C
【分析】人的运动系统包括骨骼和骨骼肌组成，骨骼是骨和骨连结（主要是关节）的统称，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。据此解答。
【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，从运动系统的组成来看，运动的动力来自肌肉（骨骼肌）。
可见C正确。
故选：C。
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
5．（2023•龙江县四模）图中骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】结构示意图；类比推理；动物的运动系统专题．
【答案】B
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【解答】解：A选项图示所示的肌肉跨越了两个关节；C选项两组肌肉没有跨越关节；D选项所示的一组肌肉没有跨越关节；B选项图示的肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，因此骨与骨之间，骨与骨骼肌之间的连接正确。
故选：B。
【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
6．（2023•龙江县四模）“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。”下列对“雄鸡报晓”这种动物行为所具有的特点是（ ）
①动物生来就有的
②由生活经验获得的
③由动物生活环境因素决定的
④由动物体内的遗传物质决定的
A．①③B．②④C．②③D．①④
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为．
【答案】D
【分析】根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（又称为学习行为）。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：“雄鸡报晓”这种动物行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为，故选项D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
7．（2023•西城区一模）头部前倾的“手机脖”会对颈椎和斜方肌造成极大的负担。下列相关叙述错误的是（ ）
A．运动系统由骨和肌肉组成
B．颈椎具有支撑头部的作用
C．抬头时斜方肌呈收缩状态
D．头部运动受神经系统调节
【考点】脊椎动物运动系统的组成和功能；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】A
【分析】“手机脖”是长时间使用电子设备后，出现颈部不舒服、疼痛、僵硬，以及头痛、头昏等表现。
【解答】解：A、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，A错误。
B、颈椎连接头部和躯干部，具有支撑头部及保护作用，B正确。
C、抬头和抬颈时，斜方肌会同时收缩，C正确。
D、运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的参与，如神经系统的调节等，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟练运动系统的结构及功能，以及各系统的协调与配合。
8．（2023•平谷区二模）某同学哈哈大笑后下颌不能正常合拢了，原因最可能是（ ）
A．关节囊受到损伤
B．关节软骨有病变
C．关节头从关节窝中脱出
D．韧带损伤，颌骨无法复位
【考点】脱臼、骨折及其急救处理．
【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】C
【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，示意图如下：
【解答】解：关节面分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构示意图掌握。
9．（2023•石景山区二模）运动不当容易引起关节软骨损伤，损伤的部位是图中的（ ）
A．①B．②C．③D．④
【考点】关节的基本结构和功能．
【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】C
【分析】图中：①是关节囊，②是关节头，③是关节软骨，④是关节窝。
【解答】解：关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有关节面、关节囊和关节腔。关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，表面覆有一层关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液。除了这些基本结构，有的关节还有韧带等辅助结构。所以，运动不当容易引起关节软骨损伤，损伤的部位是图中的③关节软骨。
故选：C。
【点评】正确识记并理解关节的结构和功能是解题的关键。
10．（2024•甘谷县三模）关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A．骨的两端连接着同一块骨骼肌
B．运动仅需骨、关节、肌肉协调配合即可完成
C．②④都可以减少骨与骨之间摩擦，使关节牢固
D．运动时，至少由两组骨骼肌互相配合才能完成
【考点】关节的基本结构和功能；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】D
【分析】观图可知：①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝、⑥关节面。
【解答】解：A、骨骼肌两端的肌腱绕过关节连在不同的两块骨上，骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A错误。
B、运动除了需骨、关节、肌肉配合外，还需要神经系统起调节作用，此外运动消耗的能量与消化系统、呼吸系统和循环系统有关，B错误。
C、②关节腔内的滑液和④关节软骨都可以减少骨与骨之间摩擦，使关节灵活，C错误。
D、人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的，D正确。
故选：D。
【点评】关键是掌握关节的结构和功能以及运动的完成过程。
11．（2024•南阳模拟）模型构建是学习生物学的一种有效方法。如图：某同学利用“两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉”做成了一个“骨—肌肉—关节”关系的模型，下列叙述正确的是（ ）
A．螺丝相当于关节，木板相当于骨
B．松紧带两端不必固定在两片木板上
C．如果图中模拟的是屈肘，则肱三头肌收缩
D．有了运动系统（骨、关节和肌肉）就可以完成运动
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；关节的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系．
