专题16 动物的主要类群（课件）-2025年中考生物一轮复习

这是一份专题16 动物的主要类群（课件）-2025年中考生物一轮复习，共60页。PPT课件主要包含了PART-01，考情分析，PART-02，知识建构，PART-03，考点突破，考点二鱼，消化系统，呼吸系统，循环系统等内容，欢迎下载使用。
【考点归纳+备考锦囊】 【考向典例+变式训练】
考点一 无脊椎动物►考向01 无脊椎动物各主要类群的主要特征►考向02 无脊椎动物与其生活环境、生活方式相适应的特点►考向02 无脊椎动物与人类生活的关系考点二 鱼►考向01 鱼类的主要特征及其适于水中生活的特点►考向02 鱼的常见种类及其与人类生活的关系
考点三 两栖动物和爬行动物►考向01 两栖动物的主要特征及其与人类生活的关系►考向02 爬行动物的主要特征及适于陆地生活的特点考点三 鸟和哺乳动物►考向01 鸟类的主要特征及其适于飞行生活的特点►考向02 哺乳动物的主要特征及其与人类生活的关系►考向02 不同动物类群的比较
2025中考生物一轮复习
1、代表动物——水螅（1）生活环境：淡水中。（2）体型： 对称。（3）结构：体壁由 和 两层细胞构成。（4）消化：内胚层细胞围成消化腔，消化食物， 有 无 。（5）攻击与防御：外胚层有 ，是腔肠动物 特有攻击和防御利器，在 处分布最多。（6）主要通过 方式进行生殖，在食物较少、 水温较低时，也能进行 生殖。
1、代表动物——涡虫（1）生活环境：淡水中（2）体型： 对称（两侧对称）（3）结构：身体前端呈三角形，头部背面 有两个黑色的 。（4）消化：口中有 ，有 无 。（5）生殖：大多数扁形动物生殖器官发达， 在人和动物体内。
1、代表动物——蛔虫（1）生活习性：寄生在人的 里。（2）形态：身体细长，有 有 ， 体表有角质层。（3）消化：消化管结构 。（4）生殖：生殖器官 ，生殖能力强。（5）运动： 专门的运动器官，靠身 体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
1、代表动物——蚯蚓（1）生活习性：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富 含有机物的土壤中。白天在土壤中穴居， 以泥土中的有机物为食物；夜间爬出地 面，取食地面上的落叶。（2）形态结构：身体呈圆筒形，身体 ， 前端有 。（3）运动：依靠 和 的配合蠕动。（4）呼吸：依靠 呼吸。
1、代表动物——缢蛏（1）贝壳： 。（2）外套膜：包裹身体，分泌物可形成 。（3）运动： 。（4）呼吸： 。2、其他种类 乌贼、石鳖、蜗牛等。
1、代表动物——蝗虫（1）身体分部： 、 、 。（2）运动：胸部 足、 翅。（3）外骨骼：保护，防止体内____ 蒸发。2、昆虫的本特征（2）有 触角、 足，一般有 翅。
1、辐射对称和两侧对称的比较 2、线虫动物（线形动物）和环节动物的比较 3、蝗虫的呼吸器官气门只是气体进出蝗虫身体的“门户”，不是主要呼吸器官，蝗虫的主要呼吸器官是气管，在气管处进行气体交换。听觉的形成与耳、听觉神经和听觉中枢有关，三者任何一个地方发生病变，都有可能导致耳聋。
考点一 无脊椎动物
【典例】 （2024•山东青岛•中考真题）2023年7月，某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”（如图）。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙述中符合该物种特点的是（　　）A．体表有角质层，起保护作用B．腹部有翅和足，与运动有关C．身体和附肢分节，利于呼吸D．它能对光的刺激作出反应
考向1 无脊椎动物各主要类群的主要特征
【练习1】涡虫身体（背腹）扁平，有口无肛门。涡虫属于（ ）A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．节肢动物【练习1】下列属于辐射对称的动物是（　　）A．珊瑚虫B．血吸虫C．绦虫D．涡虫
【练习3】海葵、蚯蚓、血吸虫、蝴蝶、钉螺，分别属于哪种动物类群（　　）①腔肠动物②扁形动物③环节动物④软体动物⑤节肢动物A．①③②⑤④B．③④⑤②①C．③⑤④①②D．①④②③⑤
【典例】 （2024•江西•中考真题）生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（ ）A．蚯蚓的刚毛——辅助运动B．涡虫的眼点——感受光线C．水螅的刺细胞——攻击防御D．河蚌的外套膜——气体交换
考向2 无脊椎动物与其生活环境、生活方式相适应的特点