【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】A
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】解：A．螺丝相当于关节，木板相当于骨，松紧带相当于骨骼肌，A正确。
B．松紧带相当于骨骼肌，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，因此松紧带两端必须固定在两片木板上，B错误。
C．如果图中模拟的是屈肘，则肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C错误。
D．人体完成一个动作是在神经系统的调节下，多个系统协调（循环系统、消化系统等）配合下共同完成，D错误。
故选：A。
【点评】掌握运动的产生过程是解题的关键。
12．（2024•德州模拟）人体上肢需要灵活的运动，尤其肩胛骨和肱骨之间，需要在三维立体的三个平面活动，这种灵活的运动的结构基础是（ ）
A．骨B．运动系统C．骨骼肌D．关节
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】D
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。人体上肢需要灵活的运动，尤其肩胛骨和肱骨之间需要甚至需要在三维立体的三个平面活动，这种灵活的运动的结构基础是关节，ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】掌握运动的产生过程是解题的关键。
13．（2024•兴化市二模）头部前倾的“手机脖”会对颈椎和斜方肌造成极大的负担。下列相关叙述错误的是（ ）
A．运动系统由骨和肌肉组成
B．颈椎具有支撑头部的作用
C．头部运动受神经系统调节
D．头后仰时斜方肌呈收缩状态
【考点】脊椎动物运动系统的组成和功能；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】A
【分析】1、运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。
2、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
【解答】解：A、人体的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，A错误。
B、颈椎具有支撑头部的作用，人在低头时，头部和颈椎可看作是一个杠杆，B正确。
C、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。故头部运动受神经系统调节，C正确。
D、斜方肌收缩时，可以使头部向同侧弯曲，使头后仰，D正确。
故选：A。
【点评】掌握脊椎动物运动系统的组成和功能、骨骼肌在运动中的协作关系、运动的产生是解答本题的关键。
14．（2024•济宁二模）眼保健操中的“脚趾抓地”动作能刺激足部穴位。参与此动作的部分肌肉如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．趾短屈肌通过肌腱与多块骨相连
B．脚部骨骼肌牵引相应骨绕关节运动，使脚趾抓地
C．完成抓地动作所需的动力来源于骨骼肌的收缩
D．抓地的动作只需要趾短屈肌一块肌肉就能完成
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；骨骼肌在运动中的协作关系．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】D
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】解：A．骨骼肌有受刺激收缩的特性，只能收缩拉动骨，而不能推开骨，由图观察发现，一组肌肉需要附着在不同的骨上。因此，趾长伸肌与多块骨相连，A正确。
B．一组肌肉需要附着在不同的骨上，所以，骨骼肌牵引骨绕关节运动，使脚趾抓地，B正确。
C．抓地过程中，趾短屈肌处于收缩状态，骨骼肌的收缩为抓地动作提供动力来源，C正确。
D．一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能完成运动，抓地动作至少需要两组肌肉相互配合，D错误。
故选：D。
【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
15．（2023•广州模拟）运动员投掷铅球的动作包含以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。正确的顺序是（ ）
A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此赛场上每个运动员做任何一个动作包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。
故选：C。
【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
16．（2023•娄底模拟）步行时，小腿屈曲运动的过程如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．该过程涉及骨、关节和肌肉的协同配合
B．该过程需要股四头肌和腓肠肌同时收缩、舒张
C．腓肠肌和股四头肌会牵拉骨绕关节运动
D．该过程受到神经系统的调节
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】B
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
【解答】解：ACD、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，正确。
B、小腿屈曲运动需要股四头肌舒张，腓肠肌收缩，错误。
故选：B。
【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
17．（2023•海门区二模）乒乓球是一项老少皆宜的运动项目。下列有关打乒乓球的叙述错误的是（ ）
A．击球时，肌肉收缩牵引骨绕着骨连结活动
B．运动员能看清远处和近处的球，主要靠眼球中晶状体的调节
C．运动员根据来球方向迅速做出判断，属于条件反射
D．比赛决胜时刻，观众面红耳赤，血压升高只是神经调节的结果
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；激素调节与神经调节共同作用；眼球的结构及其功能．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题；动物的运动系统专题．
【答案】D
【分析】（1）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（2）外界物体反射来的光线，经过角膜、瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（3）复杂反射（条件反射）是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
【解答】解：A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当击球时，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，，A正确。
B．人能看清远近不同物体，主要靠眼球中晶状体的调节。当看远处物体时，晶状体曲度变小，看近处物体时，晶状体曲度变大，B正确。
C．比赛时运动员根据来球方向判断出落球点并迅速移动到相应位置，在大脑皮层参与下完成，属于条件反射，C正确。
D．当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，这是神经调节和激素调节的结果，D错误。
故选：D。
【点评】掌握运动的产生过程、条件反射的特点是解题的关键。
18．（2023•齐河县校级模拟）运动的完成要依赖一定的结构。如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．⑧由中间的肌腱和两端的肌腹构成
B．结构③和它外面包裹的韧带，使关节更加牢固
C．结构④中有滑液，滑液和结构⑤使关节更加灵活
D．当⑧受到刺激收缩时，会牵动⑥绕⑦运动
【考点】关节的基本结构和功能．
【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题．
【答案】A
【分析】图中①关节头，②关节窝，③关节囊，④关节腔，⑤关节软骨，⑥骨，⑦关节，⑧骨骼肌。
【解答】解：A、⑧骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱构成，错误。
B、③关节囊和它外面包裹的韧带，使关节更加牢固，正确。
C、④关节腔中有滑液，滑液⑤关节软骨使关节更加灵活，正确。
D、当⑧骨骼肌受到刺激收缩时，会牵动⑥骨绕⑦关节运动，正确。
故选：A。
【点评】掌握关节的结构及运动的产生是解题的关键。
19．（2023•襄州区二模）下列关于动物的运动和行为的叙述，正确的是（ ）
A．动物越低等其学习行为越复杂
B．跳绳时只有一块骨骼肌在起作用
C．鸟类的迁徙行为是由遗传物质决定的
D．人体在运动时不需要消耗能量
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；动物行为的类型和特点．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的运动系统专题；动物的先天性行为和学习行为．
【答案】C
【分析】根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）：
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。
【解答】解：A．一般来说，动物越高等，学习行为越复杂、学习能力越强，尝试犯错的次数越少，更能适应复杂多变的环境，A错误。
B．结合分析可知，跳绳该动作由至少两组肌肉相互配合活动，才能完成，B错误。
C．随着季节的变化，鸟类等生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。迁徙行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，C正确。
D．任何一个动作的产生都需要消耗能量，所以，人体在运动时需要消耗能量，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
20．（2023•龙华区校级一模）3岁警犬“路虎”经过两年的训练后，能87秒内找到500平方米复杂环境中的一滴血，顺利通过警犬技能考试。以下与“路虎”行为相同的是（ ）
A．孔雀开屏B．老马识途C．蜘蛛织网D．红雀喂鱼
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．
【答案】B
【分析】（1）动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。
（2）“路虎”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的学习行为。
【解答】解：ACD、孔雀开屏、蜘蛛结网、红雀喂鱼，都是生来就有的先天性行为，与“路虎”行为不同，ACD不符合题意。
B、老马识途是通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的学习行为，与“路虎”行为相同，B符合题意。
故选：B。
【点评】回答此题的关键是明确动物行为的概念和特点。
考点卡片
1．动物的运动依赖于一定的结构
【知识点的认识】
动物的运动依赖于一定的结构
一、水中生活的动物：
1．鱼
（1）鱼的种类：在脊椎动物中，鱼的种类和数量是最多的，现存的鱼类约有2万多种．根据鱼类生活水域的不同可分为淡水鱼类和海洋鱼类．
（2）鱼类对水中生活的适应特点：
①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力．
②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力．
③呼吸：用鳃呼吸．
④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向．
⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官．
2．其他水生动物
（1）腔肠动物：结构简单．体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．
（2）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．
（3）甲壳动物：虾、蟹等体表长有质地较硬的甲．另外，在水中生活的动物还有龟、鳖、鳄鱼、海豚、鲸、海豹等，其中龟、鳖、鳄鱼属于爬行动物，而海豚、鲸、海豹则属于哺乳动物．
另外，在水中生活的动物还有龟、鳖、鳄鱼、海豚、鲸、海豹等，其中龟、鳖、鳄鱼属于爬行动物，而海豚、鲸、海豹则属于哺乳动物．
二、陆地生活的动物
1．蚯蚓：
（1）生活习性：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食．夜间爬出地面．取食地面上的落叶．
（2）外部形态：蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物．前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带．用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液．腹部有刚毛，与运动有关．
（3）运动：蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．
（4）呼吸：靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成．
2．其他环节动物
（1）沙蚕：生活在海边的泥沙中，平时穴居，夜间在海底爬行，也经常在海水中游泳．在生殖季节，沙蚕常到淡水水域中产卵．其躯干部每个体节两侧有一对疣足，有爬行和游泳的作用．
（2）水蛭：身体前后端各有一个吸盘，用来吸附在临时宿主身体上，或固着在物体上运动．依靠吸食人畜及其他动物的血液为食．