【练习1】在下列蛔虫的形态结构特点中，与其适应寄生生活无关的是（　　）A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化器官简单【练习2】生物体的结构和功能是相适应的，下列表述错误的是（ ）A．水母的刺细胞中有毒素，能够捕食猎物B．蛔虫的体表有角质层，利于寄生在小肠C．蜗牛的贝壳，能够保护内部身体结构D．蚯蚓体表的粘液，能帮助蚯蚓消化食物
【练习3】如图为提琴螳螂，因体形状如提琴因而得名。它们习惯于静候猎物靠近，然后发动突然一击。它们会随着风缓缓晃动，如同枯枝枯叶。凭借伪装术，捕食飞行的昆虫。下列说法正确的是（ ）A．这是一种保护色B．生物进化过程中形成的适应性特征C．提琴螳螂是初级消费者D．提琴螳螂属于爬行动物
【典例】 （2024•山东烟台•中考真题）雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行C．蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
考向3 无脊椎动物与人类的关系
【练习1】蛔虫病十分常见，人一旦患该病会伴有很多并发症。加强卫生管理可有效预防蛔虫病。下列有关叙述错误的是（ ）A．饭前便后洗手是预防蛔虫病的重要措施B．对入口的食物、水果等要保证清洁卫生C．蛔虫体表有角质层，对自身具有保护作用D．作为寄生虫，蛔虫没有消化器官【练习2】下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是 （ ）A．海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效B．蛔虫与人共生，危害人的健康C．蛭分泌的蛭素可用于生产抗血栓药物D．乌贼的壳叫作海螵蛸，是一味中药
【练习3】20年以来，沙漠蝗虫灾害侵袭全球多地。蝗灾，是指蝗虫引起的灾变。由于大量的蝗虫会吞食禾苗，所以蝗灾会威胁到世界的粮食安全。下列关于蝗虫的结构、发育及蝗灾防治的相关叙述错误的是（　　）A．蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”B．蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治C．蝗虫只有成虫才会对农作物造成危害D．蝗虫的发育会经历“金蝉脱壳”的过程
1.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱；脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱2.分类：淡水鱼和海洋鱼3.鱼适于水中生活的两个特点：靠 获取食物和防御敌害；能在 中呼吸4.形态：身体分头、躯干和尾三部分，呈 ，体表有 和黏液5.主要特征：活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和 的摆动以及 的协调作用游泳
（1）鱼适于水中生活的两个特点：靠 获取食物和防御敌害；能在 中呼吸。（2）形态：身体分 、 和 三部分，呈 ，体表有 和黏液。3、主要特征（1）生活在 中；（2）体表常有 覆盖；（3）用 呼吸；（4）通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
（1）鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业；（2）为人类提供食物；（3）融入人类文化；（4）长期的过度捕捞和水污染使鱼类生存面临威胁，应合理利用和保护。提醒1、海马是鱼类；娃娃鱼是两栖类；章鱼、墨鱼、鲍鱼是软体动物；海豚、 鲸是哺乳动物。2、鱼类是脊椎动物中最多的一个类群。
鱼适应水中生活的特点鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能够在水中呼吸。
【典例】 （2024•山东菏泽•中考真题）下列有关鲫鱼的说法，错误的是（ ）A．体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物B．体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定C．身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活D．侧线具有感知水流方向和水压的作用
考向1 鱼类的主要特征及其适于水中生活的特点