3．兔
（1）生活习性：兔有野兔和家兔之分，是陆生哺乳动物；兔是草食性动物，善于在陆地上奔走、跳跃．
（2）外部形态：身体分头、颈、躯于、四肢和尾五部分，后肢强大有力，适于跳跃运动；体表被毛，对保持体温有良好的作用．
（3）结构和生理特点：
①繁殖：兔的繁殖方式为胎生、哺乳．
②消化：兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物；兔的肠很长，盲肠发达，这些特点是与它们吃植物的生活习性相适应的．
③血液循环：心脏四腔、两条循环路线，输送氧气的能力强．
④呼吸：兔完全用肺呼吸，肺的结构复杂，气体交换能力强．
⑤神经系统：兔有发达的大脑及遍布全身的神经，能够灵敏地感知外界环境的变化并迅速作出相应的反应．
三、空中飞行的动物
1．鸟的种类世界上现在已知的鸟类有9000多种，我国有1186种，约占世界鸟类的13%，是世界上鸟类种类最多的国家之一．鸟类由于具有飞行能力，活动范围明显扩大，有利于觅食和繁育后代．有些鸟类具有迁徙的行为．
2．鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：
（1）身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行．
（2）体表除喙、足外，被覆羽毛．前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽．两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔．鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用．
（3）鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活．
（4）鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作．
（5）鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要．同时，消化管的结构之一直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活．鸟类无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活．
（6）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能．呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔．鸟类飞翔时，气囊除了，协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活．
（7）鸟类的心脏与哺乳类的一样，具完全分隔开的四腔：左心房、左心室、右心房、右心室，有两条完善的血液循环路线，动脉血和静脉血完全分开，血液运送氧的能力强，适于空中飞翔生活．
3．昆虫
（1）昆虫的种类：已知的昆虫种类超过100万种，是种类最多的一类动物．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物．
（2）昆虫的形态结构：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失．
①头部：是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用．
②胸部：是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔．
③腹部：蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官．
④常见的昆虫的口器：咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舔吸式口器．
（3）昆虫适于陆地飞行生活的形态结构特点：
①具有减少水分散失的结构特征：外部具有不透水的外骨骼，内部排泄系统中马氏管的排泄物主要是尿酸晶体，有效地减少了水分的散失．
②具有减小阻力和质量的结构特点：身体旱纺锤形，体重与体表面积之比最小．
③具有足够的能量供应：昆虫的食量大，食物成分所含热量高；多为气管呼吸，并具有气囊特征，能充分地进行气体交换，为充分地进行有氧呼吸获取能量提供了条件．
④具有陆地和空中生活的运动器官：昆虫具有三对足和两对翅，足有不同的类型，有步行足、跳跃足、挖掘足等多种适应陆地生活的类型，翅具有飞行、保护和平衡的作用．
⑤具有适应陆地和空中生活的发达的感觉器官：昆虫的头部有一对触角，是触觉和嗅觉器官；有一对复眼，是视觉器官．有的昆虫还具有仅能感光、不能辨认物体形状和大小的单眼及具有触觉和味觉作用的触须，如蝗虫．这都与昆虫的陆地和飞行生活相适应．
四、两栖动物
用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
五、陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征：
（1）一般都有防止水分散失的结构，如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼，以适应陆地干燥的气候．
（2）一般都具有支持躯体和运动的器官，如骨骼和四肢等，以适于陆地运动，便于觅食和避敌．
（3）一般都具有能在空气中呼吸的器官，如肺和气管等．
（4）一般都具有发达的感觉器官和神经系统，以适应多变的陆地环境，及时作出适应性反应．
【命题的方向】
本考点考查了对动物的运动依赖于一定的结构的认识，需重点掌握知识，题型多样，有一定综合性．
例：动物所有的运动都由运动系统来完成的．（ ）（判断对错）
分析：自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此判断．
解答：运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动．较高等的动物是靠运动系统来完成，如哺乳动物的运动则是在神经系统的支配下，由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接构成，骨在运动中起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，骨连接起到支点的作用；较低等的动物不是靠运动系统来进行运动的，如单细胞的动物草履虫就没有运动系统，其整个的身体就是一个细胞，其运动时靠纤毛的摆动而在水中旋转前进．可见题中的叙述是错误的．
故答案为：×
点评：关键是明确动物所有的运动并不都由运动系统来完成．并且举个具体的例子，即可解答本题．
【解题思路点拔】
自然界中的动物多种多样，其运动方式各不相同，动物的运动结构以及功能总是与其环境相适应．熟记各类动物的不同运动方式特点是解题的关键，可以从动物的不同的运动方式来切入．
2．脊椎动物运动系统的组成和功能
【知识点的认识】
脊椎动物运动系统的组成
哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上．
（1）骨：骨是一种器官．骨质中有水分、有机物和无机盐．无机盐的主要成分是钙盐，因此骨质坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性．人体内有206块骨，骨与骨连结构成骨骼．
（2）关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．
①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动．
②关节囊：由坚韧的结缔组织构成，它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起，关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用．
③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活．
（3）骨骼肌：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分．肌腱呈白色，由致密结缔组织构成，很坚韧．一般位于骨骼肌的两端，分别附着在邻近的两块骨上，没有收缩能力；肌腹呈红色，位于骨骼肌的中间，外面包裹着结缔组织膜，里面有丰富的血管和神经，柔软而富有弹性，在受到刺激时能够收缩．
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，在人体内骨骼肌接受的刺激来自于神经．当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
【命题的方向】
本考点考查了对脊椎动物运动系统的组成的理解认识，需重点掌握知识，中考中常出现的知识点，一般为选择、填空、解答题，常结合运动模式图出题，有一定的综合性．
点评：骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．
【解题思路点拔】
主要考查骨、关节和肌肉的协调配合．骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。熟记脊椎动物运动系统的组成，结合图进行掌握比较易懂．
3．关节的基本结构和功能
【知识点的认识】
关节的基本结构和功能
关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．
①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动．
②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等．它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起．关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦．
③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活．
【命题的方向】
本考点考查了对关节的基本结构和功能的理解认识，需重点掌握知识，中考中常出现的知识点，一般为选择、填空、解答题，常结合关节模式图出题，有一定的综合性．
例：关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的哪个结构上？（ ）
A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔
分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
解答：关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．
关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．
关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．
关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛．
故选：C
点评：滑液是由关节囊内壁分泌的，若功能异常，分泌滑液过多，会引起关节炎．
【解题思路点拔】
熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
4．骨骼肌在运动中的协作关系
【知识点的认识】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．做引体向上练习时属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．
【命题的方向】
直接考查了骨骼肌在运动中的协作关系，需重点掌握知识，题型多样，常结合屈肘和伸肘动作示意图出题，有一定的综合性，需灵活解答．
例：完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成．（ ）
分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合；骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制，据此答题．
解答：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．
故答案为：×
点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解题思路点拔】
本考点考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．熟记骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生．结合屈肘和伸肘动作示意图来理解记忆．可以拿自己做“模特”进行现场“体验”屈肘动作和伸肘动作，从中获取信息达到解题的目的．
5．骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
【知识点的认识】
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
运动系统：骨﹣﹣杠杆；关节﹣﹣支点；骨骼肌﹣﹣动力
骨、关节和肌肉的协调配合：
人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．手臂提重物时与吊环运动员十字支撑时，肱二头肌与肱三头肌都收缩；双臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张．
【命题的方向】
直接考查了骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系，需重点掌握知识，题型多样，常结合屈肘和伸肘动作示意图出题，有一定的综合性，需灵活解答．
例：躯体运动的形成是由（ ）为杠杆、（ ）为支点、（ ）为动力形成的．
分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
解答：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用．
故答案为：骨骼；关节；骨骼肌收缩．
点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解题思路点拔】