【练习1】下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液，鱼体表黏液的主要作用是（ ）A．减小阻力B．预防人类捕捉C．保持体表湿润D．辅助呼吸【练习2】池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，工作人员需要尽快采取的措施是（　　）A．向水中投喂食物B．向水中输入空气C．给池塘的水加热D．加冰块给水降温
【练习3】“结构与功能相适应”是重要的生物学观念，下列有关鱼类适应水生生活叙述错误的是（　　）A．身体呈流线型，减小阻力B．体表有鳞片，鳞片表面有粘液，起保护身体的作用C．用肺呼吸，鳃辅助吁吸D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
【典例】 （2024·安徽·中考真题）混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是（    ）A．浮游植物是该生态系统中的生产者B．鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系C．鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率D．能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动
考向2 鱼的常见种类及其与人类生活的关系
【练习1】小明同学在逛超市时发现，肉食性鱼类的价格普遍要比草食性鱼类的高。下列有关说法正确的是（ ）A．肉食性鱼类比草食性数量多B．肉食性鱼类营养级高养殖成本高C．肉食性鱼类的营养价值更高D．肉食性鱼类需要食用更多的食物【练习2】在唐代以前，鲤鱼是最为广泛养殖的淡水鱼类。唐人因避讳李姓，鲤鱼养殖被禁，渔业者只得从事其他品种的生产，这就产生了“四大家鱼”。下列属于“四大家鱼”一员的是（ ）A．鲫鱼B．黄花鱼C．青鱼D．带鱼
【练习3】在保护海洋鱼类的资源中，规定鱼类准许捕获的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞（ ）A．大鱼B．成鱼C．幼鱼D．鱼卵
1、代表动物——青蛙（1）形态：身体分 、 和 ， 皮肤 。（2）鼓膜：感知声波（3）鼻孔：呼吸时气体的通道（4）四肢：前肢 ，支撑身体；后肢发达， 趾间有 ，适于跳跃和划水。（5）呼吸：用 呼吸， 辅助呼吸。
2、其他种类 蟾蜍、大鲵（娃娃鱼，终生生活在水中）、蝾螈。 3、主要特征（1）幼体：生活在 中，用 呼吸（2）成体：大多生活在 上，也可在 中游泳，用 呼吸， 可以辅助呼吸。4、与人类生活的关系（1）两栖动物是很多农田害虫的天敌；（2）由于环境污染、水域面积缩减，其种类和数量正在减少。
1、代表动物——蜥蜴（1）颈部：可以使头灵活转动。（2）四肢：短小，贴地爬行。（3）皮肤：覆盖角质的 ，保护身体、 减少体内 的蒸发。（4）呼吸：用 呼吸。（5）生殖：体内受精，卵表面有坚韧的 ， 摆脱了对 的依赖。
2、其他种类 海龟、鳖、蛇、鳄鱼、蜥蜴。 3、主要特征（1）生殖和发育脱离了 的限制，是真正适应陆地生活的脊椎动物。（2）体表覆盖角质的 ；用 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有 坚韧的 。4、与人类生活的关系（1）人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药；（2）蛇毒也能治病，毒蛇受到刺激的时候会攻击人类。
1、青蛙能够适应水陆两栖生活的结构特点适应水生：头部三角形；皮肤裸露并分泌黏液；后肢趾间有蹼。适应陆地：用肺呼吸；有眼睛和鼓膜；有四肢。2、两栖动物的判断不是既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物，主要看是不是幼体生活在水中，靠鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也有的终生生活在水中，但是用肺呼吸，也考皮肤辅助呼吸；某些动物如乌龟等既能生活在陆地上，也能生活在水中，但不是两栖动物。
考点三 两栖动物和爬行动物
【典例】 （2024•重庆•中考真题）研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突蟾。下列有关它的说法错误的是（　　）A．幼体用鳃呼吸B．皮肤裸露C．在水中产卵D．体温恒定
考向1 两栖动物的主要特征及其与人类生活的关系