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系．关键认识运动系统：骨﹣﹣杠杆；关节﹣﹣支点；骨骼肌﹣﹣动力．可结合结构模式图来理解记忆．
6．脱臼、骨折及其急救处理
【知识点的认识】
1、关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢．属于脱臼现象．
（1）治疗步骤：
①复位：以手法复位为主．
②固定：复位后，将关节固定在稳定的位置上，固定时间为2～3周．
③功能锻炼：固定期间，应经常进行关节周围肌肉的舒缩活动和患肢其他关节的主动运动，以促进血液循环、消除肿胀；避免肌肉萎缩和关节僵硬．
（2）治疗方法：一旦发生关节脱位，应让病人受伤的关节安静地固定在病人感到最舒适的位置．尽可能在进行妥善固定后，迅速就医．注意的是，在为病人脱衣服时，应先脱正常一侧的，再脱受伤一侧的，穿衣服时则反之．
2、骨折是指骨结构的连续性完全或部分断裂．多见于儿童及老年人，中青年人也时有发生．病人常为一个部位骨折，少数为多发性骨折．经及时恰当处理，多数病人能恢复原来的功能，少数病人可遗留有不同程度的后遗症．
（1）发生骨折的主要原因主要有三种情况：
①直接暴力：暴力直接作用于骨骼某一部位而致该部骨折，使受伤部位发生骨折，常伴不同程度软组织损伤．如车轮撞击小腿，于撞击处发生胫腓骨骨干骨折．
②间接暴力：间接暴力作用时通过纵向传导、杠杆作用或扭转作用使远处发生骨折，如从高处跌落足部着地时，躯干因重力关系急剧向前屈曲，胸腰脊柱交界处的椎体发生压缩性或爆裂骨折．
③积累性劳损：长期、反复、轻微的直接或间接损伤可致使肢体某一特定部位骨折，又称疲劳骨折，如远距离行走易致第二、三跖骨及腓骨下1/3骨干骨折．
（2）骨折的急救：
①一般处理：凡有骨折可疑的病人，均应按骨折处理．首先抢救生命．闭合性骨折有穿破皮肤，损伤血管、神经的危险时，应尽量消除显著的移位，然后用夹板固定．
②创口包扎：若骨折端已戳出创口，并已污染，但未压迫血管神经时，不应立即复位，以免将污物带进创口深处．若在包扎创口时骨折端已自行滑回创口内，须向负责医师说明，促其注意．
③妥善固定：骨折急救处理时最重要的一项．急救固定的目的有三：（1）避免骨折端在搬运时移动而更多地损伤软组织、血管、神经或内脏；（2）骨折固定后即可止痛，有利于防止休克；（3）便于运输．
④迅速运输．
治疗骨折的原则：复位、固定和功能锻炼．
【命题的方向】
本考点考查了对脱臼、骨折及其急救处理的认识，基础知识，多以选择、提空题形式出题，联系实际来解答．
例：小王大笑时由于用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（ ）
A．关节头从关节囊中滑脱出来 B．关节软骨发生病变
C．关节窝从关节囊中滑脱出来 D．关节头从关节窝中滑脱出来
分析：本题考查的是脱臼的问题，首先明确关节的结构，脱臼是指，狂笑过猛，是一种脱臼现象．分析解答．
解答：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．
有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢．
故选：D．
点评：关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构示意图掌握．
【解题思路点拔】
熟记脱臼、骨折的发生原因及其急救处理方法即可．注意区分脱臼、骨折的不同点．
7．动物行为的类型和特点
【知识点的认识】
动物行为的类型和特点
1、动物的行为：
动物在其生活过程中。所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
2、先天性行为和学习行为：
根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。
3、根据动物行为功能的分类：
。
【命题的方向】
本考点考查了对动物行为的类型和特点的理解认识，需重点掌握知识，题型多样，常联系实际出题，有一定的综合性。
例：根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的（ ）行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的（ ）行为。
（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的（ ）行为。
（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的（ ）行为。
分析：动物的行为从所具有的适应性意义来看分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
解答：（1）社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，这是蜜蜂群体的分工合作，是社会行为。
（2）动物保护自己、防御敌害的行为是防御行为，遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的防御行为。
（3）繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的繁殖行为。
（4）攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，新、老蜂王相遇会相互咬杀是为了争夺配偶，是动物的攻击行为。
故答案为：（1）社会；（2）防御；（3）繁殖；（4）攻击。
点评：此题考查了蜜蜂群体的各种行为。
【解题思路点拔】
熟记动物行为的类型和特点是解题关键。其中动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为，先天性行为与后天性行为的区别以及各自的特点。
8．动物的先天性行为和学习行为的区别
【知识点的认识】
动物的先天性行为和学习行为的区别
区分先天性行为和学习行为：根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）．
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等．
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等．
（3）先天性行为和学习行为的比较：
．
【命题的方向】
本考点主考查了动物的先天性行为和学习行为的区别，需重点掌握知识，是中考的重点，多以材料题的形式出现，应重点掌握．
例：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶．从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于（ ）行为．
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于（ ）行为．
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于（ ）行为．
分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．
解答：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；
（2）大山雀第二次根据第一次经验，去偷饮牛奶是它通过后天的生活经验逐步形成的一种行为，属于学习行为；
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为．
故答案为：（1）先天性；（2）学习；（3）学习．
点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
【解题思路点拔】
关键理解掌握先天性行为、学习行为的概念．理解动物行为获得途径和特点，结合实际从先天性行为和学习行为的特点方面入手．
9．社会行为的特征
【知识点的认识】
社会行为的特征
1、概念：
指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征．实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂
2、社会行为的特征：
社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级．
例如，白蚁群体成员之间有明显的分工，群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁．工蚁的职能是筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁．兵蚁则专司蚁穴的保卫．雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫后蚁，有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料．
3、社会行为的意义：
动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义．例如，许多弱小的动物和性情温和的草食动物均是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等，靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍．
【命题的方向】
考查了对社会行为的特征的理解认识，基础知识，多以选择、填空题形式出题．
例：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的（ ），成员之间有明确的（ ），有的群体中还形成等级．这是社会行为的重要特征．
分析：此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．
解答：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．
故答案为：组织；分工．
点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．
【解题思路点拔】
考查了对社会行为的特征的认识．熟记社会行为的特点是解题的关键．
10．非条件（简单）反射和条件（复杂）反射
【知识点的认识】
根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）．
（1）简单反射（非条件反射）
简单反射是指生来就有的先天性反射．如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等．它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成．
（2）复杂反射（条件反射）
复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射．例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等．复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的．因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式．
【命题的方向】
本考点考查了对复杂反射与简单反射的理解认识．需重点掌握知识，注意区别两者，有较强的综合性，灵活解题．
例：如图说明狗“铃声﹣唾液分泌”反射的建立过程，据图回答：
（1）图中A表示狗吃到食物出现（ ）活动，这是狗生来就会的，所以属于（ ）反射．
（2）反复经过B和C后，图中D表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的（ ）反射．这一反射建立过程说明条件反射必须建立在（ ）的基础上．
（3）如果在图中D之后，总是只给铃声，不给食物，那么，狗对铃声建立的条件反射将（ ）
分析：本题考查条件反射的形成过程．据此分析解答．
解答：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．
（1）图中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液的活动，这是狗生来就会的，不学而能的，属于非条件反射．
（2）反复经过B后，图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射．这一反射是通过训练形成的，是出生后才有的，是在大脑皮层的参与下形成的．因此叫条件反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．
（3）如果在图中D之后，总是只给铃声，不给食物，那么狗对铃声建立的条件反射将会逐渐消退，说明条件反射必须不断的强化，否则就会消退．
故答案为：（1）唾液分泌；非条件；（2）条件；非条件反射；（3）逐渐消退．
点评：知道条件反射是在非条件反射的基础上，由大脑皮层的参与下形成的．
【解题思路点拔】
关键是理解复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．结合实际来回答．
11．激素调节与神经调节共同作用
【知识点的认识】
激素调节与神经调节的关系
1、激素调节和神经调节：
在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．概括地说，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响．例如，当你突然发现眼前有蛇时，你会感到心脏怦怦乱跳．当你的情绪激动时，你的大脑皮层会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．
此外，新陈代谢的产物，如二氧化碳，对人体的生理功能也有调节作用．当血液里的二氧化碳的含量增多时，会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，如打哈欠．
2、特别提醒：人体生命活动的调节方式主要有神经调节和体液调节两大类，体液调节主要是激素调节，其中神经调节具有主导作用（主要方式），神经调节具有反应快、持续时间短的特点，而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点，两者的作用是相互联系、相互影响的．
【命题的方向】