【练习1】英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危两栖动物名录，俗称娃娃鱼的中国珍稀动物大鲵居首。大鲵属于两栖动物是因为（　　）A．以陆地或水域作为栖息地B．水中生活但到陆地上产卵C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活用肺呼吸，皮肤辅助呼吸【练习2】《本草纲目》中曾记载“蝌蚪生水中，……始出有尾无足，稍大则足生脱尾……”。下列关于此生命现象描述错误的是（ ）A．蝌蚪发育成青蛙与细胞的生长、分裂和分化密切相关B．蝌蚪发育成青蛙后细胞中的遗传物质不会改变C．蝌蚪用鳃呼吸；青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸D．青蛙皮肤能分泌黏液，主要由保护组织构成
【练习3】美西螈是一种特殊的两栖动物，能够终生维持幼体状态。其呼吸器官是（　　）A．鳃B．肺C．皮肤D．体壁
【典例】 （2023•湖北黄石•中考真题）下列哪项不是爬行动物的基本特征（　　）A．体表覆盖鳞片或甲B．用肺呼吸C．卵表面有坚韧的卵壳D．终生生活在水中
考向2 爬行动物的主要特征及其适于陆地生活的特点
【练习1】黄缘闭壳龟（如图）是国家二级重点保护野生动物，下列关于其特征的叙述不正确的是（　　）A．体表覆盖坚固的甲B．用肺和皮肤呼吸C．龟卵表面有坚韧的卵壳D．龟卵在陆地上发育成幼龟【练习2】蜥蜴是常见的爬行动物，它的皮肤干燥，表面覆盖有角质的鳞片。这样的皮肤（　　）A．有利于保持体温B．有利于获得食物C．有利于逃避敌害D．有利于保持体内水分
【练习3】蜥蜴能够在较为干旱的麦田里生活，是真正适应陆地环境的动物，重要原因之一是（　　）A．四肢短小B．生殖方式为卵生C．身体呈流线型D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
体形：身体呈 ，作用：有利于 。
“流线型”指表面圆滑、线条流畅的物体形状，能减小物体在高速运动时的阻力。飞机、潜艇、鸟、鱼都属流线型。
体表：体表覆 ，前肢变成 。
作用：有利于 。
保温、扇动空气，振翅飞行
外部形态特点总结：身体呈流线型，前肢变为翼，体表覆羽
鸟的骨骼占体重的5％-6％，人的骨骼占体重的18％
骨骼轻、薄、坚固、中空——
1. 鸟的骨骼中，最突出的是哪块？
利于附着胸肌，胸肌发达才能牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供动力。
2. 与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，这样的特点与飞行有什么关系？
鸟飞行时需要消耗很多能量，如何获取呢？
鸟飞行时所需能量，需要消化系统、呼吸系统和循环系统的共同参与。
食量大，消化能力强，满足飞行能量的需求。
很短，不储存粪便，减轻体重
有角质喙，无齿减轻体重
1. 独特的气囊有什么作用呢？气囊能进行气体交换吗？
呼吸一次，氧气经过肺两次，进行两次气体交换。(鸟类独一无二)----
储存空气，辅助呼吸；气囊不能气体交换
2. 鸟是怎样呼吸呢？有什么作用？
气囊还有散热，降低身体的比重，减小飞行时内脏之间摩擦的作用。
①食量大，消化能力强, 获得营养物质多
②有肺和气囊进行双重呼吸，获氧多
③心跳频率高，输送氧气的能力强
④被覆羽毛，保温能力高
提供高空飞行所需的能量
变温动物：体温随环境温度的变化而改变恒温动物：体温不随着环境温度的变化而改变
4.有气囊辅助肺呼吸。
体表被毛 保温作用
哺乳动物跟鸟类一样，都是恒温动物
观察以下图片，对哺乳动物的生殖与哺育得出什么结论？
绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，从 母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出。
雌性用自已的乳汁哺育幼崽，使幼崽在优越的 营养条体下成长。
（1）哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，减少了外界环境对胚胎的不利影响。
（2）雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
产仔率低是因为后代存活率高，因此胎生的生殖方式更具有优势。
1.兔和狼的牙齿有什么共同特点？2.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
狼是肉食性动物，多了犬齿。
1、体表_______.
3、牙齿有________________________的分化。
2、生殖方式_____________.
4、神经系统与感觉器官_______.
5、体温_______.