考查了对激素调节与神经调节的关系的理解认识，需重点掌握知识点，常结合多个知识点出题，有一定的综合性．
例：人体的各种生命活动主要受到（ ）的调节，也受到（ ）调节的影响．
分析：本题考查人体的两种调节方式，其中激素调节属于体液调节的一种，是体液调节的主要内容．
解答：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动．
故答案为：神经系统；激素
点评：本题考查人体的两种调节方式，要明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动．
【解题思路点拔】
通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．关键要明确二者的关系，其中以神经调节为主，激素调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动．
12．眼球的结构及其功能
【知识点的认识】
眼球的结构和视觉的形成
1、眼球的基本结构：
眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成．眼球的结构如图：
2、眼的折光系统：
外界物体发出的光线，通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体，发生折光，最后在视网膜上形成一个清晰的物像，这就是眼的折光功能．
晶状体的调节：在眼的折光系统中，能够改变折光度的主要是晶状体，所以晶状体在眼的调节作用中起着重要的作用．
瞳孔的调节：在正常情况下，我们看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，这叫作瞳孔对光反射．瞳孔对光反射的意义在于调节进入眼内的光量．强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激．此外，看远处物体时瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，看近处物体时瞳孔缩小，减少进入眼内的光最，使成像清晰．
3、视觉的形成：
视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像．视网膜上有对光线敏感的细胞．这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉．视觉的形成过程可表示为图：
特别提醒：
①物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的．
②在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像．
③眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体．看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大．
【命题的方向】
主要考查了对眼球的结构和视觉的形成的理解认识，是考查重点，常结合眼球结构图和成像图出题，有一定综合性．
例：人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构（ ）
A．镜头、光圈和胶卷 B．胶卷、镜头和光圈 C．光圈、镜头和胶卷 D．镜头、胶卷和光圈
分析：本题考查的是眼球的结构和功能，首先明确眼球有哪些结构．
解答：在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，似双凸透镜，对光线有折射作用，相当于照相机的镜头；瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，当外界光线较强时，瞳孔是变小的；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的，因此瞳孔相当于照相机的光圈；视网膜上分布有感光细胞，能够感受外界刺激，产生神经冲动，相当于照相机的胶卷．瞳孔相当于照相机的光圈；晶状体相当于照相机的镜头；视网膜相当于照相机的胶卷．
故选：C
点评：眼球的结构特点是考查的重点，可结合着眼球的结构示意图掌握．
【解题思路点拔】
眼球的结构和视觉的形成是考查的重点，可结合着眼球的结构示意图和成像示意图掌握．眼球和照相机的成像原理如图所示：
如果把眼球比作照相机，则眼球的晶状体相当于照相机的镜头；眼球的瞳孔相当于照相机的光圈；眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷底片；眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁．题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
D
A
C
C
B
D
A
C
C
D
A
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
D
C
B
D
A
C
B
类型
概念
作用
示例
觅食行为
指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等
影响动物的生活分布
松鼠储存果实
繁殖行为
动物产生和培养下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等
繁衍后代，并最大限度地保持后代存活
家燕筑巢
攻击行为
指间种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为，双方身体很少受到伤害
有利于动物物种优势种群的形成和与其他种群的共存、斗争
公鸡相斗
防御行为
是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为
有利于个体保存和种族延续，以及种间斗争
壁虎断尾
节律行为
指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为，又称生物钟
对于动物获得食物、寻求适宜繁殖场所、避开不良生活环境具有重要作用
鸟类的迁徙
社会行为
指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征
有利于种群的优化和更好地适应环境、获取食物、对付敌害等
蜜蜂中有蜂王、雄峰、工蜂
通讯行为
指动物个体之间利用气味、声音、姿态等形式交流信息的行为
有利于动物寻偶、觅食、攻击、防卫等
黑长尾猴用不同的叫声表达不同的信息
类别
先天性行为
学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径
由体内遗传物质控制
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要方式
动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大
行为方式
简单
复杂
形成过程
基本生活条件的保证
适应复杂多变环境的结果
行为意义
有一定的局限性
更有助于动物的生存
实例
蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等
训练蚯蚓走出迷宫的实验、黑猩猩吃高处的香蕉等