流线型，体表覆羽，前肢变为翼；
双重呼吸，循环系统发达，消化发达；
体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化;
利：捕捉害虫，重要的动物蛋白等。
1、恒温动物保持体温的生理特点（1）肺结构复杂，能提供足够的氧气；（2）循环系统发达，呼吸作用旺盛，可释放较多的能量用于维持体温；（3）鸟体表覆羽，哺乳动物体表被毛，可保持体温。2、不是会飞的都是鸟，也不是所有的鸟都会飞（1）不是会飞的都是鸟，哺乳动物中的蝙蝠等，会飞，节肢动物中某些动物如昆虫等会飞；（2）不是所有的鸟都会飞，比如鸵鸟、企鹅等。3、飞行动物属于陆生动物“空中”不是生活环境，飞行动物，如鸟类、昆虫等的生存环境是陆地，所以动物生存环境只分为陆生、水生和水陆两栖三类。
考点三 鸟和哺乳动物
【典例】 （2024•山东日照•中考真题）某同学研究鸽子结构与功能时发现：鸽子体温是41℃，龙骨突上有发达的胸肌，体腔内有大量气囊，消化系统发达。下列说法错误的是（ ）A．新陈代谢能力强，能快速释放能量B．食量大，消化能力强，能快速供应有机物C．气囊辅助呼吸，提高气体交换效率D．胸肌发达，胸肌的两端附着在龙骨突上
考向1 鸟类的主要特征及适于飞行生活的特点
考点四 鸟和哺乳动物
【练习1】模型构建是学习生物学一个有效方法。如图为某生物兴趣小组制作的《鸟类的呼吸模型》，据图分析，下列说法不正确的是（ ）A．大气球模拟的是肺，小气球模拟的是气囊，气囊的功能是辅助呼吸B．红蓝细线模拟的是肺部的毛细血管，有利于进行气体交换C．吸管模拟的是气管，是气体进出的通道D．鸟类每呼吸一次，分别在肺和气囊中发生一次气体交换【练习2】2023年5月28日，国产大飞机C919 商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（　　）A．全身被毛B．体温恒定C．前肢变成翼D．硕大的胸骨上附着发达的胸肌
【练习3】1986年在河南出土了世界上最古老的吹奏乐器——贾湖骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精心磨制而成（如图所示），其制作材料最可能来自（　　）A．娃娃鱼 B．丹顶鹤C．扬子鳄 D．金丝猴
【典例】 （2024•山东烟台•中考真题）春天去烟台长岛游玩，有时会看到国家一级保护动物斑海豹，它们从渤海辽东湾游至长岛海域休养生息，然后继续向西北太平洋迁徙。下列对斑海豹的叙述不正确的是（ ）A．用肺呼吸B．皮下脂肪厚，有助于维持体温恒定C．胎生、哺乳D．既可以在水中又可以在陆地上生活，属于两栖动物
考向2 哺乳动物的主要特征及其与人类生活的关系
【练习1】“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，诗中虎、豹、熊、罴（棕熊）具有的共同特征是（ ）A．胎生B．没有脊柱C．有口无肛门D．用鳃呼吸【练习2】如图表示哺乳动物三种类型的牙齿，下列表述不正确的是（　　）A．哺乳动物都有①③B．肉食性动物②发达，适于撕裂食物C．③咀嚼面大，适于切断食物D．牙齿分化体现了与食性相适应的特点
【练习3】下列属于黄牛和兔共同的特征的选项是（　　）A．胎生、哺乳B．体表有刚毛C．体内有气囊辅助呼吸D．体温随环境的变化而改变
【典例】 （2024•海南•中考真题）快快同学对蟾蜍、蜥蜴、非洲象和啄木鸟四种动物进行如下归类，分析正确的是（ ）A．甲是啄木鸟，卵生、用气囊辅助呼吸B．乙是非洲象，体表被毛、用肺呼吸C．丙是蜥蜴，有鳞片减少体内水分蒸发D．丁是蟾蜍，幼体用肺呼吸、变态发育
考向3 不同动物类群的比较
【练习1】动物是多种多样的，可以根据它们的主要特征分为不同类群。下列关于动物与其对应的主要特征和类群的叙述，错误的是（ ）A．蜘蛛——身体不分节，附肢分节——节肢动物B．蜥蜴——用肺呼吸，体表覆盖鳞片——爬行动物C．麻雀——有气囊辅助肺呼吸，前肢变成翼——鸟D．涡虫——身体呈两侧对称，背腹扁平——扁形动物【练习2】每一种生物都具有与其生活环境相适应的结构特点。下列叙述错误的是（ ）A．鲫鱼的呼吸器官是鳃，适于水中生活B．人蛔虫的消化系统发达，适于寄生生活C．家鸽的骨骼轻、直肠短，适于飞行生活D．蝗虫的体表具有外骨骼，适于陆地生活
【练习3】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ）A．它们都属于恒温动物B．体内都有由脊椎骨组成的脊柱C．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤D．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
美国国家地理杂志摄影师Paul在巴芬岛探险时，偶遇了一只闯入人类生活区的北极熊。它骨瘦如柴，毛发都快掉光了，拖着虚弱的身体在垃圾桶里翻找着食物。全球变暖让它们失去了食物，也加剧了它们失去家园的进程。(1)北极熊是哺乳动物，哺乳动物的生殖方式与其他动物不同，胎生、哺乳提高了后代的出生率和存活率。(2)北极熊是肉食动物，它的牙齿和食草动物相比，多了犬齿。
扇贝是一种常见的贝类海鲜，其肉质鲜美，营养丰富。扇贝可以用烤、蒸、煮等多种方式烹饪，也可以用来制作扇贝粥等美食。(1)扇贝贝壳的形成与其身体表面的外套膜有关。像扇贝这样，身体的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，称为双壳类。(2)扇贝的运动器官是足。(3)扇贝通过身体后端的入水管吸入水，水流经过身体的一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣，同时利用鳃与水流进行气体交换。
日常生活中生物学知识的情境
(1)图中，②过程表示细胞的分化，会形成形态相似、结构与功能相同的细胞群。(2)水蜜桃在结构层次上分别属于器官、图中桃子的结构a主要是由营养（薄壁）组织构成。(3)虚线框中从上到下，从左至右依次是分生组织、输导(1)图中，②过程表示细胞的分化，会形成形态相似、结构与功能相同的细胞群。(2)水蜜桃在结构层次上分别属于器官、图中桃子的结构a主要是由营养（薄壁）组织构成。(3)虚线框中从上到下，从左至右依次是分生组织、输导组织、保护组织、薄壁组织，另外植物主要组织组织、保护组织、薄壁组织，另外植物主要组织还有机械组织
(1)图一中水螅的体壁由 两层细胞组成。图中①触手上面分布有很多的 ，水螅捕获猎物后在[③] 中消化。(2)图二中④为 ，与水螅相比，涡虫的身体呈 对称，有明显的背腹之分。(3)从结构上来看，蛔虫的消化管比水螅和涡虫复杂高等，表现在 。在生活方式上看，蛔虫与其他两种动物不同，营寄生生活，它身体表面的 ，可以保护它不被消化液消化分解。
水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图
(1)蚯蚓的身体由许多相似的环形体节组成，其中标号②所示的结构是 ，靠近这一结构的一端是蚯蚓的 。蚯蚓靠 完成运动；(2)缢蛏属于软体动物，其运动器官是[⑤] ，标号③所示结构是由 分泌的物质形成，对缢蛏的身体有保护作用；(3)蝗虫身体和附肢都 ，其中标号⑥是 ，属于感觉器官。标号⑦是 ，⑧是 ，属于运动器官。蝗虫体表具有与体内气管相连的 ，它是气体出入的门户。
蚯蚓、缢蛏和蝗虫的形态结构
(1)图②过程表示细胞的分化，会形成形态相似、结构与功能相同的细胞群。(2)水蜜桃在结构层次上分别属于器官、图中桃子的结构a主要是由营养（薄壁）组织构成。(3)虚线框中从上到下，从左至右依次是分生组织、输导(1)图中，②过程表示细胞的分化，会形成形态相似、结构与功能相同的细胞群。(2)水蜜桃在结构层次上分别属于器官、图中桃子的结构a主要是由营养（薄壁）组织构成中从上到下，从左至右依次是分生组织、输导组织、保护组织、薄壁组织，另外植物主要组织组织、保护组织、薄壁组织，另外植物主要组织还有机械组织
图1中：【Ⅰ】头部；【Ⅱ】躯干部；【Ⅲ】尾部；【①】鳃盖；【②】胸鳍；【③】腹鳍；【④】侧线；【⑤】臀鳍；【⑥】尾鳍；【⑦】背鳍；
图 2中：【②】鳃盖；【③】鳃丝。
(1)观察A可以看到，鸟类的体表被覆 ，身体呈流线型，可以减少飞行的 ；(2)观察B的①、②可知，鸟的前肢变化为 ，胸肌 ，有利于快速向前飞行。(3)观察C的③可知，鸟的胸骨大，发达的胸肌一端附着在 上，可以附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。(4)观察D可知，鸟类的呼吸系统比较完善，有【6】 辅助肺的呼吸，能为飞行提供充足的 。
(1)请填写出标号所示牙齿类型：① ，② ，③ 。(2)哺乳动物牙齿的作用是 食物，图1所示动物牙齿的分化特点与其 生活相适应；(3)2023年7月，在野外红外线相机中，再次发现了野生东北虎“完达山一号”的清晰影像，请推测它的牙齿结构应该与图 相似。